写作文时不断地观察和感知不同的事物，帮助我们积累更多的素材和灵感，通过写作文，我们能够提高自己的文字组织能力，叁五范文网小编今天就为您带来了我爱-作文模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
我爱-作文篇1
妈妈，我爱您，我要在平凡的生活中表达我对您的爱。
妈妈，您在我心目中是最美丽的人，我的妈妈是最有人缘的，因为我妈妈的朋友非常多，大概有几十多个吧。
感恩我的妈妈。因为妈妈总是对我很好，我想要什么，妈妈都会为我做。比如：我上了一年级，为了我的学习，妈妈就辞职了。还有，那次去北欧旅游之前，妈妈为了带我去玩，花了不少精力呢！
我要用我的行动，表达我对妈妈的爱！
以后，我要在学校里就把作业完成，不留到半夜三更，弄得我们都睡眠不足，第二天早晨都起不来，上课也没精力。把妈妈的操心给解决了。妈妈看到了，一定会很开心！
我还要在妈妈忙的时候帮妈妈做家务活！自己的房间，自己整。扫地、拖地等家务活，我都要尝试着去帮妈妈完成，不让妈妈有太多的负担。
在妈妈烦心的时候，我要想办法，逗妈妈开心。我要努力改掉自己的缺点，让妈妈得到高价值的开心！
妈妈，我爱您！
我爱-作文篇2
我的家乡在美丽的湖南，那里也是我们伟大领袖毛泽东的家乡。
毛主席家乡在湖南的韶山，春天的时候，春回大地[注：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。万物复苏，山上的杜鹃花开得格外鲜艳夺目，就好像是英雄们的鲜血染红了它，美丽极了！
夏日里烈日炎炎，暑气逼人，有时也会电闪雷鸣[注：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。下起倾盆大雨[注：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。但那里的树枝茂密，绿叶成荫，傍晚人们坐在自家的小院里，乘着凉、下着棋，一片欢声笑语。洞庭湖里的荷花一片连着一片，湖里的鱼儿自由自在[注：形容没有约束，十分安闲随意。]的游戏着，穿梭在荷叶下。秋天也是一片美景，田野里果实累累，成熟的稻谷像是给大地穿上了一件金灿灿的新衣裳。袁隆平爷爷培育的优良稻谷都笑弯了腰。一串串的辣椒挂在门前，象征的生活红红火火，人们生活得多么幸福啊！冬天，空中的雪花像晶莹剔透的小精灵一样，调皮地翻着跟头飘落在树梢上、屋顶上、大地上，整个世界就像一位穿着轻轻白纱的小仙女。
我的家乡景色宜人，四季分明，有着“鱼米之乡
我爱-作文篇3
“妈妈，家乡是什么？我们的家乡在哪啊？”
“傻孩子，家乡就是你生长的地方。我们的家乡呀，是美丽的乐清。”
“为什么叫‘乐清’？‘乐清’是什么意思？”
“乐清’呀，就是像音乐一样优美，像泉水一样清澈的地方。”
“乐清是怎么样的呢？”
“乐清有着清澈的金溪银溪，有着秀美的雁荡山，还拥有稀有的天然湿地良湾――乐清湾……”
那时，我还小，不懂什么是家乡，只记得大家一起吃过月饼后，妈妈带我来到了一个名叫“乐清湾”的地方。那里的天空特别的明净，冰皮月饼似的月亮高高地挂在天空，显得那么皎洁，那么庞大，和我近在咫尺，仿佛一伸手就可以触摸到。月亮的余晖洒在坝下，眼前一片星星点点，仿佛淘气的小星星跑下界来互相嬉戏。
哦，家乡，原来就是那一轮皎洁的冰皮圆月啊！
稍大点，我再次来到乐清湾。那是一个天气晴朗的早晨，天格外的蓝，放眼望去，仿佛一块衬有白色祥云的蓝色宝石，在蓝宝石的下方是一望无际的滩涂，近处的杂草有人那么高，这儿一簇那儿一丛，随风摇摆着，令这片滩涂增添了无限生机。
滩涂上好像有什么东西在跳跃，在蠕动？那是无数只小螃蟹和跳跳鱼在和你捉迷藏呢。我抑制不住心中的好奇与兴奋，沿着走下堤坝。滩涂上好多的小洞洞，只见这只小螃蟹还在眼前爬行，但不知什么时候就不见了踪影，那只小螃蟹又不知从哪里冒了出来。你若想捉几只小螃蟹，可不是省力的活，经常脚踩到泥潭里无法自拔，就算费了九牛二虎之力把脚解救了出来了，用手擦下额头的汗，这时也准变成一个泥巴小人。捉的多了，我便知道，比起四处乱窜，用守洞待蟹的方法会来得更省力。
哦，家乡，原来就是那洞口的小螃蟹啊！
家乡，用她那甘甜的乳汁哺育了我十一年。当我再次踏上这片港湾时，滩涂上三三两两着装相似的人们，吸引了我的眼球。他们头戴箬笠，手拿只有板凳长的小船，腰间缠绕着一两个竹编的娄子，脚上穿着长长的黑色雨靴。只见他们走近滩涂，放下小船，左脚跪在小船里，右脚踩在滩涂上，右脚向前踩一步，左脚就向前滑一下，动作是如此地优美协调。没过几分钟，他们便消失在滩涂的远方，身后只留下一条条劳作的痕迹和滩涂上方飞过的几只白鹭，那是港民们谱写的乐章。
哦，家乡，原来就是滩涂上谱写的乐章啊！
“最甜故乡水，最美是乡音，孩子，美丽的乐清就是我们的家乡！”
“妈妈，有这么美丽的家乡我好自豪呀！将来我还会把它建设得更加美丽，使它成为一颗璀璨的明珠！”
“好孩子，你会的。”
我爱-作文篇4
很多人都喜欢读书，我也不例外，因为读书能给我带来快乐、带来知识！
毛主席曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”记得幼儿园的时候，我钟情那精彩纷呈的漫画书，时不时地要父母给我买上几本。待渐渐长大，对《格林童话》、《米小圈上学记》、《淘气包马小跳">淘气包马小跳》等拼音读物产生了浓厚的兴趣，每天都爱不释手。到了四、五年级，我已经不满足于看那些书了，《昆虫记">昆虫记》、《教育">爱的教育》、《父与子》等书在我眼眶里打转。现在，我还准备看看《老人与海">老人与海》、《简爱》等名著呢！当然，书还要细细品读、精读才能理解其意，学其精华，为己所用。上课时，只要有关那些书，我都能侃侃而谈；下课和同学聊天时，丰富的课外知识使我幽默风趣；写日记时，也不会再因为词汇缺乏而词不达意了。书，不仅让我知识丰富，还让我明白许多道理。我从《爱的教育》懂得了尊老爱幼的法则，让我学会文明礼节，从《名人传">名人传》里让我看到了精神力量的重要，让我知道只要我们肯努力，遇到困难保持积极乐观的人生态度，没有什么是不可能的！
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”我的成长离不开书，书使我成长得更快。无论任何书都能让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本没有的知识。
我爱读书，读书能陶冶情操、能让我终身受益，让我们与书结下相濡以沫的深厚情谊吧！
我爱-作文篇5
在周敦颐的《爱莲说》中提到：“牡丹，花之富贵者也；菊，花之隐逸者也；莲，花之君子者也。”可我认为傲雪临霜的梅，也是一位隐逸之君子。如此之风骨，怎能不让我爱，怎能不让赞美，我爱腊梅花。
古往今来,腊梅花就是饱受赞美的，无论是赞扬它“俏也不争春，只把春来报。”的淡泊,又或是对它“遥知不是雪，为有暗香来。”的超凡，亦或是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的坚毅，也备受赞扬。这就是腊梅花，千百年来无数文人风骨的体现。
腊梅的美，不仅仅活在文人的笔下，也活跃在每一个人的眼中。初冬时节，严寒降下，冷冷的。梅花却未曾落一片叶，反倒在枝条上凝出了个一个又一个的花骨朵，仿佛向严寒叫板，这不就是那些不与世俗同流合污的隐士的写照？这怎不令我心潮澎湃，怎么不令我敬佩？
但风雪也有风雪的能力,它把天气变的更冷,万物已因它凋零,亦或避让,唯有腊梅在风雪中魏巍然不动,反倒开得更加艳丽,不为危难所屈。这使我想到了凉山大火中,前赴后继的消防战士，迎着烈火前行，正如梅花在风雪中开放，在风雪中傲立，在风雪中前行。
腊梅也有一颗淡泊隐逸之心。在冬天没有自己俏丽,给冬日风雪点上了颜色。才使冬天不肃杀,为人们带来希望。按理说人都这样,更可能会居功自傲,可腊梅不同,在春天却悄然隐去,当我在春天街道上行走时,总会行到梅花处,望着它在万花丛中隐居,心中不由想起一首诗：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这就是腊梅呀，在极端的情况下，站出扛下压力，到了清平盛世，却悄然离去。“事了拂衣去，深藏功与名。”这就是隐士作风。
如此风骨，无怪其为“岁寒三友”，“花中四子”。“陶渊明独爱菊，自李唐来世人盛爱牡丹。”周敦颐独爱莲之出污泥而不染，可我却爱腊梅所绽放出的自己，“相远益清，不蔓不枝。”我怎能不爱她？
我爱-作文篇6
不知何时，秋悄悄映入我的眼帘；不知何故，秋又偷偷逃离我的视线。欲留，留不住；欲看，看不够。
初秋的风驱走了夏日的热浪，带来一丝凉意。草儿与这凉爽的秋风跳起了交谊舞。傍晚，这些草儿就成了蟋蟀们的奏乐台，为劳累了一天的人们演奏一支催眠小曲儿。初秋的天空高远而又纯净，朵朵白云在海面上悠悠地飘荡着，成行的大雁展翅南飞，简直会让你怀疑自己是否置身于“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的仙境中了。
秋天带给人们的是香气，是丰收，是喜悦。珍珠玛瑙般的葡萄一颗颗、一串串的相互打趣，橘红色的柿子压弯了树腰，圆鼓鼓的花生快要把土壤撑破人们的脸上洋溢的是收获的喜悦，尽管额头上有着针尖般细密的汗珠。
秋天的叶是美丽的。你看，一片片落叶飘散在空中，那样轻盈、那样优美。仿佛是一夜之间，树下已满是落叶，脚踩上去，软绵绵的。这些落叶曾在春天给鲜花衬托，曾在夏天接受过暴雨的洗礼，现在又重新回到大树母亲身边，静候时间把它们消逝。拾起一片落叶仔细端详，叶片枯黄，叶脉交织，让你不由得肃然起敬。
秋天的雾是朴素的，它白中带灰，白里泛青，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取山间草木的灵气，显得愈发得秀美；秋天的雾又是柔韧的，韧如白纱，剪不断，也扯不断。当你沉醉于雾气带来的这种梦幻境界时，红日初升，东方地平线上露出一点白、一点红、一点蓝、五色交织，变幻莫测。这轮红日圣母般降临人间，轻轻地揭开了笼罩在大地上的白色轻纱，又轻轻地温柔地唤醒了大地，唤醒了沉睡的生命。又是一个美好秋日的开始。
这样的秋，怎能不惹人喜爱？
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