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找我的同学作文篇1
夸夸我的同学作文300字
一想到乐于助人我就想到了我的同学张浩翔。
他有一双炯炯有神的大眼睛镶在一张捣蛋的脸上,他有一头微微翘起的头发,身材不高不低。
我佩服的不是他画画画得好,也不是他想象力强,而是他乐于助人的好品质。
得有一次,我和张浩翔约好12月18日的时候,我和他到升龙广场玩。在我们路过马路的时候,他看见了一位拿着很重行李的白发苍苍的老奶奶在过马路。他急忙跑过去,扶老奶奶过马路,那位老奶奶对张浩翔说:你真是个乐于帮助人的好孩子呀!这时,一阵暖意流入我的心中。
这就是让我佩服的同学张浩翔,虽然他有优点,但也有缺点,我希望他能改正缺点。在同时,我们也要学习他的优点。
找我的同学作文篇2
上课铃刚响,同学们“刷刷”地跑进教室,把书准备好,然后像小白松一样端端正正地坐好,等着老师来上课。
这节课是音乐课,音乐老师来了,老师教我们唱“留给我”这首歌,老师教了我们几遍之后,然后,老师让我们唱一遍,我们都不会,唱得乱七八糟的,只有一个扎着小羊辫,穿着粉红色连衣裙的同学唱得好,她唱得很动听,就像森林里的百灵鸟。
你瞧,她多会唱歌。她还很乐于助人呢!如果,别人没带练习本,她会大大方方地拿出一个崭新的练习本,给这个同学。当别人还她本子时,她却皱起眉头,说:“我给你本子,不需要你还,我不要。”你看,她还真是助人为乐的好孩子呢。
她还很有礼貌呢!她每次去上学,看见了同学就说:“早上好。”看见了老师,就说:“老师好。”并鞠了一个躬。因此,同学们给她取了一个外号,叫“小甜心”。
她不仅很有礼貌,而且喜欢看书。有一次,我们班要选一位同学去参加科学比赛。老师问谁愿意参加,原来闹哄哄的教室一下子变得鸦雀无声。这时,她把手举起来,老师微笑着走到她的身旁,对她说:“你有信心吗?”她天真地说:“有”。老师笑了。
于是,她每天天还不亮,就把《科学知识大全》拿起来读,读了一遍又一遍。比赛那天到了,评委们问的问题,她都流利地答了出来。最后,她得了第一。于是我们给她取了一个外号:“知识大王”。
还有……唉,她的优点、外号、特征太多了,说也说不尽。如果,你还想知道更多的事情的话,就去拜访她吧!
对了,我还没有告诉你们她的名字呢,她就是我们班的王汝宁。
找我的同学作文篇3
我们四六班没有人不知道我和桐桐是一对双胞胎。可在学校我们只称呼对方为“同学”。所以以《夸夸我的好同学》为题目,也就是夸夸我妹妹桐桐。
桐桐的闪光点一:长得天真又可爱。桐桐是瓜子脸,一双水灵灵的大眼睛老是忽闪忽闪的,头发又黑又长,有时会把自己打扮的像公主,有时会把自己打扮的像“白富美”,有时会把自己打扮的像“大帅哥”。
桐桐的闪光点二:乐于助人。一次,我们在大张超市里买东西,发现了一位可爱的小女孩,可是她当时太不可爱了,她哭了,鼻涕一把眼泪一把的。桐桐看见了,二话不说跑到小女孩那说:“小妹妹,你怎么了?是不是找不到妈妈了?”小女孩说:“是。”桐桐发呆了一会儿想:这个小女孩找不到妈妈了,我们还要去买东西呢,我要不要帮她?看到小女孩泪流满面,嘴里不时叫着:妈妈、妈妈……桐桐再也看不下去了,说:“我带你去找妈妈吧!”大张里的人真多啊,桐桐带着那个小女孩东跑跑,西跑跑,还到总服务台那儿用上了广播找人,找呀找呀,找了老半天才找到了小女孩的妈妈。那个阿姨感动极了,正想谢谢桐桐时,桐桐却在人群里消失了。
桐桐的闪光点三:学习认真。一次,桐桐在家里做周日作业,作业特别多,桐桐下决心一晚上写完,她还说:“写不完我就不姓陈!”她认真地写、细心地写。一下子写到十二点才写完。我觉得她坚持的精神值得我学习,也值得大家学习。
夸了夸我的好妹妹,好同学,你也来夸夸你的好同学吧!
找我的同学作文篇4
班级中有许多“大牌”的好学生,受人表扬,令人赞叹。这次,我却要记录一个班级中略占卑微的小角色。
由于班级中有一位同学新来了,我的位子也变了好几次,最后,换在了潘佳辉前面。以前在我的印象中,他是一个比较邋遢,成绩差的学生,所以我对他有种莫名的违和感,可自从我知道了原因之后,我才改变了对他的看法。
开始时,我总觉得他身上有一股汗酸味儿,很恶心,所以极力排斥他,可后来得知他的亲妈早已逝世了,父亲和后妈却忙着赚钱,在这样的环境中生活、学习、自理,也真的是非常不容易啊,之后,我对他的处境也是深表同情。
他的性格很内向。以前,陈家瑜也老是欺负他,他。他俩却像“周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨”似的,他毫无怨言,只知眯着小眼睛,淡淡说一句:“喂——”又转过头去,默不作声地干自己该干的活儿。
即使我坐到他前面了,也更深有体会。陈家瑜有错题时就一把夺过他的修正带,开始大篇幅的涂涂改改,改完之后,他就把修正带扔回潘佳辉的桌子上。他也当是习以为常了,小心的接过修正带,放在自己的桌子上。用手罩着修正带,一声不吭。
中午时,他就只管看书,写字,不常做小动作。
他还是一个十分爱劳动的人。不管是星期四劳时,他像一个打前锋的士兵一样,总是积极地,冲锋陷阵地去完成这个任务,还是张老师叫他去捡一下,扫一下垃圾,他总是毫无推辞地上去干,直到老师满意了,他才挥一把汗,像撒了一阵及时雨似地快速地跑回了自己的位置,又专心致志地漫游在那多姿多彩的书的海洋中。
可是,他也有不少缺点,他写起字来“龙飞凤舞”,好与王羲之的草书相媲美;他的成绩也并不怎么理想;背课文也不怎么流利。因此,张老师也多次指责过他。
希望他能够早日弥补自己的缺点,成为一个受人表扬。令人称赞的“小角色”。
找我的同学作文篇5
“三人行,必有我师焉。”同学中的许多人都有他们光彩照人的一面。
说起咱们班的小作家,谭晶晶当之无愧,她在文学上的造诣比起我们算是顶尖了。无论是大作文还是小片段,也无论是一句话还是欣赏品析,她总是能把平时的技巧知识学以致用,有条不紊、生动形象的描绘出来。一颗糖,在她眼里可能是一个活灵活现的人;一堵花纹驳杂的墙,她可能会编织出种种传说。
她丰富的想象力与熟练的文笔,让我认为似乎没有无话可写的时候。还真是别人怀宝剑,你有笔如刀啊!
徐婧涵,一位表面文静的女生。别看穿着运动服,马尾扎到头顶的她放在群里就找不到影了。然而,正所谓:不鸣则矣,一鸣惊人。她可是我们班的才女呢!绘画书法样样精通,每次班级办板报更是少不了她。她那双灵巧的手一碰到笔,就好像被施了法似的,只见轻轻一挥,几条平常的线条被拼凑成了一位亭亭玉立的少女;几笔撇捺写出了时而端庄秀丽、时而大气有度的风味。我曾经夸她极具天赋,但徐婧涵却说:“我是每天从一沓子宣纸和几盒画笔里钻出来的人。”回想自已原先也学过给画,但中途却放弃了,和她一比才知道,做任何事坚持不懈的努力是有多么的重要。在和她朝夕相处的过程中,她教会了我持之以恒的可贵!
不必说那些品学兼优的“三好学生",也不必说那些极具才艺的同学,单就是周围默默无闻的那些人,就有很多值得学习的地方。
文静的女生当然多,乖巧的男生就难找了。不巧,我的前桌徐启钊刚好就是那种乖巧的男生。上课不说话不打闹,不做小动作,甚至连思想跑毛、弓腰塌背都不会。你看他,笔直端正地坐在那里,目光永远聚焦在老师、黑板与草稿本上,好像不管老师提没提出问题,他的大脑都在不停运转。老师常说,认真的人眼睛是会发光的。我想此刻,徐启钊的眼睛也是发光的吧!
我的每一位同学都有值得我学习的一面,他们既是我的益友,更是我的良师。“择其善者而从之,其不善者而改之。”让我以友为师,遇见更好的自已。
找我的同学作文篇6
说起张书华,班上的同学都是赞赏和羡慕,然而我最初对他的印象,其实是不太好的。
初一开学第一天,我背着书包,随便在教室里找了个位子坐下,旁边是一男生,他一会儿和后面的同学聊天,一会儿又在本子上写些什么。我觉得这样的气氛有些尴尬,就先开口问:“你叫什么?”他听了,什么也没说,只是指了指本子的标签——张书华,就又出去了。我也没什么好说的了,我心想:亏我还热情招呼你,你却连句话都不说。骄傲,这是我对他的第一印象。
后来在班上,我跟他说话,他也是爱理不理的。有时我真感觉自己像空气一样,毫无存在感。我心里一阵感叹:这人也太高冷了吧!
第一次月考,数学最后一道题的第三问我想了好久都没想出来,于是就只好空在那儿了,当时我又急又悲。收卷子的时候,他看见我最后一题有一小题没做,就嘲讽我说:“这么简单的题都不会做……”我心里顿时一把火就烧起来了,心想:我不会做关你什么事啊!
第一次月考成绩出来后,他轻松反超我成为了班上的第一,之后的几次考试,他都保持着班级第一,年级前三的成绩。这时我对他多了一些敬佩之情,先前的负面印象消除了不少。
而对他的负面印象完全消灭是在这学期。那天下午放学,我走在前面,张书华和几个男生走在后面。当走到了小河边红绿灯那儿,我准备右拐往家走,我对身后的几个男生说了再见,他们也都回应了我。而这时,张书华竟然向我挥手,我心里一惊,随即也向他挥手。我记得当时他是头背对着我的,举起右臂,在空中轻摇两下,而那两摇,就像一把扫帚,扫去了我心中对他的负面印象。我一阵欢喜——原来他也会和我挥手说再见啊!
其实,细细回想张书华平时的所作所为,真的值得他人敬佩和学习。别人拿着不会的题来请教他,他从不吝啬自己的知识,仔细讲解;对待作业经常未完成的马鲁旬,他也是极其耐心,每天都会检查;他先前字写得不好,他就积极练字,取得了很大的进步;他勤奋学习,课间背诵文言文,做我们懒得做的地理图册……他身上的好品质,就像天上的星星,地上的沙子,多得数也数不清。
张书华,我为先前对你的负面印象而感到惭愧。你的确很优秀,让人可望不可即,但是我一定会不断向你学习,在你这个榜样的带领下不断进步!
找我的同学作文篇7
一次秋游,导游叮嘱我们:“进去之后千万别买玩具和小动物,因为哪里的玩具特别贵,小动物买回去,你们也没能力养活它们的……”可是一见到那些活泼可爱的小动物,同学们都被吸引住了。一只胖乎乎的小手举着二十块钱,兴奋地叫着:“我买一只仓鼠!”我抬头一看,原来是我班的调皮鬼星星。我说:“星星,难道你忘了导游的叮嘱吗?”他不以为然地说:“怕什么,难不成导游会把它扔了?”我担心地问:“你买回去了,能照顾好它吗?”他信口开河地说:“当然喽!”
可是到了吃午饭时,星星已经对小仓鼠没什么兴趣了,就跟倪海洋换了一只小兔子。他对小兔也不管不问,让我帮他提着笼子,自己在前面边走边玩。
上车的.时候,小兔的两条腿无力地从笼子的缝隙中垂了下来。看它奄奄一息的样子,我焦急万分,将它抱在怀里,轻轻地抚摸着它,真诚地为它祈祷。可星星看也不看,若无其事。旁边的同学都议论纷纷:它不会死吧?我们该怎么想办法救它?也许它累了,现在正睡觉呢,休息一会就好……
但是,悲剧还是发生了,小兔口吐白沫,闭上了眼睛,再也不动了,我难过极了。下车时,于周说要把小兔埋起来,可星星却无情地把它抛到了垃圾桶里。
这只可怜的小兔,碰上了不负责任的星星,无辜地死了。我真想走上去责问他:“你真是太可恨了!没有那份爱心,没有那份责任心,为什么要买小兔?既然买了,为什么不好好地照顾它呢?”
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