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青训班培训心得参考8篇

通过写心得体会,我们可以不断积累和提升自己的写作经验,提高表达的自由度和流畅度,心得体会的写作与其他文体有着本质区别,它主要记录的是个人感受,以下是叁五范文网小编精心为您推荐的青训班培训心得参考8篇,供大家参考。

青训班培训心得参考8篇

青训班培训心得篇1

通过对《治校之道》研读,使我深深体会到,要做一名合格的、成功的校长,首先要心系教育,要博学,要心中有爱。作为一校之长,他是一所学校的象征,是一所学校的带头人,是一所学校的责任人;只有全身心地想着学校的发展,开拓进取,打造具有自己的学校办学特色,才能使教师和学生都得到发展,让学校具有生命力。现结合本次学习谈谈我的学习收获和感想:

一、学习使我对教育内涵有了更深刻的理解。

陶教授的《治校之道》从六个方面,选择了最具代表性的20位校长的事例给我们分析。一是“思想引领教育行动”,二是“文化促进学校发展”,三是“智慧成就非凡事业”,四是“和谐构筑人文环境”,五是“个性凸显突出特色”,六是“奋争抵达特殊境界”。经过认真读后消化,使我对教育的内涵有了更深刻的理解,对教育的本质和定位有了一个更清醒的认识。

教育是使“生物人”变成“社会人”的事业;教育是“交往”和“理解”;教育是提升师生生命质量的过程。随着经济全球化的发展和加入世界贸易组织,我国将在更大范围内、更广阔的领域内、更高层次上参与到国际的竞争中。这就要求我们必须重新审视教育,重新设计人才培养模式,重新规划教育发展蓝图。

教育的一个重要功能是向下一代传承人类几千年光辉灿烂的文明文化,教师则应具有悲悯情怀,对国家、民族、人民乃至整个人类、与自然,对历史、对未来有着深沉的崇拜之情、热爱之心、关照之意。作为一个校长就更应该站在新的起跳平台上去审视我们的教育、关注我们的教育,把教育贯穿于人的一生,树立终身教育的观念,做到终身学习、终身教育。把教育同国家的兴衰与民族的伟大复兴紧紧联系在一起,与国家同命运同发展。

二、学习使我对学校发展需要高素质的校长有了更深刻的理解。

“一个好校长就是一所好学校”早已成为共识。经过对20位名校长的智慧档案的学习,使我感受最深的是这些校长共同的特点是校长的高素质。他们办学思路清晰,教育理念先进,工作作风务实创新,人格魅力无穷。为此,我再度感受到了“一个好校长就是一所好学校”的深刻内涵。面对新的时代,什么样的校长是高素质的校长呢?学习使我们明确校长的高素质体现在:有宽厚的基础知识,有深厚的专业知识,有先进的理念,有挑战自我、完善自我的心理素质,有开放、求变、创新的思维方式,有团结合作的精神,有识别机遇的敏感性和捕捉机遇的胆识,有终身学习观念、效益观念和求实态度,有创新想象的能力、预测和开放教育市场的能力、选择学校发展战略和策略的能力、经营和策划能力、信息沟通和信息整合能力、设计学校文化、特色与构建团队精神的能力,以及有高尚的人格魅力。面对新时期校长的`素质要求,我深感自己差距甚远。故此,我经过认真反思后,要积极寻找自己的差距,最大的差距是理念上的差距。没有理念支撑的实践活动,不可能是高层次,高品位的。

三、学习使我对以人为本创建和谐校园有了更深刻的认识。

陶继新老师就是一个把读书当作生活的一部分的人,他常说读书能将他带入一个宁静的港湾,读书决定一个人的成长方向。正因为自己有此睿智的目光,于是他关注的人也是把书当成生命中一部分的人。通过读书活跃人的思想、开阔人的视野、提升人的素质。

教师是一所学校的核心竞争力,学校的发展取决于优良的师资队伍,学生的健康来自于教师的。山东博兴县实验中学校长周奎齐的“师本观”。为助教师发展一臂之力的烟文英校长、为了教师永远的幸福和美丽的崔秀梅校长、在师生成长之路上流泻真情的夏建娟校长、为了教师的心理和谐倾尽心力的侯溪萍校长。杨一青校长在招聘最优秀的大学生时,最让人心动的话语并不是“我们给你优厚的待遇”,而是“我为你搭建飞翔的舞台”,让老师们施展才华,自由飞翔。智慧型的校长用至情至性的真诚感动教师,教师在关怀的目光下创造性地工作,并能享受创造过程中的欢乐与甘甜。……他们把目光放在教师的身心健康上,关注每个教师的成长,让教师在平凡的教育生活中感受到快乐与幸福,唤醒潜藏于人心灵深处的潜能。健康的老师手下才会产生健康的学生,师生都健康,校园才能奏响和谐的交响乐。

四、学习使我进一步明确了与教师情感交流对学校发展的作用。

校长是一种职业,而不是一个官衔,决不能以势压人。因此,校长要善于与教师进行情感交流,还要善于促使教师之间的情感交流,营造一种舒畅的心理环境。为使学校持续发展,校长要经常深入教师,听取教师的意见,充分体现教师当家作主的原则,增进彼此的尊重和理解。例如,有时学校领导为推进某项工作,虽然工作开展前也做了许多事情,但依然有人不满,这在很大程度上,缘于缺乏情感上的交流,使教师无法体会到领导工作的苦衷和难处。没有情感的交流,就很难上下沟通,不沟通就不消除隔阂与矛盾,校长的意志也难以达成共识。要特别关注教师的切身利益,学校领导在教师的职称晋升、分配、奖励等方面,要做到科学细致地分析,既要给人们一定的期望值,又要考虑实现值达到的可能性和幅度,尽量使期望值和实现值趋于公平和平衡,促进教师的心理平衡。教师对学校所做的工作理解了,就会全身心地投入到学校工作中,为学校可持续发展提供了源源不断的动力。

通过学习给我的最大收获就是科学理念的形成与提升,启发了我深刻的思考:校长这一社会分工,具有非常强的创造性,有着极大的改革与发展空间,如何做好真正的校长是值得我们深思的。在今后的工作中,我将加强学习,不断提高自身素质,为学校的发展做出自己应有的贡献。

青训班培训心得篇2

首先,在培训学习和参观过程中,使我真正了解了什么是教师专业,什么是教师专业发展,我们的教师专业发展存在的几个问题,以及如何去进行教师的专业发展,为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。

其次,作为一名年轻的园长,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题,讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求,明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向,在此次学习中,让我们明确幼儿园的管理不容忽视,从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析,幼儿园必须朝着精细化方向发展。

再次,陈畅老师的讲座,改变了我们的育儿观念,让我们学到了很多科学的育儿方法,学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导,以更科学的开展幼儿园的相关教育,他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣,使我们收益匪浅。使我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系,就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法。

在培训会上,多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者,应首先领会幼儿园科学发展的内涵,切实转变教育管理理念,努力营造科学发展的氛围,为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面,要进一步系统学习《纲要》精神,树立全新的幼儿素质观念,在管理方面,要摈弃传统的监督、检查者的观念,切实树立为家长服务、为教师服务的观念,甘心情愿当好家长平等的合作伙伴,当好教职工开展幼

教工作的支持者、合作者与助手,放下架子,深入教职工中,深入家长中,研究问题,解决问题,同心同德促进幼儿教育科学发展。

一、敬业、乐业——筑牢幼儿教育科学发展的思想阵地

搞好幼教工作的根本在于全体教职工对教育事业有强烈的认同感,能够凝心聚力、教书育人,促进幼儿园保教质量的提高。当前我们推进幼儿教育科学发展,更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神,切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学,求真奉献。其次,要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感,在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态,就为实现幼儿教育科学发展提供了思想原动力。

二、坚持以人为本,加快教师专业成长的'步伐,全面提高教师队伍的整体素质。

推进幼儿园科学发展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则,加快教师专业成长的步伐,提升师资队伍的整体素质,就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。当前随着办园规模的扩大,青年教师在教师队伍中所占的比例日益提高。通过园本培训、园本教研,帮助青年教师在业务上成长起来,已成为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则,通过传帮带的形式,发挥骨干教师及老教师的示范作用,使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来,鼓励老师们积极参与教育科学研究,锤炼组织

青训班培训心得篇3

第一,一般学校都会给学生干部有一定的加分,这并非是不公平,恰恰相反,这是公平的体现。学生干部的工作范畴包括服务同学,维护同学权益,自身建设三个版块,强调的是学生干部的付出,而这个福利制度正是对学生干部付出的一种补偿,没有这个福利制度的学校一般都是制度不健全,学生干部发展不成熟的学校。因为在从事学生的工作时,必定会影响学习成绩,影响的幅度可以通过自身的调节能力减少,但是却不可能免除。但是,加分这些制度本质上是辅助性的福利,若是做学生干部的目的就是这些那也实在是太没有骨气,太丢我们学生干部人的脸了!这样的人已经迷失了自己的方向,说是垃圾也不为过的。

第二,学生的首要任务是学习,学习的优先性高于一切,包括学生干部和社团的工作。但是如果只学习专业知识,不参加任何课外活动,显然不利于自身综合素质的提高,学习+学生干部工作才是较优化的选择。对于你说是不是社团报得多了一些,是否会影响到学习的问题。这个需要视具体情况来判断的。首先要看时间是否分配得过来,如果能分配得来,多参加一些课外活动也没什么不好的。但是大多数情况时间都是很难协调过来的,而且从事学生干部工作需要强烈的责任心和激情,如果投入社团的热情超过一定的程度,便会影响到学生干部的工作,到时候很容易顾此失彼的。所以总的来说,我建议你尽量将自己的课外活动专一化一些。我之前也曾经同时做过社团社长,班委班长,学生会成员,后来我放弃了前面两者,专心做起了学生会的工作。

第三,正式回答你的问题,咳咳。学习最重要,这点不变。后面剩下的就是学习+学生会工作和学习+社团活动,以及学习+学生会工作+社团活动这几种模式之间的利弊权衡。我推荐学习+学生会工作这个模式,因为我相信一句话——“因为专业,所以精湛!”

第四,算是给你一个忠告吧,学生会不是所有人都懂的,所以关于学生会的小道消息什么的不要盲从和轻信,要有自己的判断哦。一般学生会都是好的同学多的,恶心的永远只是小部分的几颗老鼠屎,要客观的看待学生会的一切。很多人骂学生会,但是他们基本上没有思考过学生会是什么。学生会是什么?学生会是人,是一群人!学生会不是什么藏污纳垢的场所,也不是什么不垃圾聚居地,没有加入过学生会的人是无法体会到学生会中的事情的,这些人对学生会的理解很多时候都是凭感觉行事,没有发言权。而加入过学生会的人,有些骂学生会也骂得很凶。每当看到这样的言论我就很想问一问,骂学生会不作为,骂学生会黑暗,骂学生会不是东西,那么在骂这些的时候,你在哪里?你在干什么?学生会不作为,那你在里面就不能有作为吗?骂学生会不是东西,那你本身就在学生会里面,那你又是不是东西呢?面对这样的问题,很多人会说,我不会拍马屁,只是一个小干事,起不了什么作用。哼!学生会中的坏,是人的坏;同理,学生会中的好,是人的好。干事虽然只是学生会中的基层,但是你能尽自己的力做好了事情,难道你的好就不能成为学生会的好了吗?还是说,没有部长以上职务,你连自己做人的基本权力都要放弃了呢?相信自己,正直并且善良,学生会的好是人的好,这就是我给你的忠告。

青训班培训心得篇4

雏鹰放弃了妈妈的怀抱,拥有了翱翔的自由;幼苗放弃了温室的呵护,拥有了参天大树的体魄;我们放弃了与家人的欢聚,放弃了轻松惬意的假期,拥有了沉甸甸的收获。在盘点收获的同时还有些意犹未尽,甚至已经在翘首期盼下次集中培训的到来。

一、环环相扣精彩纷呈

在教研室王凤翠老师的精心筹划下,在实验中学周到细致的后勤服务下,在常绪兰、韩霞、于红英、牟秀霞四位老师的精彩主持下,在全县六十多位地理教师的密切配合下,这两天的全县集中培训分三个环节有条不紊地进行着。

首先是教材梳理,明确目标这一环节主要是把前两天在镇校级培训时进行的七年级上下册教材的梳理情况进行抽签展示。不管是整册教材的分析梳理还是课时教学目标的确定,老师们都讲解得非常细致,层次分明,深入浅出。老师们对教材知识体系的把握,对教法独到的见解,对教材重难点的处理都让我受益匪浅。展示结束后指导教师及时给予了恰到好处的点评,真是精辟深刻,一语中的。

第二个环节是资源共享,精彩再现在这一环节,以学校为代表把我们最成功的教学经验和体会展示出来和大家共享。我首先代表实验中学展示发言,把我们集体智慧的结晶拿出来和大家共享,随后老师们都争先恐后,踊跃发言,纷纷毫不保留把自己成功的经验说给大家听,甚至为了解决一个难题我们总结了近十种方法,最后找出最直观、最能使学生掌握的方法。于超老师还结合其它优秀的课例把参加省优质课的优质教学资源给大家进行了展示,更让我们耳目一新,感受到全省较高水平的课例和全新的教学理念。

第三个环节是分组讨论,释疑解惑指导教师事先把各学校老师提出的疑难问题进行了收集、整理、归类,然后把问题分到四个小组进行讨论,人人发言,人人参与,小组长做好评价纪录、汇总,再次集合后负责把老师们的意见和方法向所有老师展示讨论的结果。经过大家的集思广益,老师们感到困惑的许多问题都迎刃而解。另外,为了调节老师们紧张的心情和使后面的`培训更有效率,我们还在每天培训的中间和最后设置了快乐驿站和培训建议两个小栏目,更具人性化。

二、盘点收获,受益匪浅

从教学中独到的经验精彩展示到教学中疑难问题的争先发言,从优质教学资源共享到指导教师的精彩点评,无不显示了老师们积极探讨的学习热情,毫无保留的奉献精神。每一个环节我也参与着,思考着,并快乐着。我感觉,这是一次思维碰撞的精神盛宴,行走于一个个独特的领悟、一个个独到的观点中,汲取和品尝着大家共同酿造的玉露琼浆,不再为“独学而无友”苦恼。我惊讶于每一个人都在认真地思考,真诚地交流,我们分享着智慧,享受着成功的喜悦。在这里,我们获得一个个的灵感,视野开阔了,见识深广了,思想活跃了。这些教学方法和技巧,有些是我以前曾思考过的,有些是我一直困惑的问题,通过这两天的分组讨论精彩展示让我茅塞顿开,大有拨开云雾见青天的感觉,我忽然庆幸,多亏了各位同仁,多亏了这些独特的观点,不然自己在今后教学中不知还要走多少弯路。

其实这次培训我的另一大收获,就是惭愧。当我看到别的老师旁征博引,侃侃而谈的时候,我发现自己的知识积累实在是浅薄得可怜;当看到别的老师洋洋洒洒,写出妙笔生花的培训感言时,我发现自己的文笔生涩得很;当别的老师激情万丈的时候,我有时却难免会偷偷懒,这一切都让我感到惭愧。相信在以后的工作学习中,这种惭愧将成为我不断学习、不断进步的动力源泉。

看我们走过的这几天充实的日子,看这些丰厚的收获,那些放弃就显得微不足道。现在我们又坐在了微机桌前……

青训班培训心得篇5

为期一周的培训,是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。

教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。作为教师,师德是必备的。在新课程理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。

通过本次培训,使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习,使我体会到教师要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己,在工作中不求回报,刻苦地钻研下去,一切为的就是一份热爱和执着,在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。

通过本次培训,使我对终身学习,提高自身能力有了新的理解。.终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。

新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。

青训班培训心得篇6

通过近段时期自己的学习思考,使我进一步加深了对我国教育法规、政策、教育方针、战略目标和战略主题的理解,领会了新时期我国教育改革发展的主要任务。这次培训,让我感到作为一名小学校长身上的担子更重了,同时也更加增强了我干好本职工作的责任心和使命感,也提高了自己的教育教学管理水平,坚定了自己为教育事业奋斗终身的决心和信心。

一、以人为本,全面实施素质教育

简单地说,素质教育就是以人为本的教育。坚持以人为本,全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求。但是,由于历史等原因,在相当长的时期里,我国的教育事业在贯彻党的教育方针方面,不同程度地存在着片面性,其突出表现就是注重培养学生的应试能力,而忽视学生的德、智、体等方面的全面发展;重视学生的考试成绩,而忽视学生的思想品德、创新精神和实践能力的培养;注重尖子生的培养,过于追求升入重点中学的学生人数,而忽视了大多数学生的利益。

作为一名小学校长,肩负着为祖国的未来夯实基础的重任,必须更新教育教学理念和教育教学质量价值观。在教育教学工作中坚持“以人为本”,贯彻为了一切学生,为了学生的一切的思想观念,注重学生能力的培养,让学生全面健康地发展。尊重每一位学生的人格,不歧视后进生,办好人民的教育。

小学生们就像一朵朵稚嫩的苗幼,他们的每一颗都有与众不同之处,这就要求我们教师用不同的方法、用爱心去浇灌、呵护。因此,我们的教育工作者在日常教育教学工作中,都必须要面向全体学生,尊重学生的个性特点,做到因材施教。这样才能调动每一个学生的积极性、主动性,让每一个学生积极、主动、快乐活泼的发展。同时,我们的教师不仅要教育学生学会科学知识,还教育学生学会动手动脑,学会生存生活,学会健体,学会做人、学会做事,学会与人合作。让学生获得全面发展,是我们每一位教育作工作者的神圣使命和责任。

二、抓好教师队伍建设,提高教师整体素质

教师是教育事业的第一资源,教师素质的'高低,直接关系着亿万青少年学生的健康成长,关系着全民族素质的提高和祖国的前途命运,高素质的教师队伍是优质教育资源的核心要素,是教育发展的关键所在。

师德建设是教师队伍建设的内在需要。《纲要》指出:要加强师德建设,加强教师职业理想和职业道德建设,增强广大教师育人的责任感和使命感。作为一名教师,要加强师德的修养,要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导人和引路人。

教师的成长离不开学习。作为一名教师,要成为真正的名师,学习的速度务必大于教育变革发展的速度,教师要将学习作为最重要的职业需要,形成“人人是学习之人,时时是学习之时,处处是学习之人,事事是学习之事”的理念。当今社会,新知识新技能层出不穷,知识更新日新月异,作为一个引领学生在知识海洋中获得真知的教师,必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比作“一桶水”和“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储藏成为一条生生不息的河流,筛虑旧有,活化新知,积淀学养。

教师只有不断加强学习,钻研业务,更新教育观念,才能成为有良知、有新知、有真知的合格教师。此外,教师还要讲究教育策略和方法,做到教学相长,努力创造平等、宽松、和谐的教学氛围。

学高为师,身正为范。既然选择了教师,就要热爱这份工作,肩负起自己的责任,做到自尊自励,奋发进取,淡泊名利,志存高远,做一名有精神追求的教师,做一名真正的教师,唯有如此,我们才能对得起头上的“光环”。

这次的培训学习暂告一段落,但作为一名小学校长,人民教师,我觉得我的学习并没有结束。在今后的工作中我将继续深入领会《纲要》精神,积极发挥《纲要》对学校教育教学工作的指导作用,在教育教学的实践中,不断加强自我修养,努力提高思想政治素质和业务素质,开拓创新,为学校教育事业的发展贡献自己的智慧和力量。

青训班培训心得篇7

为期一个月的税收管理员初级培训班培训已经圆满结束。这既是一个结束,更是一个开始。培训虽然结束了,但以后的自主学习还得继续。

作为新加入地税队伍的新人,这次的培训对我们来说意义重大。我们本以为自己在个体所四个月的工作时间里基本掌握了税收管理员的工作,但在接受过培训之后,我发现差距还是很大。税收管理员作为税企协调员、税法宣传员、纳税辅导员、纳税评估员、信息采集员,税收分析员,肩上的责任很大,而我感觉自己只做到了十分之一,还有很多方面需要完善。完善的途径无非就是学习加平时的总结。我们在平时往往是为了完成工作而工作,今后应该转变这种观念,要为了完善自己而工作,为了更好地为纳税人服务而工作。

说到服务,这是我们今年的工作重点。在“管理服务年”里,在服务水平和纳税人满意度上有所突破,应该是我们共同的目标。在培训期间,老师通过讲述、解读总局相关规范性文件,强调了纳税服务在税收工作中的重要性。服务态度是一方面,熟练掌握税收优惠政策、相关税收法律法规才是做好纳税服务的前提,也是评价一名税收管理员是否达标的重要指标。作为新人的我们,不仅要在各种考试时加强基本知识的学习,考试过后也得反复加强记忆,以便在以后的工作当中遇到相关问题时能够准确、及时地处理。

又一个培训的重点内容是企业所得税法与企业会计准则的差异。会计学专业本科毕业的我,实在是感到惭愧,也为大学时为了考60分而在考试前几天通宵自习而后悔。相隔三年后,我从事税收工作需要用到这些知识时,我才明白这些知识的可贵。当培训老师在上面讲述这些知识时,我与它们似曾相识,但又无法完全想起,太对不起老师,也对不起自己,只能从头开始再学。我想现在补救还能来得及,因为我们还年轻,同时也有大把的业余时间。我们要有这份责任,要对得起自己曾经付出汗水和努力而执着争取来的这份光荣的职业,更要对得起头顶的税徽。

青训班培训心得篇8

今天中午吃完饭,我的大脑中猛然想起了一个主意:今天中午反正闲着也是压着,为何今天不让我来洗碗呢!就这样,这个念头一直在我的心中徘徊着。

我在电脑桌前焦急的等待着。直到我看见了爸爸和妹妹从餐厅里走出来时,我马上冲进厨房,看见妈妈正在收拾垃圾,于是,我上前去对我妈妈说:“妈妈,今天中午就让我来洗碗吧!这也好让我来尝一尝你们洗碗的滋味吧!”妈妈说:“好吧,但是,你会洗碗吗?”我马上点了点头,说:“放心吧,妈妈,我平时看你洗碗,当然自己也会洗了.”妈妈听了我的话,才放心下来,让我去洗碗。耶!我心想,太好了,我可以洗碗了!

我搂起了袖子,左手拿起了碗,右手拿起了筷子,将围在碗旁边的剩菜和垃圾用筷子推入了盆子中,倒在了垃圾桶里。真正的任务现在才刚要开始。我来到了水槽边,打开水龙头,将水倒入了锅中,放在煤气灶上烧起来。等水烫了起来,我就将碗放入了水中,在放了一点洗洁精,拿上一块抹布,在碗上擦了起来。我越擦越起劲。等洗了一遍以后,我将碗拿了出来,放在水槽里用水冲了一遍,用干抹布将碗擦干,放入了消毒柜里。最后,再将锅擦干净,这样一来,就大功告成了。

通过了这次的洗碗,我可以体会到妈妈是多么的辛苦啊!在这么热的天气下还要干活。

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