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关于读书与不读书的作文6篇

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关于读书与不读书的作文6篇

关于读书与不读书的作文篇1

现在,它依旧安静地躺在那里,就和几年前一样。唯独那封面上的条条褶皱,印证了我与它的点点滴滴。它是我最沉默的老师,名字叫《论语》。

以作业的形式来到我的身边实在不是一个很好的选择,这种方式似乎注定了我对它的厌恶。每一天,我都不得不一遍又一遍地打开进行抄写,一天又一天地翻页将它烂熟于心。那时,用痛恨来形容我对它的态度也不为过:要背也就算了,为何写成古文,不将其翻译;古文也就算了,为何还那么拗口?拗口也就罢了,还非得写那么长。反复的默写检验一点一点地蚕食着我对它的期待,什么破书嘛!

在去年,我终于完成和它有关的最后一次测验,终于可以结束其几年来对我课余时间的“统治”。我曾经无数次幻想着结束时该如何与它恩断义绝,但真正到了这个时候,却竟然有那么一丝不舍。我静静地翻开书,第一次不再以背诵的目的去看它。尽管那天我依旧将其奋力地合上,哼着小曲想象着与它的“永别”。

那天过后的第二天,我还是习惯性地打开这位“老友”,寻找着以前背诵的痕迹,猛然间,我意识到了内心与它的决裂欲,我怔住了。刹那间,我似乎察觉到了它的难以割舍。我依旧像往常一样静静地翻阅着它,却少了那份浮躁与厌倦,多了份享受与欣赏。

“知之为知之,不知为不知,是知也”“学而不思则罔,思而不学则殆”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”——《论语》谈学习的秘诀,可谓深入浅出;

“过也,人皆见之;更也,人皆仰之”“文质彬彬,然后君子”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”——《论语》谈品性的养成,可谓体悟深刻;

“己欲立而立人,己欲达而达人”“ 己所不欲,勿施于人”“君子成人之美,不成人之恶”——《论语》谈平日待人,可谓一针见血;

……

那天,我看了两个小时,越品越有味。

如今,《论语》陪伴了我三个年头,我现在时不时空下来就会去翻阅两下,与其说它是我的良师,更不如说它是我的益友。从开始的“学而时习之”到最后的“不知命,无以为君子……”,它所教会我的,不仅仅是为人处世的大道,更是修身养性的至理。

?论语》,一部散发着智慧光芒的语录集,慢慢学会品味它、欣赏它,让我受益无穷。

关于读书与不读书的作文篇2

三毛说;“人生最深、最平和的快乐,就是静观天地与人生,慢慢品出她的和谐与美。”静下心来,翻开书本,那些沉积的墨香,一点点溢满空间,那些尘封的快乐一点点苏醒。读书,其实很快乐。儿时的记忆,讨厌去幼儿园,每一次都是在绝望的哭声中被送到那个满是小朋友的地方。

幼时的自己,讨厌去学校,每一次刚一到了学校就盼望着放学回家。曾经总是以为,自己的快乐早已逍遁了,代之而来的是枯燥乏味的读书。曾多次觉得,现实中自己的快乐已经随着书页而翻过,已经被太多的压力和成堆的作业压迫的生活虽然充实但并不快乐,开心已经被挤到了被人遗忘的角落。

每忆及这些陈年往事,都会想起张爱玲的一句话:“给我一个理由,我可以再相信一次尘世,可以义无反顾地拥抱这座城市。”我总是在认真地寻找一个理由,寻找一个快乐的理由。长大以后,渐渐地闻到了那弥散的书香,静静幽幽的散文,独领风骚的名人传记,神秘莫测的科幻小说,幽默而哲理的外国名著,每本书的字里行间都渗透着让人痴迷的感受。窗外小雨淅沥,灯下故事迭起,思绪随情节漫飞,情感随畅想起舞。

我知道了,其实,读书的确有那么一种清幽幽的心香。细雨夜,手捧一壶清茶。耳边雨声呢喃,眼前字字珠玑,读着秋雨,品着秋雨,念着秋雨,跟余秋雨漫步于历史人文的画廊,与保尔共思《钢铁是怎样炼成的》,感叹朱自清《匆匆》的流金光影和《背影》的父子情深……昏暗的灯光下,品读《三国演义》,追随古人一起进入战火纷飞的乱世,驰骋沙场,手挥利剑。感受关云长温酒斩华雄,千里走单骑;领略诸葛亮舌战群儒,火烧赤壁;敬佩曹孟德官渡之战以少胜多的超级智谋。思前想后,读书可以领略我们未曾谋面未曾进入的一个个世界。

读书的快乐,悠远,绵长,静谧,清幽,字字珠玑而又源远流长。

关于读书与不读书的作文篇3

高尔基先生曾说过:书籍是人类进步的阶梯。书籍像是一位无声的老师,随风潜入夜,润物细无声;书籍又像是学海中载着我们的小船,和我们一起克服学习中的困难;书籍更是我们的精神食粮,补充我们空虚的大脑。

我很赞同高尔基先生对读书的这一种看法。在放寒假之前,我每天睡前都要读一会书,不读书就睡不着觉,当然这也是我近几年的一个习惯。每天我都会在晚上躺在被窝里看上一会书。作业写完得早了,就多读一会,写得晚了,就少看一会。但不管是时间的早晚,我都会看。有时大半夜妈妈还会听见我突然大声说着书里面的情节。当然,光读没收获可不行呀!我有几篇随笔写得不错,就是因为读书多。而到了放寒假的时候呢?我开始不读书了,随笔也写得不好了。因为不读书我明显地退步了。

在我小时候,一开始并不爱读书,可在我坚持了一段时间后,渐渐被书中引人入胜的情节而吸引,养成了读书的的习惯。随着时间的变化,我注重的不再仅仅是书中的情节,开始在意起书中人物的形象及他们的性格。比如一开始我读《简·爱》,只不过是因为它的情节很吸引人而已,而当我在读第二遍的时候,开始被简爱那勇敢善良,勇于追求爱的性格以及她的才华所吸引。简爱她不屈于命运,她自强,她勇于去追求爱。

读书,是一件令人愉快的事情,是-种享受;读书,是我人生中必不可少的一部分。

关于读书与不读书的作文篇4

一出场就念咒语的盛海伊真是让人眼前一亮呢!

这个古灵精怪的女孩子完全颠覆了戴眼镜的好同学形象。但是作为社刑的插画家竟然要为三篇“高水准”作文发愁,闹起了轰动校内的传奇化抄袭的乌龙大事。还好有她的表哥成望,楚芭,霄骁,月瑶的`鼓舞和支持才能挺过来。看到这里,我很有感受,伴侣,不能只是一味的吹捧,还要在伴侣有困难的时候“雪中送炭”。

假如说海伊像波涛汹涌的大海,那么楚芭就像涓涓细流的小溪。文中的海伊就像成望说的:“装地再淑女也还是假小子。”可是,成望,海伊,楚芭。这些无疑的好同学,其实也在背后不停地蛰伏,“很多人以为只要我们信手一掂,就能得到一切了。”这句话是不是让你很有感悟?这也说不定是好同学的心里话呢!只有努力才能成功!

我想生活中也有很多人有海伊或楚芭一样的经受。我觉得这是一个成长的经受,你吸取了这次的教训,下次就不会去犯同样的错误。不只是这些,我觉得最值得学习的是他们的友情。虽然成望和楚芭只间的友情饱受家长的误会,但他们之间的友情却没有停止。直到楚芭要回家乡的时候,成望才宁静的说:“是要回那美丽的南方小镇吗?”让我们去祝福着温和有纯洁的友情吧!

关于读书与不读书的作文篇5

“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基说的一句名言,在我眼中书籍是一把钥匙,打开我们通往智慧的大门,开阔了我们的视野!

书籍就像一首越来越优美的舞曲,当你沉浸其中后就无法自拔!现在,我的生活已经与书籍紧密相连,若是一天不看书,就如割心般痛!

在一年级的时候,我开始识汉字,为了让我懂得跟多的汉字,妈妈给我买来了我人生中的第一本书——《安徒生童话》是它,改变了我的个人修养和品质。《卖火柴的小女孩》让我知道了当时资本主义社会的黑暗;《安琪的礼物》让我知道了理想和现实的差距,高贵的外表下并不一定有一颗高贵的心;《藏着并不等于遗忘》让比我懂得了有些东西看似早被遗忘,实际上只是被藏在了内心深处而已,比如曾经感情上受到的伤害,比如曾应某人的施恩,终有一天会回报。

阅读,让我发现了平常很难发现的东西,比如梦想,当我看到书籍上的一个个伟人梦想成真时我都羡慕无比,而我的梦想是当一个作家,更要从书籍上吸取知识!

书籍是梦想的曙光,它能够造就梦想,在书海中畅游吧!

关于读书与不读书的作文篇6

“读过一本好书,像交了一个益友。”这是社会上广为流传的一句名言。《爱的教育》是陈渔的不巧名著,所以我和陈洁欣抱起书,如果饥似渴的读了起来。

?爱的教育》描写了四年级女生安利柯在成长中的快乐和烦恼。安利柯有很好的爸爸和妈妈,他们在这12年里为她付出了多少牺牲和关爱。

安利柯还有很好的老师和同学。她的老师令她喜悦、令她自豪的知识都包含着他的辛苦。她的同学,克洛西的聪明智慧,斯塔尔迪钢铁般的意志,卡隆的善良大方,普雷科西和柯莱蒂对待工作的严肃态度,为她做出了榜样…

读了这本书,我虽然也跟安利柯有一个很好的家庭,她十分感激身边的人。相比之下,我的条件环境跟她一样,不!甚至比她更好,从她身上联想到我平时的学习,我在学习上有时不太自觉,妈妈曾经骂过我,但我就是不听,以后我要勤学好问,不要索性忘掉父母对我们的爱,要以好成绩回报。

我跟陈洁欣说了我的体会之后,并问她:“你有什么体会呢?”她说:“看完这本书,这里面的好多故事都有比喻意义的,懂得了许多做人的道理,也知道原来大人也会办蠢事,大人们不一定都是对的。”“你还知道真多呀!”我说。她说:“你也是!”

从这次阅读中,我知道共同读书,相互之间都能从对方身上吸取优点,这有利于更好地交流思想,增进感情。真是好极!所以我就一把这次阅读写了下来。

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