作文水平的高低不仅仅是对语言文字的运用，还涉及到学生的思维深度和逻辑思维能力，素材积累可以帮助我们写作文时更好地运用比喻和类比，使文章更具形象和生动，叁五范文网小编今天就为您带来了小猪的梦作文参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
小猪的梦作文篇1
从前，猪妈妈生下三只可爱的小猪，它们分别叫多多、可可和胖胖。
猪妈妈把三只小猪叫过来，说：“你们现在已经长大了，每个人盖一套属于自己的房子。”
老大多多，多多去田里捡了很多茅草，准备盖一座草房子。过了几天，多多的草房子盖好了。
老二可可，去捡了很多木头，它说要盖一套木头做的房子。半个月过去了，老二可可的木头房子也做好了。
老三胖胖，在找做房子的材料，找了很久，找到了很多砖头。它用一个月的时间，做了很漂亮的砖头房子。
大灰狼知道，三只小猪长大了，离开了它们的`的妈，就想着去吃小猪们。
大灰狼首先来到了多多的草房子，用力吹了一口气，把多多的草房子掀了起来。多多赶紧跑呀跑呀，来到老二可可的木头房子里，躲了起来。大灰狼也跟着过来了，它又吹了几口气，把可可的木头房子也吹倒了。
多多和可可，来到了老三胖胖的家里躲起来。大灰狼又在用尽全身的力气吹房子，累得精疲力尽，也没有把房子吹倒，只好夹着尾巴走了。
三只小猪开心地跳啊蹦啊，再也不用担心大灰狼会把房子吹倒，来吃它们了。从此以后三只小猪，就住在老三胖胖的砖头房子里，它们开开心心地生活。
小猪的梦作文篇2
很久很久以前，大森林里住着一群可爱的小动物，它们相亲相爱，愉快的生活着。
有一只猪妈妈带着三只小猪，住在森林的南边，在猪妈妈的养育下，三只小猪很快就长大了。年老的猪妈妈临死前，叫来三只小猪，语重心肠的说：“孩子们，你们都已经长大了，应该要学会保护自己，独立生活，建立自己的家。你们一定要学会互相帮助。”猪妈妈说完就咽下气，留下三只哭着的小猪。
三只小猪把妈妈埋后，都分别去附近找了一块空地，建自己的房子。老大，天生懒惰，它四处转转，搬搬这，瞧瞧那，最后它选中了妈妈平日里积累的草，搭自己的屋子。没多久，一座草房就建成了。老大得意的在刚好能住下自己的房里唱歌。
老二，比较贪玩。它在森林里转来转去，也没有找到合适的东西。它就去把妈妈的老屋里的木板拿来，搭建了自己的木房子，刚刚建好，它就丢下工具跑去玩了。
踏实勤奋的老三，从小就喜欢帮着妈妈做事。看着哥哥们，把妈妈留下的'东西都抢了个精光，它难过的到森林里，跪在妈妈的坟前，伤心的哭：“妈妈，我要拿什么来建立房子啊？”这时，天空突然有了闪电，还伴着雷声，不一会儿，就下起了大雨。老三没办法，躲进妈妈的石坟里，等雨停。它突然灵机一动，咦，我为什么不用石头来搭建自己的房子呢？雨停了，老三便开始，一块一块的寻找石块，足足搬了三天。老大和老二都跑来嘲笑老三笨，老三笨笨的说：“哥哥们都搭上了自己的房子，我也要建一个漂亮的房子。”它说完又努力的工作起来。终于一座大大的石房子建成了。周围的小动物们都指指点点，议论纷纷的嘲笑老三的房子，即不暖和，又吃力不少。老三热情的邀请大家到它的房子里来玩，大家都不屑的拒绝了。
小猪的梦作文篇3
一天，小松鼠来找小猪玩，小松鼠说“咱们踢足球吧！”小猪知道自己踢足球得过奖，所以说：“好！”到了足球场，小猪当了守门员，他的队友和对手也做好了准备，比赛就开始了。对手配合的相当默契，但小猪的队友防守的很好，所以，过了很长时间，比分还是0：0。就在这时，对手小鹿一个远射，小猪想，肯定能接着，小猪就放松了起来，球快飞过来了，小猪飞踢一脚，本来是可以接着的，但由于骄傲，对方的球一下子飞进了球门，比分变成了1：0。时间到了。对方以1：0胜出小猪队。
下午，小狗来找小猪玩电脑游戏坦克大战，小猪知道自己总是能赢小狗，所以就同意了。坦克大战开始了，小猪当头一炮，让小狗掉了游戏中的一些“血”，小猪便得意起来，可小狗趁小猪不注意，给他了一炮，让小猪也掉了许多“血”，现在双方成了白热化状态。于是小猪绕道小狗的坦克旁边，“嘭”的一声，炮弹出来了，但并没有打到小狗的坦克。接下来，小狗看到了小猪的坦克，“嘣”的一声，小猪的坦克撒架了，小狗大叫道：“我胜出了，我胜出了！”
回到家里，小猪问妈妈：“今天玩游戏，我为什么老输呢？”猪妈妈说：“那是因为你骄傲了！记住一句话，虚心使人进步，骄傲使人落后！”小猪说：“嗯！我记住了！”
小猪的梦作文篇4
我的名字叫刘晴，今年九岁了。我长着一头棕色的长发，小小的眼睛，矮矮的鼻梁，红润润的小嘴。我不美丽但是我很可爱。我的性格跟我的名字一样开朗。虽然我是一个急性子，但是从来不乱发脾气，我在同学的印象中一直是一个非常温柔的小姑娘，所以他们送了我一个绰号——晴天小猪。我的一张嘴能说会道，说话总是一套一套的，家里人管我叫“三寸不烂之舌”。我既是一个活泼可爱的小姑娘又是一个会撒娇的孝星。
自打我降生，爸爸妈妈就如获至宝。他们疼我爱我宠我，让我吃香的，喝辣的，穿好的，可以说是要什么就给我什么。爸爸妈妈总是坚信我是最棒的。他们把我宠得就像个骄傲的小公主，那么我撒娇的本领自然也不会差噢！
另外，我还是一个孝星呢！当爸爸妈妈生病时，我端水递药；当爷爷奶奶劳累时，我捶腿按腰。对，还有，别忘了带一份满意的答卷回家。让爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷与我一起分享成功的喜悦！孝敬长辈是我国的传统美德，我要尽自己的力，让我的家庭中笑声不断，其乐融融。
请你们记住活泼可爱的晴天小猪！
小猪的梦作文篇5
今天，我和妈妈参观了我的老哥们儿瞿伯伯家，他家是一个“养猪”专业户。我和妈妈看到了许多猪，又当了回饲养员！
上午，我们来到瞿伯伯家，见他家的门关着，田里也没人，就想走。可刚走几步，瞿伯伯就神不知鬼不觉地拍了拍我的背，把我吓了一大跳，一问才知道他刚刚在猪圈里看猪。他说一听见车子的喇叭声，估计是我们来了，就从猪圈里出来迎接我们了。
话没多说，我们径直就来到了一扇“大门”前，一打开那扇大门，一阵臭气扑鼻而来。我向前走了几步，只见小猪聚在一起不吵不闹，我便好奇地问瞿伯伯：“它们怎么不打架呀？”瞿伯伯说“它们都是一个妈妈生的，从小一起长大的亲兄弟，当然不会打架！”我又向前走了几步，只见一些大猪活灵活现，真有点儿像《夏洛的网》中的威尔伯。它们有的跳上跳下，有的围着食槽踱步，有的呆在角落那儿“方便”，有的坐在地上东张西望，有的站立不动，有的躺在地上欣赏着天花板……我把一块木板放在食槽上，它们便快速地围了过来，我想它们可能是饿了。我赶紧向瞿伯伯要了点粮食，放到了食槽里，它们全都轰抢着吃起来。吃得口渴了，就跑到感应水龙头下，张开大嘴“咕咚咕咚”喝起水来！我见一只小猪特可爱，就不顾臭气抱起了那只小猪，呀！这小猪虽小，但体重可不小啊！好在我力气还算大，要不还抱不起它呢！“这小猪真壮！”我感叹道！
妈妈叫我回家了，我久久舍不得离开这些小猪，真想对它们说一声：“小猪，你们真聪明，长得肥壮又可爱！”想到这儿，我一步三回头地跟着妈妈回家了，走吧走吧，下次再来！
小猪的梦作文篇6
星期三上午，全校师生欢聚在操场上观看了两场童话剧，其中《三只小猪》使我受益匪浅，你们齐心协力，共同设计陷井，打败狼父子。
话剧《三只小猪》里，小猪一家四口在森林中快快乐乐的过着幸福的生活，可狐狸为保住性命与狼父子狼狈为奸，想吃了小猪，但三只小猪同心协力战胜了狼父子。我认为只要团结一致、勤于动脑、认清各种事物的本质，再危险的事情也会解决，因为三只小猪团结一心想尽办法才打几狼父子，如果三只小猪不团结狡猾的狐狸便会乘虚而入一网打进；小猪们没自顾自地逃跑，而是团结起来共同想办法，在门上钉钉子，使撞门的狼金钟免不了受皮肉之苦，并设计陷井困住了狼，量后打死了可恶的狼。这表明只要团结有智慧，无论何时何地，多么艰难的环境也会绝处逢生。就如我们的'一次拔河比赛，眼看标志即将落入他人之手，老师急中生智，喊起号令，大家团结一心挽回了局面。
在我们身边，像三只小猪那样团结，善良具有智慧和集体，数不胜数，例如：四川地震中抢险的士兵，他们只有一个想法——尽力挽救废墟下和生命。如果世界上多些三只小猪那样的人，将处处洋溢着和谐的气氛，我们生活的地球会更加美丽。
我也要加入善良、团结有智慧的集体，只有这样我们的生活才会变得更加美好。
小猪的梦作文篇7
上次猪妈妈去一次上街，两只小猪的房子就已经遭殃了。幸亏猪妹妹的房子结实，要不的话，猪哥哥和猪弟弟的命就没了！接下来，狼爷爷带着他的子孙们和三只小猪会有什么新的冒险呢？来看看他们的经历吧！
狼群们已经饿得骨瘦如柴了，就是没办法做到那三只小猪。
有一天，猪妈妈要去看望猪奶奶，小猪们不想去，因为他们想跟狼群们勇斗一场。狼爷爷带着他的子孙们冲到猪哥哥的房前想撞一下，不过呢那门太结实了，就算狼撞破了头都别想进去了。他们三只在这房子里面无忧无虑的，自由自在。
第二天，狼群们还是不罢休，又来到了猪弟弟家。狼爷爷派了一名凶狼去，不过这名凶狼太笨重了，塞不进烟囱。那只凶狼就拿出高等的大锯子，但他没想过锯子是锯不坏石头的。他把锯子锯坏了，房子还是没坏，狼爷爷忍无可忍了，就决定明天由他来冒险！
第三天，狼爷爷独自来到猪妹妹家，他知道猪妹妹很聪明，但他还是要冒一次险的！他想尽了各种工具就是不行，最后在森林里发现了一辆全新的坦克。他想：这东西这么大，一定可以一炮下来吃烤全羊了。然后他派50名狼把坦克搬到猪妹妹的屋前，说：亲爱的猪妹妹，你出来吧！要不得话我就不客气了！猪妹妹说：就靠你那破东西，怎么能炸我的石头房呢？狼爷爷又说：不信，你就等死吧！哈哈哈。猪妹妹从猫眼里看这外面，就知道待会儿会无事发生，因为她知道，狼是不会开坦克的。狼爷爷骑上了坦克，就感觉他不会开，所以他乱按，最后开到了他家，把他家全炸了。
这篇故事告诉我们，到了最危险的时候，不要紧张，要靠智慧才能获得安全！
小猪的梦作文篇8
“加油！加油！”大家正在操场上赶“小猪”。“小猪”真顽皮，一会儿溜到东，一会溜到西。
什么，小猪跑到我们学校来了？你千万别以为赶的是那肥头肥脑的胖小猪，我们赶的是圆圆的皮球“小猪”。赶“小猪”就是一个人拿着木棍打着皮球向前跑，谁先赶着皮球跑到终点，谁就赢（yíng）了。
老师先把我们分成四组，随着一声哨响，比赛开始了。你看，我们组赵家祺，他右手拿着木棍，弓着背，眼睛盯着前方。木棍轻打一下，“小猪”往前面滚几步。再打一下，“小猪”又往前挪（nuó）了几步。看着他那小心翼翼的样子，再看看别的组的同学都跑到前面去了，我们着急地大声喊：“快啊，用点力啊！”赵家祺也急了，狠狠地打了一下“小猪”。“小猪”心领神会地快速向前奔去，赵家祺也急步向前。第二组的金晨眼看要被赵家祺赶上，为了让“小猪”跑得更快些，他也高高地挥起木棍使劲地朝“小猪”打去。可没想到，木棍打了个偏，“小猪”骨碌骨碌斜着跑了出去。金晨连忙去追，等他追上“小猪”，把它赶回跑道上来时，其他组的同学早已到了终点。看着他手忙脚乱的模样，全班同学都笑弯了腰。“哈哈哈哈……”欢快的声音传遍了整个校园。
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