阅读可以培养我们的思维能力和逻辑思维，让我们的作文更加严谨和有条理，通过写作文，我们可以培养我们的文学素养和文化修养，使我们的文章更富有文采和艺术性，下面是叁五范文网小编为您分享的微生活话题作文5篇，感谢您的参阅。
微生活话题作文篇1
暑假里，我回老家卖粿条了。
怎么煮粿条呢？首先，我把配料放在吃东西的碗了，接着，加一勺生豆芽，然后淋上一些热汤，豆芽就煮熟了。然后，我再按客人的要求放虾、贝壳、猪肉、猪肠、青菜、猪肉饼或者猪肉丸。放好后，我就放粿条下去煮。过十分钟，粿条就煮熟了。接着，我再把粿条放进碗里。最后，把一勺热乎乎的汤放进碗了，就这样，一碗香喷喷的粿条就做好了。
有一些客人喜欢吃柠檬，就可以加一两片柠檬进粿条里。做好后，我负责把粿条端到客人坐的位置上。这时，客人就开动了，他们只要拿起筷子搅拌一下，就可以吃了。当然，还是有喜欢吃辣的客人。我们这有辣椒酱，专门给那些喜欢吃辣的客人。
你想来我的老家看看我卖粿条有多好玩吗？如果想，就来我老家汕头吧！
微生活话题作文篇2
寒假的开头下了好几场大雪，雪娃娃像一个个顽皮的孩子，从空中跳下来。世界顿时变得银装素裹。我们兴奋不已，尤其是我，像一只突然放飞自由的小小鸟，在雪空中尽情的飞舞，我又拿通红的小手用力地推动着大雪球。可我一点也不觉得冷，搞定了，我们欢呼!小雪娃娃让我们变得仿佛活了。大风呼呼的吹着，大雪还在继续得下着，可我们却没有一点回家的意愿。我们兴致勃勃，在雪中疯狂的跑呀跳呀!到处都留下了我们的欢声笑语。打雪仗更是不不可少的，我们准备了许多雪球向对方砸去，“中了，又中了……”最后我们以绝对的优势赢得了这场激烈的比赛。做孩子真是快乐，我要永远都是长不大的孩子该有多好呀!
吃完年夜饭，我快速的打开电视机看《春晚》，看了没有一会工夫，我就拉着哥哥下楼玩去了。
看别人放烟火是我迫不接待的，自己亲手放烟火更是我梦寐以求的。我当时那心情，甭提有多高兴了，爽极了!好久没放烟火了，嘿，你别说放烟火的感觉还真是棒诶!一阵阵鞭炮的响声打破了夜空的寂静，我和哥哥也点燃了烟火，那震耳欲聋的“嘭啪”声和五彩斑斓的“流星雨”仿佛在向人们报喜：过年了，过年了!天空成了五彩缤纷的世界，美妙绝伦，又是一串串烟火腾空而起，如花绽放，天空明亮的如白昼一般。突然世界出奇的静了，只有烟火的响声，我沉静在夜空的美景中，久久的才回过神来。
今年的寒假虽然过得很平凡，没有什么特别的地方，但我真得过得很快乐。天上的烟火绚丽多彩，地上的孩子追逐颜开。这是一幅清泉盎然的风俗图，更是一幅欢乐祥和的喜庆图。
一阵阵歌声传入我的脑海：“你快乐吗?我很快乐!”
寒假中，我也认真地完成了老师给我布置的各项作业。还按照学校的要求，阅读了很多好书如：《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》等等。通过了阅读这些书，我开阔了视野，懂得了一些科学的道理，还知道了一些自然现象。我通过和二姑(数学老师)的一些交谈我知道了做奥数的方法和解题的步骤。在完成学习任务的同时，我还帮助爸爸妈妈做了力所能及的家务事，比如：帮爸爸妈妈洗碗、扫地、叠被子、购买年货……每一次都做的很细心，很到位。
再过一个月就要开学了，这个寒假虽然短暂，但是我过的很充实，也很快乐。我会以一个新的面貌迎接新学期的开始。
微生活话题作文篇3
我的生活就像一个拥有缤纷色彩的调色盘，五颜六色。每一天，每一刻都有属于自己的颜色，而我记忆犹新的一天就是丰富多彩的。
绿色的语文课
早上第一节课是语文，这节课恰好轮到我讲解古诗。我选择的古诗是《钱塘湖春行》，一首描写春景的名篇。准备时我反复阅读诗歌，仿佛看见了西湖边的一抹春色。
上课铃响了，我怀着紧张的心情走上讲台，开始讲解。我看到了一幅绝美的春景图在我眼前展开：春水初涨，白云舒卷，湖面荡漾，莺歌燕舞，花草浅淡，堤贯西湖。回到座位上，凝望窗外暮春的一片翠绿，不禁感叹自然之美，文学之妙。春景是绿色的，我的心情亦是
蓝色的数学课
中午的数学课，在复杂的图形与数字中度过。终于，老师讲解完了练习册上最后一道题，本想长舒一口气的我又听到了老师的下一个要求——做完另一页的最后一题！面对难题的我苦思冥想了好一会却一无所获。眼看时间只剩几分钟了，我急躁起来。忽然脑中灵光一现，找到了题中的关系，奋笔疾书起来。终于在下课铃响起的那一刻写下了最后一笔，紧张的心情倏地烟消云散。纸上的笔记是蓝色的，我的心情亦是。
红色的体育课
下午的体育课上，我们顶着炎炎烈日在操场上挥汗如雨。一个个动作整齐划一，一声声口号雄壮有力。一次次的重复终于换来了难得的休息，同学们三五成群，有的在操场上踢球，有的在树荫下休息。我坐在教学楼前的石阶上，看着地上通过树梢撒下的阳光，感受如火的骄阳，我感到十分放松。骄阳是红色的，我的心情亦是。
金色的团聚
回到家中，与家人围着桌子共话家常，欢笑融洽。金色的灯光映着我们的身影，摇曳在窗上，摇曳在我的记忆里。灯光是金色的，我的心情亦是。
多彩的一天悄然而逝，但缤纷的记忆永留我心中。
微生活话题作文篇4
高尔基告诉我们“书是人类进步的阶梯”。通过读书可以让我们增长知识增加见识，让我们变得明理又具有良好的素养。而与父母亲一起读书还可以让我收获到更多。
这个“十一”假期，我与妈妈一起阅读了《孩子，你慢慢来》，与爸爸一起阅读了《朝花夕拾》。爸爸妈妈说，这次与我共同读书，仿佛让他们又回到了属于他们的读书时代，爸爸妈妈读书时可认真了，不停的在书上写写划划作笔记，还不时的小声念出声来。如果看到一段比较有感触的文字，我们都要停下来一起讨论一翻，这样的讨论能让我们得到共同的进步，也增进了我们的关系。看着他们读书的认真模样，我都忘记他们是平时对我严厉的父母亲，感觉他们真成了我的同学一样。
妈妈说，她要努力向《孩子，你慢慢来》里的妈妈学习，真正的爱孩子，不急不躁，守候着她的小蜗牛慢慢的成长。爸爸平时可极少读这类书，他是看到我的同学的爸爸对孩子的事情和班级的事情都那么认真，才下定决心与我一同读书的。
这两本书都是通过写普通平凡的事情来告诉我们一些生活和做人的道理，与父母一起读书的过程中，我们竟然不约而同的发现我们平时的许多矛盾和争吵都是自己做得不够好，不够冷静，没有换位思考和替对方做想。
我非常感谢老师给我们布置的这项假期作业，不但让我收获到了知识，还让我收获到了更多的家庭亲情。通过假期里读过两本书，我发现妈妈都没有原来爱唠叨了，爸爸也没有之前专横了。我也暗暗发誓，以后一起要多体谅父母，尽量做好自己的事情，少让父母操心，这几天，妈妈爸爸都夸我懂事了一些。
微生活话题作文篇5
幸福像一个车站走走停停，幸福像一次经历失败后站起来的一个巨人。
幸福就在我们的生活中，需要我们去捡拾和体会，幸福并不是凭空想象而来，需要我们体会。
夏天的幸福
幸福并不遥远。然而在夏天的事物和景象是最美丽的。在夏天，伙伴的汗水湿透衣服，笑声、读书声，讨论声滔滔不绝，然而伙伴的感动也让我们记忆优新，我在操场玩耍时载了，伙伴伸出了温暖的手，还有安慰的话语，让我感动。还有夏天时老师的谆谆教诲，都让我们谨记在心。在夏天的点点滴滴让我们感受到幸福，夏天我们也在捡拾幸福。
冬天的幸福
在冬天，没有鸟儿的叫声，没有那满院的春色，但梅花在那里一支独秀，而且有了祥和的氛围。在冬天飘着那白雪皑皑的半空中加了小石子般的冰雹，天空下，有着一群那嬉戏的孩子。在雪地上玩着打雪仗，即使那冰冷的雪块砸在我们的身上，但内心的火热融化了身上的冰块。冬天的幸福到过年的时候更浓，亲人欢聚一堂，还有父母的奖励，亲人的祝福。这是在冬天的幸福。
捡拾幸福
幸福无论什么时候都在我们身边，我们像拾贝壳一样去捡拾;幸福不是等来的，只要用心去体会，用自己的行动感受。幸福一点一滴地涌入我们的心灵，就像经历过风吹雨打之后才会开的花。幸福是你认为一点看不到的东西是让你用心灵体会。幸福就在生活之中，捡拾的幸福需要我们用心保留。
捡拾的幸福是一个车站，经过一个站点再到下一个站点，需要我们积累，积累起来如捡拾的幸福。
幸福是什么?幸福是经过风吹雨打才会开的花;幸福是没有经过任何东西去玷污，幸福是经过失败之后站起来的巨人。
捡拾幸福，是生活的留念，是人生的记录，是一首美妙的乐曲。
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