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我爱这作文600字篇1
我爱我的家乡，那里有秀丽的风光，有古老、优美的传说，还有我勤劳、慈祥的姥姥和姥爷。
我的家乡是周口市扶沟县古村，那里风清水澈，一望无际的庄稼随着季节不断变换着她们美丽的衣裳。尤其是晴朗的夜空，满天的星星像一颗颗钻石对着我眨眼，农历十五前后的月亮就像水洗过的玉盘，盘中的“桂树”清晰可见。还有那飞来飞去的萤火虫，只要打开窗户，她们就不请自来，闪闪而入。在我的家乡，虽然看不到城市高楼大厦的壮丽，但可以让人从心底感觉到大自然的美。
在我的家乡，有一个传统习俗，就是用粽叶做“龙舟”。每年农历五月初五端午节，大家就会用粽叶做成“龙舟”，并在上面放上一个小圆饼和一个圆形的小灯盏，放到村边的“圣池”里，让小龙舟在水上随风漂荡，祈求“圣池”保佑我们全年平安。据说，这个“圣池”曾救过我们的祖先。很久很久以前，我们的祖先被人追杀，连着跑了好几天，就在他们快要渴死的那一刻，突然一口池塘出现在他们面前，祖先们有了又甘又甜的水喝，从此，就依此水塘而居，繁衍生息，并称此地为“谷村”，池塘为“圣池”，寓意“圣池”保佑“谷村”五谷丰登。随着时间的久长，“谷村”又慢慢地被称作“古村”。
我思念我的家乡，那里生活着我勤劳、慈祥的姥姥和老爷。每天天不亮，他们就骑上三轮车到田里去干活，一年四季，不是忙庄稼，就是侍弄瓜果，从没见他们闲过。每次来郑州我家，车里都塞满大包大包的玉米、花生或西瓜、石榴。
我爱我的家乡，更爱我的姥姥、姥爷，是他们辛勤的劳动把我的家乡打扮的一天更比一天美。
我爱这作文600字篇2
我的家乡－－美丽的日喀则。日喀则建城有600多年的历史，是西藏的第二大城市，是后藏曾经的政教中心，也是历代班禅的驻锡之地。这里有许多古老的建筑和流传在民间的传统艺术。
我最爱我的家乡。它不仅是西藏的最大地区，还是西藏人口最多的地区，下辖17个县城。这里有很多著名而古老的建筑。比如：古老的扎什伦布寺、萨迦寺、江孜县的白居寺······在这些古老建筑物之中，扎什伦布寺与拉萨的“三大寺”甘丹寺、色拉寺、哲蚌寺合称藏传佛教格鲁派的“四大寺”，它还是宗喀巴大师亲自创建的黄教六大寺庙之一。
雄伟壮丽的扎什伦布寺是日喀则的象征，寺院依山而筑，十分壮观，里面放有班禅大师的灵塔，还有世界上最大的强巴佛，寺中的措钦大殿可容纳2000多人诵经。寺庙周围群山环绕，山上树木郁郁葱葱，寺庙外围建有成排的转经筒道。每日清晨，经常会有许许多多的老百姓和不远千里的游客来到这里转经祈福。他们一边沿着转经道行走，一边不停地念着六字真经，在心中默默祈祷“世界和平，人们都能过上幸福安宁的生活！”
日喀则还有许多历史悠久的传统艺术在民间世代传承。尤其是流传在民间的舞蹈，风格独特，优美大方，如：舞姿轻快的热巴舞、粗犷激昂的“斯玛卓”鼓舞、拉孜的扎念舞等等······“斯玛卓”鼓舞是我爷爷最擅长的传统民间舞蹈之一。每年藏历新年来临之际，回到家乡都能看到爷爷热情洋溢地跳着“斯玛卓”，仿佛在欢迎我们回家。爷爷虽然年纪很大了，但跳起舞来步态轻盈，简直像个健壮的年经人！
这就是我的家乡－－美丽的日喀则。这里不仅自然风光旖旎，后藏文化也独具特色，最重要的是我们藏族人民淳朴善良，十分好客，欢迎你来日喀则做客哟！
我爱这作文600字篇3
春夏秋冬，每个人都有自己所喜欢的季节。对于我来说，我最喜欢的季节就是秋天，虽然说秋天并不像春天那样万物复苏，万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，郁郁葱葱，更不像冬天那样银装素裹，满天风雪。但是我还是格外的喜欢秋天，因为秋天有事业，独有的天高云淡，有自己独有的硕果累累。秋天是一个非常美的季节，秋天的美在于落叶。我相信很多人对于秋天的落叶都有着特有的情怀。每当深秋来临之际，叶子变黄了，枯黄的叶子随着一阵又一阵的秋风缓缓地飘落在地面上。
这些飘落的树叶，宛若一只又一只蝴蝶一样在空中不断的飞舞。枯黄的树叶在地上铺满了一层又一层，好像是一层金黄色的地毯一般。秋天的美不仅在于落叶，更在于田野。秋天是一个丰收的季节，在田野，我们一眼望去，到处都是金黄色的海洋。他们在灿烂的阳光之下闪得耀眼的光芒，闪着丰收的喜悦。在这一望无垠的金黄色的大海里面，农民伯伯脸上挂满了笑容，他们有的在收割粮食，有的也在准备店里的春种。秋天的美更在于果园在果园里面，农民伯伯们正在感受到水果成熟的喜悦，看到那些成熟的水果，我望一眼就忍不住咽下了好几个口水。
秋天的美不仅在于这些也在于天空。秋天的天空跟其他三个季节的天空完全不一样的，在秋天的天空里几乎找不到一丝的云朵。抬头仰望天空，感觉到天离我们是那样的高。秋天的美也在于公园，在秋天的公园里面，到处都是金黄色的菊花，金黄色的落叶，金色的瓷砖。有的时候我都感觉秋天的公园仿佛变成了金色的世界。我太喜欢秋天了，我太喜欢这个丰收的季节了。
清秋，幽寂之美，萦绕心头。
——题记
清秋丰收，金风送爽。一篇金黄的银杏叶收藏起来，当做暖心的回忆；一个通红的果实细品其味，当作沁人心脾的享受；一缕凉爽的秋风轻轻拂过，当做沐浴其中的感慨。秋季，令人心情愉悦不乏伤感的季节，纵情其中，抑或是深思其理。
曾经一个空闲无聊的日子，出去走走，略美景之奇异秀美。沿林荫小道逐步深入换了一个背景似的：正所谓“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，此时枫叶正红，如炽热的火焰熊熊燃烧。捡起一片，那红彤彤的叶片之间竟有那几丝清晰可见的脉络流淌着，贯通整个叶片。而只要留心，都有值得我们欣赏的风景：脚旁一只身体瘦弱，却有着足够力气举起比自己重的小蚂蚁，正在一步一步将过冬的粮食运回自己的巢穴。这一直微不足道的蚂蚁，都有这坚持不懈的精神，值得我们学习呀！再举目望去，果农脸上洋溢着的幸福神色，为秋天画卷添上了绚丽的一笔。
金秋之景，给予我们视觉上的享受；金秋之声，令我们心情顿时顺畅。
一棵绿树，要经过数个年头的洗礼。容易年终，一棵树的树叶，逐渐干瘪。如果这时，一阵秋风吹过，树上传来阵阵沙沙之声，悦耳动听，给人心情的舒适感受。落地上的树叶，也可以经我们“演奏”乐曲，脚踩在一片片叶子上，“咔嚓咔嚓”，清脆的乐曲悠然而生。
秋天的美景，奇异秀丽；秋天的丰收，硕果累累；秋天的悦耳声，清脆畅新。秋意浓，与我热爱秋色之意同般浓厚，此意长存，我心依旧……
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我爱这作文600字篇4
在我们熟悉的校园中，有许多的美景可能被你忽视。但就在它被你错过的时候，它或许就是这茫茫世界中最温馨的一瞬间。就像这一年四季中，你可能不知道，它何时变暖，变凉。今天我想为大家介绍一下我们校园里的秋天。
秋天的校园它就像位魔法师，把一棵棵的大树变得略带忧虑又不缺乏挺拔。树上原本精神的树叶，变得越发黄，又不缺乏美丽，一片片的灌木丛，变得有些枯萎又不缺乏生机。在那一处处被树叶遮住的地方，你或许会发现，那儿还会有一缕阳光射进来，温暖你的脸庞！
秋天的校园它就像一个顽皮的孩子，总是在你不经意间给你带来快乐，比如，你看曾经那条坑坑洼洼的小路，被秋天铺上一条黄地毯后，变成了一条亮丽的风景线，还有以前那棵害羞的桂花树，在秋天里容光焕发，金黄色的小花散发着迷人的香气。真可谓“桂花月中落，天香云外飘”。在桂花树旁边的那颗橘子树经秋天的点拨变得神采奕奕，上面挂满了“虞姬三日手犹香”的橘子，周围都散发着秋天的味道！
秋天的校园，像一位婷婷玉立的仙女，带给你秋天的快乐，瞧，在树林里有一群孩子在快乐的玩耍，不时会掉下来几片落叶，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飞在孩子们的脸上，衣服上……孩子们快乐地捡起树叶，树丛中回荡着他们的笑声，玩耍声……
秋天是个快乐，美丽的季节，我爱秋天，我更爱秋天美丽的校园，因为它承载了我们许多的欢笑，快乐。希望我们在今后的学习，生活中能多留心身边的事物，因为它们就像秋天一样，或许会在平凡的一瞬间给我们最温馨的感动，最快乐的回忆！
我爱这作文600字篇5
春华秋实，夏蝉冬雪，一年四季轮回。有多少美从我们眼前走过，可又有多少人细赏过?非闲人无心赏矣，可悲矣!我爱这四季，爱得深沉。
花之春
春天很美，到处都美，但最能代表春的莫过是花了。花的成长是坎坷的;在它才长出一点嫩芽时，它就像小草一样，历尽风雨洗礼，冷热考验后，它才成长为真正的花，它始终不被认可，因为它还没有将自己生命的精华献出来。花的一生是悲惨的;因为它只能开放很短的时间，完成使命后，它便“化作春泥更护花”。花是春天的代表，因为它体现了春之精神——苦难中诞生。
蝉之夏
夏天火热，蝉也随之热情高涨;可竟然有人讨厌蝉声。你可知蝉为何而鸣吗?蝉是悲壮的;它的幼体要在地下生活十几年，可却只能在地上生活短短几周。它叫，它是在哀怨——哀怨为什么不更热点?热造就了蝉。蝉也在叫好——热得好!热真好呀!蝉造就了热。如果没有酷暑，蝉能成为蝉吗?如果没有蝉鸣，夏怎会那么热? 夏不只有蝉，可蝉成为代表，不因其声力压群雄，而因其代表了夏之精神——风雨中成长。
实之秋
秋永远是人们最快乐的时候，因为秋代表着收获，代表着春的耕耘有了成果。可这对一些植物却是艰难的抉择。它们在想是把果实献给大地还是献给人类。若是献给大地，就会产生下一代，下下代。可若给了人类，这希望的种子便再无生还之机。是为了自己，还是为了人类。在良久思考后，最终选择的是人类。因为它没有忘记自己的使命——为人类服务。它们从生长之初就有了自己的使命，它永远不会忘了使命，至死不会! 果实它本身就是秋之精神——悲痛中奉献。
雪之冬
冬天免不了下雪，没有雪的冬天不是真正的冬。雪不仅仅是我们想的那样，它生来就是为了他人。雪为冬天带来了水分，滋养了雪下的植物;雪层为植物提供了保温，保护了雪下的植物不被冻坏;雪化时吸热会降温，磨砺了植物与种子。雪这一终结一年的使者，也是传递春将来的使者;更是带来新生的使者!它牺牲了自己短暂出现的时间，化作甘露，养育了新生命。它带来了冬之精神——牺牲中新生。
四季就是这样，有各自的精神、意义与责任，他们既是不一样的，又是一样的。四季之间没有高低，只有生生不息，永不停止的生命循环!
我爱这作文600字篇6
开学了，大家都兴致勃勃地来到了学校，特别是我，因为我带来了一位新朋友——吊兰。它长得绿油油的，细长的叶子垂下来，像一位长发公主，真是可爱极了。班里的同学都夸我这盆吊兰生机盎然，给教室带来了绿色的希望。我默默地看着这位希望的使者，想起了往事——
哎，这盆吊兰没想到寿命竟然这么短，昨天还生机勃勃，今天就奄奄一息了。它耷拉着脑袋，翠绿的长发也变得干枯，仿佛正委屈地对我说：“你为什么不给我喝水？水是我的生命之源，没有水就没有我，呜呜……”越看就越让我心痛。于是那天中午，我就将它交到养花高手——爷爷的手里，希望聪明的爷爷可以让它起死回生。
接下来的一周，我一直因为吊兰的事而自责，就连喝口水的功夫都会情不自禁地想起它。有一次，我又想起了这盆吊兰，眼泪就不自觉地跑了出来，并且越来越多，直到我的脸上形成了两条泪河。自责的我只想对它说一百遍“对不起”。
可是，一个周末的下午，我像往常一样来到阳台，顿时惊呆了：褐色的土壤里苍翠的绿色洋溢着小小的欢喜，周围些许嫩芽争先恐后地崭露头角，绿色的叶片不知何时悄悄挂在了花盆两侧！吊……吊兰，竟然奇迹般地活了，真是不可思议。这时，爷爷走出来，带着一点教训的语气说：“你呀，又粗心大意，忘记浇水了吧，养花就是在养一个生命，要用心，用爱……”我若有所思地点点头。
现在，吊兰已经长出了更多、更大、更绿的叶子，早就从干枯的叶子变成了“绿发皇后”，还长出了花苞。开吧，开花吧，开出来的就是希望。现在，我也像爷爷一样，学会了照顾它，把它带来教室，就希望我们和它一样茁壮成长！
每一种生命都是如此，滋养它成长的最好养料原来是——爱！（公众号：钱老师绘说写作文）
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