生活中的细节作文8篇

通过写作文，我们可以将生活中的点滴收集成一本珍贵的书，作文需要我们对细节进行准确的描述和表达，下面是叁五范文网小编为您分享的生活中的细节作文8篇，感谢您的参阅。

生活中的细节作文8篇

生活中的细节作文篇1

爱，无处不在。在生活中，一点一滴的事情都可以体现出爱的细节。

有人说，母爱似海，我要说：“父爱如山”，正如这样，我的父亲是打工仔中的一员，他常年奔波在外，劳累了大半辈子，可他都不为自己着想，累了一身病。我想对我的父亲说：“爸爸，你辛苦了”。

记得那一年，我8岁，晚上9点的钟声响起了，父亲拖着疲惫的身体回到家里，晚上1点多，我发起了高烧，我用尽全身的力量走到门前，大声喊，爸爸，我的头好痛!爸爸听见我的叫声跑到了我的房间，爸爸一摸我的额头大声地：“孩子，你发烧了，”“不行得去医院。”然后爸爸就背起我跑向了医院，外面下着鹅毛般的大雪，路很滑，爸爸背着我一连跌了好几个跟头，爸爸没有喊疼，只是一心想：“到了医院就好了，”到了医院后，父亲给我办了住院手续，我在医院住了一个星期，回家的那天早上，我醒来了，看见爸爸在床边趴着，睡着了，我心里不由的产生了一股爱意，难道这就是父爱吗?

自从那件事以后，父亲告诉我，每一个细节都可以体现出爱，无论是悲伤·祸害·还是恐惧，都可以体现出爱。“在你悲伤的时候，有人给你献出那一份真诚的爱，当你遭遇不幸的祸害的时候，有人给你献出最唯一的爱，就好像去年5.12大地震的时候，全世界的人民都踊跃的献出自己的那一份最真诚的爱。”

爱，无处不在，每一个细节都有爱的痕迹，“我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待，我们共风雨，我们共追求。我们怀着同一样的爱。”让我们共同珍惜这来之不易的父爱。

生活中的细节作文篇2

父爱是靠捕捉细节而体会到的。它不如母爱那样明显，但却一样伟大！

在一个孤寂的夜晚，周围像死一般的沉寂，路灯全灭了，青蛙停止了鸣叫，知了也识趣地睡了，世界被笼罩在一片黑暗之中……唯独，一扇窗子里的灯还亮着，里面传来恐怖地争吵！

“凭什么你可以，我就不可以！我为什么要听你的！”我竭力争辩着泪如雨下，“凭什么？就凭我是你“爸爸”！扔掉！睡觉！”爸爸喊道，那声音如同寒风一样刮着我的心，我抽泣着，停止了反抗。同时，爸妈房间的门“怦”的一下关住了，躺在床上的我厌倦了温暖，决定到冰凉的沙发上度过这夜晚。经过父母门前隐约听到他们的争吵，“你怎么能这样！她还小！”“小？十三岁了，还小。我像她这么大，什么都会干，懂事得不得了！”“那也不能这样，你是你，时代不同，要换个理念，”……他们的争吵更使我坚定了这个决心。

躺在沙发上，望着孤寂的月亮和漆黑的天空，我的泪水又流下来了，闭上眼，脑海中不断浮现父亲的脸和他的批评，母亲的脸与她和父亲的争执，渐渐地，我在委屈中睡着了，朦胧中，我“飞”了起来，是升天了？我眯着眼，原来是爸爸，他抱着我回到了房间，我的心暖暖的，安静地睡觉了。

第二天，母亲告诉我：“你爸爸在关门后一直皱着眉头，躺在床上也翻来覆去，睡不安稳。他知道你的脾气，而他自己也不善于表达，更不会笑。但是，你只要记住，你爸爸是爱你的，你只是察觉不到，你只要认真回忆你与爸爸发生事情中细节就会发现，他爱你胜过一切！”

我的眼眶又一次湿润了，望着爸爸高大的背影，我突然发现他瘦了，白发也多了……

生活中的细节作文篇3

一件小事，让我读懂了母爱。

那是一个星期天，我像平常一样吃完晚饭，看了一小会电视，然后就在妈妈的催促声中到里屋学习去了。我一面想着心事，一面心不在焉地翻着书本。一会儿，我听到妈妈在厨房忙活的声音，刚刚吃完晚饭，妈妈又在为家务而操劳了。妈妈一天到晚都在忙什么呢？我不

由得竖起耳朵听了起来，我先是听见妈妈在厨房里洗碗洗筷、刷锅刷盆的声音，哗哗的流水声、清脆的搓洗声、噼里啪啦开关厨门和冰箱的声音，异常地优美和谐，构成一首美妙的锅碗瓢盆交响曲。声音是那么地清脆响亮，演奏地是那么地酣畅淋漓，听得我都不想写作业了。突然，美妙的声音消失了，我在心里喊了一声：啊哈，演出结束了。于是，我回过神来，振作精神，开始写那永远也写不完的作业……

不只是过了多长时间，我有点儿口渴，眼皮也开始打架了，于是，我就起身到客厅去倒水喝，也顺便看看妈妈又在忙些什么。咦，妈妈不在房间？喝完水，我又走到妈妈的卧室门口，我从敞开的房门望进去，她的门是半开着的，我一眼看到一幅令我意外的画面：妈妈侧坐在床边，已经睡着了，头已歪在一边，嘴角半张着，似乎发出轻微的鼾声，手里拿着我的校服，好像是在缝补衣服袖子，而衣服的另一只袖子早已掉到地板上了。我愣愣的看着，恍惚间，我仿佛看到，妈妈是如何把我从小养大的，又为我付出了多少辛苦，每天的为我做饭，洗衣服，之后去上班，下班后还要为我不停地忙碌着，而她从来都没有说过累。只是低头默默的干活，有时还要为我的学习操心。

想着想着，我的眼睛湿润了。我醒过神来，走上前去，不由自主的握住妈妈的手，才四十出头的母亲，手已经有些粗糙了，但在我的眼里，她的手并没有随着岁月的流逝而显得笨拙。我拿起一件薄毯，轻轻为母亲盖上，将他手里的衣服轻轻放到一边。母亲忽然醒了，认出是我后，慌忙说：“没关系，我打个盹而已，你快去学习吧。”说着抓过我的校服又缝补了起来。

我默默地离开母亲的房间，回到自己的屋子，扭亮台灯，认真的投入到学习中去。

妈妈，我以前只嫌你过于唠叨，今天，我却深深地读懂了你，那声声唠叨，不就是你对女儿挚爱的表达么！

生活中的细节作文篇4

说到玛丽安的病，就不得不提电影里一处源于原作、高于原作的小细节：书中，当大夫宣布玛丽安的病有传染性：帕尔默太太“为了婴儿的缘故立刻提高了警惕”。而电影里的大夫则直接提醒帕尔默太太最好将婴儿隔离，帕尔默太太也很配合，马上回身快跑尖叫着要赶紧带走孩子

这里就不多说了，有些事情是不言而喻的。

随后。已婚的威勒比受良心的谴责。前来向爱琳娜忏悔：不过，这是小说里的情节，电影将这一段完全删去，改成了威勒比在玛丽安结婚时在远处的山丘上静静地眺望。随即驾马而走，给观众留下无限的遐思。的确，有些时候、有些事情，是无须用语言来表达的。

爱德华与露茜的婚约被家人发现，福纳斯太太，爱德华的母亲。剥夺了他的继承权，将他逐出家门。布兰顿上校以为他们的感情和自己过去被家人阻挠的爱情一样，同情之余就提供给爱德华一个职务。爱琳娜不愿成为爱德华的女施主，但布兰顿上校认为爱琳娜是爱德华的朋友，由她来说再合适不过。毕竟。当爱德华德婚约暴露，被詹尼斯太太拿来打趣的爱德华与爱琳娜的玩笑就已成过眼云烟了。没有合适的理由拒绝，爱琳娜只得接下了这个棘手的任务。

书里的爱琳娜本想写信告诉爱德华。但被好事的詹尼斯太太搅乱了计划。而电影中的爱琳娜勇敢地选择了直接对话。

不过。这次并不是讲这个改动，而是谈话中的一个小细节。但在讲述之前，有些内容需要补充一下。

布兰顿上校平日与爱琳娜关系很好。常常被詹尼斯太太认为是他们彼此爱慕的表现。在原著中，如果只看布兰顿上校的行为，爱琳娜自己也承认，若她不是早已先人为主地以为布兰顿上校爱慕着自己的妹妹，她也会以为布兰顿上校对自己有意。但其实两人只是互相敬重对方，并无爱情。虽然两个当事人都不这么想，给旁人带来了误解。就更别提布兰顿上校要提供给爱德华一个职务，而这梢息却是爱琳娜带来的这种会让爱德华猜忌的事了。

爱德华心中的痛苦是无法明示的，但总归是流露出来了，现在就来看一下小说与电影的区别。

生活中的细节作文篇5

妈妈的爱，伟大无私，令我敬佩，催我前行。生活中的爱，如春天温暖的阳光，夏天茂密的树阴，秋天凉爽的清风，冬天美丽的雪花。

暑假里的一天，爸爸去上海出差，妈妈去上班了，我一个人在家。天气有点热，我就打开空调，一边吹冷气还一边吃着冰淇淋，又躺在床上看电视，好不快活。空调开到18℃。

到了下午，本来就有点感冒的我发烧了，很不舒服。我打电话给妈妈，有气无力地说：“妈妈，我感觉头昏脑胀的，好像发烧了。”电话里的妈妈很着急。不一会儿，妈妈赶到了家，进了门，一边念叨着“怎么啦，怎么啦”，一边赶过来摸我的额头。“呀!好烫啊!”妈妈一把抱起我，奔向楼下的诊所。在妈妈的背上，我感觉很温暖。医生给我量了体温，呀!39.8℃。妈妈赶紧让医生给我挂水。挂水的时候，妈妈不断问我怎么样啦，有没有感到好一点呀。不知怎么的，通常我都会觉得不耐烦，可现在我却深深地体会到了母亲的辛苦、母爱的无私。挂好点滴，医生又给我开了点药。

回到家，妈妈让我躺在床上，她去给我泡药。不一会儿，妈妈把药端到我的床前。药很苦，但在妈妈的鼓励下，我把药喝完了，她又给我拿了块冰糖，让我含在嘴里。在妈妈的悉心照料下，不久我就进入了梦乡。第二天早晨，我醒来一看，妈妈又已经在那帮我泡药了，床头旁还有一把扇子。我听妈妈说，晚上我不停地出汗，是她帮我解热的。原来妈妈一夜没睡。那一刻，我感动极了!

我在诸如此类的更多的细节中，品味到了妈妈真切的爱，有过无数次的感动，点缀了我多彩的生活。生活中的细节让我更加体会到了身边人的爱，让我更加勇敢和坚强。对生活，我除了感恩，还能怎么样呢?

生活中的细节作文篇6

当每一朵花瓣舒展到极致的时候，下一刻就是凋落。青春，就是这朵花最美的花期。

当我们从青春里打马而过，不知你是否回首，去拾捡青春里的细节？这些沉淀的细节，在时间的积压下，已变成了夺目的琥珀。这串由细节串成的项链，将会是我们青春的纪念。

梦想：这是一个很美、很梦幻的名词。青春的我们，梦想就像泡沫，随时会破灭，经不起一点压力；青春的我们，梦想就像早晨的露珠，被阳光一照，就会被蒸发，留下的，只是那一圈的尘迹。我们的梦就是这样经不起任何折腾。

坚强：把曾经的自己藏好，将所有的迷惘遗忘，伪装成坚强的模样，以为，这就是我们的青春。当我们孤单一人时，就会发现：这样的坚强只是伪装给别人看的，那一张带点可爱、带点友善的脸已成了固定的模式，只有面对自己内心时，这张虚伪的面具才以真面目示人，青春的坚强，都是尽心的伪装。

勇气：青春的我们，多了一份冲动、一份热情。青春的我们有了面对失败，面对困难的勇气，忽然间觉得,青春就像一根童话中的魔棒，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。

泪水：泪水并不是懦弱的代名词，青春的泪水，是心的不可承受之重，也是生命中最美丽的疼痛，青春的我们，看似洒脱，实是沉重，看到的洒脱，都是心碎后的无可奈何。

清楚地破茧，我们付出了最美的花季，庆幸的是，有那么多青春的“细节”让我们成长。

我知道我们都太喜欢等，我认为青春的等待是一种倔犟的姿态，我们以等待的方式来武装自己，以至于当单薄的青春呼啸而过，我们才发现，在青春里，我们是等不起的。

放飞清楚的“细节”，破茧后的美丽，只属于飞翔的彩蝶。

生活中的细节作文篇7

这些天，在我们的班级中，盛行着这样一句话，“你这个人真是没道德！”。这话的起因是一位同学无意间乱扔了一个纸团，另一位同学脱口一句，所以使这一句话在我们的班中闹的“满城风雨”，而那位同学则落了个难堪。

其实，不道德这种事在这个礼仪之邦——中国，也常有发生。有时在路旁出现一张纸团，许多路人都抱有无视的态度，而我也是其中一个。因为看到纸团时，大家都想去捡的，但是怕被路人已奇怪视线观望，为了顾及面子，所以抱有无视态度。也怪古话说的好“人为一张皮”。大家都要面子

这天，我在路上游逛时，发现排水管道旁尽是垃圾，还有人不时往里头扔废弃物。我本想上去清理一下，可是怕脏，便匆匆的避开了，只见身后一个清洁工拉着清洁车走了上来。我转头一想：人都是要面子的，他肯定不例外吧！但当他看到这景象时，他只是从清洁车后抽出一把扫把和一个铁铲。他走到排水管道旁，用扫帚仔仔细细地扫着，把这些垃圾扫到铁铲中，再用铁铲把垃圾倒入清洁车中。他一次又一次的重复着，没有厌倦那些讨厌的苍蝇，没有在意路人的眼光。当这里清洁干净时，他便收拾了一下东西，又拉上清洁车走了，他的身影消失在稀稀拉拉的人流和车流中。

这一过程，被我这个“旁观者”看了一个透。而在着过往的人群中，我隐约看到有些家长拉着孩子急促地走开了，而且嘴中还念念有词，像是教育着他们！

我在这些人行中想起了这位清洁工的那种道德品质。而在现代家庭中，父母经常教育子女要有出息，要做一个“文明人”，但这些“文明的有些品质则像个野蛮人，有时连个野蛮人都不如！我们的清洁工像一头牛，默默地为了保护社会环境贡献着！他们不在乎那异样的目光！只是默默地驼着背工作着！

有人说做个有道德的人很难，但其实没有那么难！只在于一次弯腰！难就难在人们的积极和主动。无视是一种逃避的方法，可是仔细想想，如果每个人都这样，社会就会崩溃！需要有人站出来，积极去承担一个社会，一种责任！那么他便是一个有道德的人！

行动起来，让我们做一个有道德的人！

生活中的细节作文篇8

生活中的细节作文

作文，抓住生活中的细节

天津市东丽区南孙庄中学9.1班张宇凡

每次写作文，我都头痛。一个字多吗？我就是写不出来。

这不，新换的语文老师又让写作文了。我冥思苦想，绞尽脑汁。字儿，是没写出几个来，作文纸倒扔了一大堆。我一赌气，不写了！

早晨同学们都交作文了，就我没交。心想：不交作文，老师肯定会数落我。唉，爱怎么样，就怎么样吧。反正我是死猪不怕开水烫了。

果然，飞跑来的哥们告诉我张老师有请。我的心跳开始加快。他怜悯地拍着我的肩膀说：“哥们，保重。”我学着赵本山在小品表演中的动作，使劲抹了把脸，一甩手说：“没事，反正这已经是第p次了。”我摆出“让暴风雨来得更猛烈些吧”的样子，向办公室走去……

毕竟是挨批评，我蹭到老师面前，低下头，摆出一副挨“烫”的样子。

没想到老师却看着我笑了起来，说：“看来我这‘开水’又遇到一只‘死猪’了。”说完她就哈哈大笑起来，她那爽朗的笑声似乎使我意识到了一些什么。她说：“你是不是想告诉我你不会作文？”

我老老实实地说：“是，我从小学就不会语文，更别提写作文了。”

她说：“你知道什么是语文吗？”

我撇嘴说：“不就是讲课文吗。”

老师又笑着问：“你平时和同学们交流沟通时没有语言障碍吧？”

我心里疑惑了，说：“没有。”

老师说：“假如我现在和你讲一件事，请你转告家长，你能表达清楚吗？”

拿我找乐？我不高兴地说：“能。”

老师仍然笑眯眯的问：“你平时做数理化的习题时，读得懂题吗？”

这时啊，我也读懂了老师语言中的调侃之意，笑答：“没问题。”

老师笑着拍拍我的肩膀，说：“语文，其实就是语言的文学。你很会说话，很会表达，怎么能说自己不会语文呢？”

我一怔，嘿，这可是新鲜的说法，从来没听说过。

老师接着说：“你的数、理、化学的成绩都很好，说明你很聪明。而且又充分证明了你具备很好的语文素质，否则你怎么能读得懂题呢？”

我挠挠头，咦？别说，还真有点道理啊。我说：“那我为什么就是不会作文呢？”

老师说：“其实你的作文很好，只是你自己没有发现而已。你没有发现自己的写作能力，于是就对自己没有信心；其次，你把语文当作一门陌生的学科去学习，而不是当作自己的语言来看待，也就是说你拉开了自己与语言的距离，这样你当然就不会作文了。只要对自己充满信心，就一定会写出优秀的文章来。”

我说：“真的吗？”

“当然。不信，你现在就写，就把今天这件事写出来，把你的心里想法都如实地倾泻出来。去吧，相信自己。”张老师还冲着我举起了拳头，使劲振动了几下，以示鼓励。

我注视着老师信任的目光，心里突然产生了一股创作的冲动……

朋友们，这篇文章写得怎么样？嘿，那就别傻看着了，赶紧写作文吧！记住了：抓住生活中的细节哦。

（一）一天上午，一位同学到她的外婆家去。半路上，一个翻了三轮车的中年汉子坐在路边的水坑旁叫她，请她帮帮忙。这位同学在打算过去帮忙的同时，突然害怕了，因为那是个外地人（从口音判断），于是她不顾那人的再三喊叫，快步离去了。下午，当这位同学从外婆家回来的时候，那个中年人和那辆翻倒的三轮车已经不在那儿了。

事情就是这样，既简单又平淡。可是这位同学无意中注意到那一处泥地上有许多错杂的脚印，仔细辨认一下，也就是两个人的，一个大人，一个小孩。可贵的是，这位同学没有放过这个小小的细节。由此她想到，在她离去之后，有一个小朋友也曾经路过这儿，并且帮助了那个困境中的人。她又想到了一个小朋友在做这件事时的艰难，还想到上午她离去之后，那个人在无奈中的失望与叹息……于是这位同学将这件事写成文章，题目叫《留在泥地上的脚印》，表现人与人之间的信任、理解、同情与互助，发表后受到好评。大量的写作实践说明，有一些素材正是在某个细节的烛照之下才得以发现的。毫无疑问，如果这位同学对那些错杂的脚印视而不见，便不会有后来这篇文章。

（二）一个阴冷的雨天，一位中学生在非常拥挤的公共汽车上给一个七八岁的小男孩让了座。就是这样一件事情，请问能写出一篇较好的文章吗？说不能，似乎可以讲出许多的理由；说能，则全在于你在这件事情的独到的发现。

当时同在这辆车上的一位旁观的中学生，后来将这件事写成文章《温暖》，发表后受到格外的推荐。那么，作者在这件事究竟发现了什么呢？他发现了这个瘦弱的小男孩在拥挤的车中一脸冷漠，对那位准备让座给他的大哥哥的眼神，几次都视而不见，毫无反应。作者注意到了这个细节，并在文章中突出了这个细节。他说那位中学生的让座，“一定是”不想让一颗幼小的心灵烙上人情冷漠的伤痕……

类似这样“尊老爱幼”的事件，一般中学生的文章都把关注点放在帮助人的一方（有表扬的意味）难有新意。但这个小小的细节，却使作者的注意力转向被帮助的一方在没有受到帮助时的表现与态度，是细节启发作者从另一个侧面，在另一个层次上去立意。

（三）某山区，一位贫困的中专生与父亲一道经过了整整一个暑期的努力，也未能挣够新学年的学费。临开学，他父亲决定将家中仅有的四只下蛋的'鸡提到集上去卖。父亲到笼里抓鸡的时候，儿子留意到这样一个细节：父亲多次将伸进笼里的手缩回来，似乎是在调整方位，最后他鼓足了力量，双手努力向鸡笼里伸去，伸去，好像他的手跟鸡们隔着一段无法接近的距离……

后来这位中专生将这个细节写进了他的文章《找学费》。如果说文章中的父子俩在暑期里挣学费是一种单纯的不怕困难的积极向上的努力，那么父亲抓鸡这个细节，便使得他们的努力笼罩了一种气氛与情绪。它的沉重似乎要逼着读者去体味一些这件事情以外的很多东西，比如一种生存状态与另一种生存状态的比较等。

由于生活自身的辩证关系，往往使得一些事件的某些细节具有一种超乎这个事件本身的意义。留心这些细节，很可能使我们的文章具有更多元的内容，甚至有可能获得超乎作者预期的效果。

精妙的细节，就像珍珠一样散落在生活的各个角落，它期待着我们用心去触摸那令人眩目的亮点。

范文品读：

一瓶水的修养

一位记者随同一所受捐助的师范学校老师迎接一位捐助者，捐助者是香港实业家，家财万贯。

在机场为了解渴，他们各自买了矿泉水。刚喝了几口，飞机就到了，大家都不约而同地把手中的矿泉水扔到了垃圾桶里。

他们看到大富翁从飞机上走下来，他们迎上去向大富翁问好。

大富翁态度很好，也很随和。他的手中像一些旅客一样拿着一只矿泉水的瓶子。他拿着那只瓶子和记者及迎接的老师说话，谈笑风生。人们看到，大富翁手中拿着的几乎是一只空瓶子，瓶底只有一口水，随着他的手在晃动，矿泉水发出轻微的声音。他拿着那只装有一口水的瓶子一直坐上了接送他的车子，但他还是没有扔掉那只瓶子。

车里有水，有人递给他一瓶满满的矿泉水。他摆摆手，然后把手里那瓶中剩下的一口水喝完，放下空空的瓶子，才接过满瓶矿泉水。

他这次留下了500万元的捐款。他的名字叫田家炳，香港知名的实业家，慈善家，他已捐款10亿人民币。

除了爱心之外，更让人感动的应该是那只装有一口水的瓶子。