为了写出一篇优秀的心得体会,我们一定要思索好自己的主题,通过心得体会,我们能够更加明确自己的人生使命和责任,从而更好地为社会做出贡献,下面是叁五范文网小编为您分享的集中培训心得5篇,感谢您的参阅。
集中培训心得篇1
在这炎热的七月之始,新教师的集中培训却如一泓清泉淌入每位新教师的心田,冲刷走弥漫在我们心中因为身份转换而荡起的迷惘,推开了一扇从学生走向教师的大门。
在这三天的集中培训期间,种种感触油然而生,或三省吾身,或皱眉凝思,或豁然开朗,老师们的言浅意深,令我受益匪浅,其中尤以朱晓斌老师的"学生心理问题的工作视角"为最。
当今社会日益发展,随之而来的便是竞争意识的增强和人际关机的复杂,由此产生了人们心理紧张和负担增加。虽然小学阶段孩子们的心灵较为纯净且自由,但是家长和学校对孩子的期望与对比,无形中也频频加重他们的压力。小学时期正处于身心发展的重要时期,过重的心理负担将会影响孩子全面、健康地发展。
基于此点,朱晓斌老师为我们补充了一系列的心理知识,并列举了大量的案例剖析,使我们看清不正确的教育方式所带来的不可弥补的伤害。期间他所提到的"自尊是心理健康的核心"更是让我当头棒喝。
作为衡量心理健康的自尊,它影响着个体的认知、情绪和行为动机,是学生心灵中比较敏感的一个地方,而往往青少年学生的自尊更为强烈,更需要认真地加以保护。(师德师风方面都对我产生了重大的影响,让我对教师这个职业有了新的认识与理解,尤其是师德师风方面。
正所谓学高为师,身正为范。作为一个师范专业毕业的中文系学生,平时接受的教育以及各种实习代课经历,让我在专业素养以及教育能力方面都有了很大的进步,收获了很多经验。之前的实习阶段,我会把很多时间花费在提高教育教学水平上,同时也失去很多与学生沟通交流的机会。新教师培训给了我一个很好的反思机会,在听取专家对师德师风建设的讲解之后,让我对之前的教育方式以及行为有了进一步的改善和提升,也懂得了应该花更多的时间在和学生的沟通交流上。
师德是一种职业道德,首先就要求老师做到以下四点:
1、爱岗敬业。只有真正爱上教师这个职业,我们才会感受到其中的乐趣,而不是一味地抱怨工作的`辛苦与乏味。
2、尊重、关爱每一位学生。作为一明教师,特别是班主任,对学生的影响是巨大的。很多时候,我们的一句话甚至一个眼神都会对学生产生影响。所以,在提倡素质教育的今天,在不能体罚学生这个基础上,教师更应该做到的是不讽刺、不挖苦学生,保护学生单纯的心灵。
3、以身作则。孩子都喜欢模仿,在学校,老师就是学生模仿的对象,我们的一举一动孩子都看在眼里。所以在以后的班主任工作中我们更要做到以身作则,以自身的美好品德给学生树立积极向上的好榜样。
4、具有人格魅力。这一点是因人而异的,每个老师都具有独特的人格魅力,需要我们在以后的教学过程中不断挖掘。
教师应该"讲师德,讲责任,讲奉献",在做到以上四点的基础上,我们还应该树立四个意识:
1、平等意识。从教师的角度看学生的世界,其实不难;难得的是老师会蹲下来,保持和学生一样的高度看世界。这一点让我感触颇深,很多时候,老师会为学生一些不能让人理解的行为而烦恼,但我们并不能从自己的角度去理解学生,应该用自己的耐心和爱心,从学生的角度看待问题,而不是一味地曲解与否定。
2、陪伴意识。在学校,老师是孩子眼里的大家长,在学生遇到困难的时候,老师更应该陪伴在学生身边,关心爱护他们。
3、等待意识。所以的孩子都是一个独特的个体。在个别学生跟不上学习进度的时候,教师的责任就是帮助他们慢慢地进步,不要想着一蹴而就。
4、启迪意识。孩子的内心都是敏感而脆弱的,老师应该以人格唤醒人格,以情感唤醒情感,做一个有温度的老师,用温暖的心去打开孩子的心。
作为新教师,在接受专业的师德师风培训之后,懂得了保护学生的自尊,懂得了要尊重学生的差异,懂得了学会放手。同时也懂得了教师肩上的担子之重大,教师之路任重而道远。但我坚信自己一定会在以后的教学工作中更加努力,让自己成为一个有温度、有责任心的老师。
集中培训心得篇2
从八月二十一到八月二十五号,我们进行了五天的暑期教师培训。在这五天的学习中,专家们那丰富的案例、精深的理论,让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界,更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的认识与理解,对于人生我又有了新的起点与目标。
通过这次培训,我才发现自己的认识不系统、不全面。让我认识到了只有努力,只有加强学习,才能做好一名教师。作为一名幼儿园教师,不是只懂一些育儿知识就可以,我们要加强自身的文化修养,培养自身的专业素养,这样才能把自己专业精神渗透到幼儿身上。在这次的培训当中,其中我们莱州市平里店托幼办主任郑老师给我们讲的家庭教育让我受益匪浅,家长是一面镜子,家长是原件,孩子是复印件。家庭教育是孩子的第一位教师,要做一个合格优秀的父母需要舍得为孩子花时间,花精力,付出一切来培养一个健康的孩子。那么,从家庭走向学校对于教师而言培养孩子是教师的责任和义务,学高为师,身正为范,要为孩子树立良好的.榜样。
从纪录片当中我看到了来自全国各地的孩子由于种种不良的行为他们去了武汉一所学校接受教育,这些孩子有的打骂父母,有的把父母赶出家门,有的早恋…,父母管不了他们,迫不得已把他们送走进行教育,希望得到教育之后的他们会改过自新,在采访过程中,有的父母一边说一边哭,可怜天下父母心。殊不知,这何尝不是不得当的家庭教育带来的后果呢。所以,家庭教育至关重要,学校教育也不容忽视。教师要担起教书育人的重任。
一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。
想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。那么在工作中,我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作。
加强学习不仅仅只是专业方面,要扩充到各个领域,努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。注重与其他教师的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。
二、提高思想认识,净化灵魂。
培训其实是一个反思、进步的过程。通过这次的培训,走进教学大师们的心灵世界,感叹于他们思维的敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,健康乐观的人生观,丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处。
这次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去对待我们的教育工作,学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径,我们应该怎样更好地去爱我们的学生,更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人,才会让学生感受到幸福并快乐,才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。
三、加深反思,提高自身教育教学水平。
通过培训,我认识到了反思的作用,知道一位优秀教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足,反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师,让学生得到学习的快乐,得到更好的全面发展。
集中培训心得篇3
今天下午新教师培训结束了,虽然只有这短短的三天半时间,但是学到的东西还真挺多的。
以前在大学听讲座时往往很没耐心,感觉很无聊。但是这次培训却不一样,虽然还是以听讲座的形式,而且一天要听6个小时。但是这次我是带着渴求的心理去学习的,因为在这近三个月的教师经历中,无论在教学还是在班级管理上我遇到了太多的问题,我渴望能够在那些有经验的老师身上得到启示。在听课过程中,我往往是边听老师的讲座,边对照我这几个月来所经历的。这次培训使我在今后的工作中有了明确的目标。
首先是在教学上,我要在最短的时间内熟悉教学工作,坚持写教学反思,争取早点立足脚跟。
其次是在班级管理方面,我班现在纪律方面虽然有了很大的改善,但是还存在比较明显的问题:
1、学生还未养成良好的生活、学习习惯。
2、学生的集体荣誉感还比较缺乏。所以在接下来的时间里,我着重立足于培养学生良好的学习、生活习惯。同时还要采取一定的措施培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。对于学生良好习惯的培养,重在坚持,前段时间我虽然试着用几项措施改变学生不好的习惯,但最终因为没坚持而未能有明显的效果。
再次是在研究方面,相对于教学来说,研究的问题更大。因为面对论文,我写不出精辟的观点,在以前交的几篇论文往往都是通过网络,东拼西凑,最终还是在做无用功,心里也是非常痛苦。我想这是因为我在平时的教学生活、班级管理中缺少更多的思考,也缺少记录,致使脑中没有形成新鲜的观点。所以,在今后的教学生活中要做到思考+记录。
集中培训心得篇4
9月,市教育院开展了20xx年新教师的集中培训,我也有幸参加了为期4天的xx培训,我感觉收获到很多很多,可以说受益匪浅。但我感触最深的,还是文晖中学的赵校长给我们做的演讲。其中,让我体悟最多的一句话是:总有几个忙碌到辛苦到想哭的时候,那时候真的觉得一切都糟糕到无可救药,等到风轻云淡以后,却会回头感激那些岁月,一遍一遍战胜自己,一遍一遍鼓励自己,不依赖而是坚强地完成所有事情。那时候,才是真让人羡慕。根据这句话,我写下这份学习心得。
当今社会,各行各业都面临着严峻的考验,竞争都非常激烈,要想生存,或者说想要做出一番大的成就,都要付出很多很多的显为人知的努力。尤其是作为教师的我们,要面对各种各样的压力:来自于家庭的压力,来自于社会的压力,来自于本职工作的压力,来自于与其它人的利益竞争的压力,更有来自于自身的有形或无形的情绪的压力。
面对各种压力的我们,要学会正视现实,要学会自我调节,要变压力为动力,不要因为一时的挫折而一蹶不振,失去前进的信心和勇气,因为我们的本职工作在提醒我们,教育需要的是心理健康的老师,需要的是积极向上的老师,需要的是知识渊博的老师,需要的是业务精湛的老师,所以我们应该从以下几个方面入手:
一、加强个人师德修养。
万事德为先,教师首先就应该知晓身正为范。教师的一言一行在潜移默化地影响着你的学生,教师是一个冒险甚至危险的职业。伟大和罪人都可能在他的手中形成。因此,教师必须如履薄冰,尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。在高尚的师德影响下,培养一批批最美最艳的花朵。
二、学会自省,自我检查,自我修定。
面对困难,面对挑战,我们应该清楚地认清自己,学会自我反省,自我检查,吸取教训,吸取别人的经难,也就是取人之长补已之短,从而进行自我调整,自我修定。要学会正确评价自己的工作,调节好自己的心态。不要使自己处于悲观失望的氛围中。那样,只能使事情越来越糟。
三、要保持适当的抱负。
"不想当将军的士兵不是好士兵",这句话,我经学挂在嘴边,也经常在心里慢慢回味。我们要有抱负,要有目标,自信心要足,世上没有什么难事,主要看自己如何去做,什么心态去做,能否坚持到底。当然目标不能定的太高,太过于脱离实际。
四、要建立和谐的人际关系。
良好的人际关系,对于工作的开展十分有利,为人师,更要开朗,大度,心胸要开阔,要学会克制,忍让,尊重他人,肯定他人的长处,来弥补自己的短处,所谓人无完人嘛。
五、学会与学生交往,成为学生最喜爱的老师。
要平等看待每一个孩子,要把真诚希望留给所有的孩子,每天都要把最灿烂的阳光洒给孩子,不要吝啬自己的表扬,要做孩子们的好朋友,好老师。
教师的职业是崇高的,是幸福的。教师的幸福也不仅仅是学生的成功,同时应该是自己的充实与成功。教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。他完全可以进行自我的设计与武装,让自己多才多艺,让自己的精神世界更加丰富,让自己脱离庸俗。让自己不为浮华而扰,不为名利而忧,不为流行而感,让我们做新时代最有内涵的老师吧!
集中培训心得篇5
在学校人事处和教师发展中心的统一组织和管理下,从20xx年7月18日到22日,我们一行30名教师在上海交通大学进行了为期一周的教学培训。此次教学培训的内容十分丰富,形式多样。既从宏观上分析了“变革中的大学教与学”,也从微观上具体讲授了教学设计、课堂教学方法、课堂气氛的构建与经营、项目式教学经验、讨论式教学经验、课程学习效果评估、翻转课堂、教学档案袋建立,同时也解读了课程教学中培育创新意识和能力的一些元素。另外,组织大家参观上海交大工程培训中心、科技创新成果、李政道图书馆以及观摩教学相声剧和微格教学实训。通过此次培训和学习,本人感受很深、收获颇多,现将自己的心得体会总结如下:
一、因时而变,不断更新教育观念
通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。
二、以学生为中心,彻底转变教学理念
通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。
三、树立终身学习理念,适时更新自身知识
通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的.形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。学习,教学相长、共同进步。
四、课程改革时不我待
通过培训,让我深刻地认识到必须积极加强课程改革,做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训,认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。
总之,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。
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