作文是一种可以培养我们的思维深度和广度的途径，通过写作文可以培养我们的思维敏感性和逻辑思维能力，叁五范文网小编今天就为您带来了《唤醒》作文模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
《唤醒》作文篇1
“张老师，不好了，邓昊又和语文老师打起来了，还骂了语文老师。”第四节课快下课时，班长魏阳急冲冲地跑进了办公室。
这已经是我接手这个班三个月以来，邓昊第二次和语文老师动手了。我急忙赶去教室，了解情况后得知，原来这次是他在玩电动飞机，声音很大，影响了老师上课，老师叫他别玩了，他竟大声喊叫“谁要你管”。“还骂难听的话，我气不过，想拉他站起来，他就动手乱打乱抓，你看，把我的脖子都抓红了。”看着老师红红的脖子，我很不是滋味。
谈话还算顺利，邓同学很快承认了错误，并写了一份保证书。这是个特别“顽劣”的学生，人其实不笨，但家庭教育跟不上，父母长期不在家，要么不管，要么拳脚相加。从三年级开始，他就跟好几个老师动过手。
“这下好了，怎么办?”我向老公求救。
“放下你的成见，不要硬碰硬。这是个缺爱的孩子，多关心一下，从行动入手，而不是空喊口号……”老公给出了这样的建议。
静心想想，是呀，从接手的第一天起，我就对这个学生没正眼看过，内心认定他就不是一个“省油的灯”，也是一个“扶不起的阿斗”。群里总有家长告他的状，说他又打谁了、又撕谁的书了、又带领男生爬围墙了……我听得头都大了。三个月了，我一次都没喊他发过言。他交不交作业，我也很少过问。这一切，同学们都看在眼里，从而加剧了对他的排斥、蔑视。
他可能是为了维护“自尊心”，才跟同学们和老师对着干的呢?我内心突然触动了一下。以前是不是也有这方面原因呢?不管怎么样，我都得试一试，也好乘机改变自己，放下成见，给他平等、公正和爱。
于是，我开始细心观察他的优点，发现他长得结实、力气大。有一次，学校来了一批新书，领导叫我派几名男同学帮忙，我大声喊道：“邓昊，你当队长，负责把书搬到四楼图书室!”一开始，他不太相信，我又重复了一遍。他高兴得跳起来，飞一般地跑出教室，指挥同学们大干起来。书搬得又快又好，事后，我大大表扬了他。
从那以后，班上有跑腿的事，我总是叫他做。他也渐渐地感觉到了老师的关爱，每次都很积极，好几次还问我：“老师，要不要我做什么事?”小个子女生也开始愿意找他帮忙拿个重物、搬课桌椅。
全班调动座位的时候，我又特意把他的座位排到讲台旁边，并给他分配了上、下课时间段擦黑板的活。为此，他还高兴了好几天，黑板也擦得及时、干净。上课时，我假装无意地抽他回答最简单的问题，一旦他答对，我就让全班同学给他最热烈的掌声。慢慢地，他竟开始天天交我的数学作业了，虽然是对的少，错的多，写得也乱七八糟的，但总算也是一大进步吧!
他耐力好，跑得快。一次班上组织跑步比赛，他竟在男生中获得了第一名。领奖时，他的脸上乐开了花。
为了让他的特长充分得到发挥，我又去跟学校的体育教练求情，让他破格参加学校的足球队。他有了目标，力气也有了用武之地，打架捣乱的事情就少多了。
我的行动让他真真切切地感受到了来自同学和老师的关心、鼓励、友爱以及认可。有一次，语文老师主动找我交流班上情况，说起邓昊同学的最近表现，不禁竖起了大拇指。他拿出邓昊同学的作文《老师，我想对你说》，给我看最后一句话——“老师，对不起!”
不知为什么，我竟心头一热，赶紧转过头去。
我相信，教育其实就是唤醒。而我，“唤醒”了他。
《唤醒》作文篇2
这时候，立在“优秀学生”的讲台上，我忍不住泪如雨下，随着着观众席雷鸣般的欢呼声，我想到了那一个唤起我的老师……可铃铃上课，老师把名称叫到讲台去拿的天考试试卷。老师读到自己的名字时，略微地点点头对于我笑容。心里疑虑：“我这个小学渣，老师为何对于我笑？”
回到到坐位上，开启卷子，也是不过关的成绩，加了评价语：“字写的很用心，如果下一次能过就更强啦！”结尾又画了一朵小红书在我愣了一下，随后掉转头，开心的嘴巴瘋狂上升双眼也差点儿笑成两条缝。回家了后，我一本正经地对父母说：“我想认真学习，要奋斗！”母亲从餐厅厨房探出头，笑着说：哎呀，我女儿了解学了没有？“有哪些刺激性？”“就不告诉你。”
讲完我也逐渐做作业。从今以后，我每日努力完成工作，老师轻风一样的笑容和鼓励就在我的心里生根发芽，要我每日都是有充足的驱动力去学习，去奋斗不一会儿，第二次考试分数出来，收到卷子的我内心出现异常兴奋，想着此次会出现高分数发生和新的点评吗？我小心地打开卷子，或是没根据，猛然情绪落入了低谷。迷途地阅览卷子，发觉卷子后边也有评价！老师：看着你勤奋啦！重新开始吧，老师相信你能够。
老师的鼓励如同一场军鼓在我的心里传来：“我想继续努力，击败一切艰难，我一定能！”我内心那么想。是那样，我一天比一天奋斗，老师的评价语和鼓励也从没缺阵那一年，我在一个一般的小学变成了班集体最前座的优秀学生。
老师，感谢你们一再的鼓励和适用使我像勇士一样一往无前、一往无前、“像豪壮的英雄人物在长空遨游！感谢你唤起我这小苗，要我有着造就将来的无限潜能。
《唤醒》作文篇3
一开始还觉得新鲜，但一直梦见那个青影到处挖坑，委实无趣。渐渐地便厌烦了，对梦境里的一切满腹牢骚。
同样令人不满的还有我的现实生活。活了这么多年，依然碌碌无为，没有天赋让我如虎添翼，也没有成就让我灿若晨星。我的四肢昏昏欲睡，似乎为没有用武之地而沮丧。我看了眼阴郁的天空，太阳慵懒地躺在云层后面。轻叹一口气，我习惯性地打开小本子涂鸦。
百无聊赖时，我偶尔会在纸上写写心事。时间久了，舞文弄墨便成了我平淡生活中聊以消遣的方式。有时灵光乍现，即兴赋诗，作品统统收在一个专门的小本子里，颇有冰心当年的意趣。之所以能坚持下来，大约是因为这是我唯一一件做得不那么失败的事吧。也便回忆起从前来。我曾学了七年舞蹈，仍跳不出那份曼妙婉约;我曾与人对弈多次，却总是看不透那黑白世界里暗藏的玄机……我沮丧至极。
恍惚间，又进入了那个一成不变的梦境。那个背影挖的井又深又多，却没有一滴井水。背影仍不死心，又换了一处，大火地挖着。挖不到的，这里根本没有水。我喃喃道。不知过了多久，背影挖的井越来越深，可依然是口死井。我苦笑了一下。忽然，身后传来一声欢呼，地下隐隐有清越的水声。我难以置信地转过头去，恰在此时，背影也转过身。我一时愣怔了——那个挖井人竟是我。
待回神时，我已从梦中醒来。耳边持续不断地响起门铃声，趿着鞋开门，邮递员送来了一份杂志，扉页上正是我前不久信手投稿的一首小诗。
就像梦中经历的一样，我心怀忐忑地挖着我潜能，也许是上天有意捉弄，我未曾发现作诗的天赋，一次次灰心却又一次次振作。终于，我没有与它失之交臂。
成功其实很简单。带着天生我材必有用的自信，永不言弃，终将峰回路转，柳暗花明，在某个出人意料的时机里唤醒自己。
《唤醒》作文篇4
嘿，今年的仙人掌又开花了，你也很开心吧?
——题记
雯是我最好的朋友。她小时候得了一种病，一种奇怪的病。这病使她日渐消瘦，从活蹦乱跳到行动缓慢，从行动缓慢到坐在轮椅上。虽然行动不便，吃着各种各样的药物，但她仍毫无怨言，只是静静地微笑，像荒无人烟的沙漠上仙人掌开出的洁白的花。
仙人掌是她最喜欢的植物。她养了许多的仙人掌，总是无微不至地照顾它们，可她一次也没有看过仙人掌开花，所以她最大的心愿便是希望这美丽的仙人掌开出洁白的花儿来装点她枯燥乏味的生活。我对她说，一定会的，你那么善良，那么坚强，一定会看到美丽的仙人掌花，你的病也一定会好的。而她也只是笑而不语，眼神却无比坚定和顽强，像美丽的仙人掌花一样。
初一暑假，炎炎的夏日炙烤这大地，冒着丝丝热气，伏在草丛里的蝉儿在控诉着夏日的不公。那天，我兴高采烈地去找她玩，跟她讲述学校里有趣的故事，她听得津津有味，眼神流露出渴望和羡慕还有丝丝的寂寞与无奈。由于身体的原因，她只能被锁在一隅墙内，守着满院没有开花的仙人掌，在我临走前，她送我一盆仙人掌，希望我好好照料它，可没想到那次见面是我们的最后一次见面。在某个夏夜，伴随着虫鸣蛙叫和皎洁的月亮，她的心脏停止跳动。
起初，我不肯相信这个事实，拼命地给仙人掌浇水，希望仙人掌开出最美丽的花朵。可渐渐我发现当我看到这盆仙人掌时，与雯美好的回忆便会浮现在我的脑海里。我想起她开心时的开朗大笑，想起她看着别的同学在操场上玩乐的落寞……我害怕回忆，害怕痛苦，便把这仙人掌遗落在天台上最不起眼的一个小角落。
一次偶然的机会，我在天台上被一团洁白的东西所吸引。天，那是什么?我三步并两步走过去，到他跟前蹲下，仔细端详，是那盆仙人掌。因为我的遗忘，它已经严重缺水，它的身躯开始变成褐色，犹如一个老态龙钟的人，脸上满是皱痕，更令我没想到的是，即使没有水分的补给，它那小小的身躯竟长出几个小小的分身，那几个小分身紧紧的依偎在它身旁。可就在那干皱的躯体上，一朵洁白的花挺立着，高高地着挺立着。花瓣没有一点儿杂质，犹如一块精心雕琢的美玉，晶莹润泽。花蕊带着淡淡的嫩黄色，带着清晨赐予的露珠。素雅中透露着纯洁，灵动中闪烁着聪慧，犹如庄重典雅的女神，神圣不可侵犯。
那具小小的、皱皱的躯体中，居住着怎样的一个灵魂?生命的水分严重缺乏，屈居在一个杂草丛生的花盆中，哪怕被人忽略，哪怕付出干枯的代价，依然绽放出这么一朵美丽的花。我不觉为自己三分钟热度感到汗颜。几天前，我遇到雯的奶奶，尽管眉间仍有哀伤，但精神矍铄，她对我说，雯死前的遗言:我死后希望变成一盆仙人掌，开出一朵美丽洁白的花。原来，不屈不饶，痴心不改伴随着雯的一生，原来靠着坚定和执着，生命会再次被唤醒。
雯，仙人掌开花了，你一定会在天上笑吧!
后记：
今年夏天，仙人掌又开花了，那白色小花散发出的淡淡清香是你在我心中永不消散的味道。
《唤醒》作文篇5
初识时，我只有六岁，不谙世事的年纪，却被爷爷书桌前那抹温文尔雅的黑色吸引。
望着书桌前的那抹黑色，移不开眼神，爷爷看透看我的心思，轻声笑笑，满脸愉悦：“孩子，这是墨！写字的墨！好的墨，是有灵性的！”便提笔写下“心怀旷达”四个字，那时的我并不理解它的意思，只是把爷爷的话铭记于心。
明媚的阳光透过玻璃照进屋子，轻轻地贴在我和爷爷身上。我在爷爷怀里，爷爷在书桌前，书桌在阳光里，我们仿佛一幅水墨画。
犹记得那次演讲比赛，由于名额有限，我日夜奔忙写出的稿子落选了，心中像是层层乌云笼罩，越发的低落、压抑、焦躁……
心怀愤懑地回到家，走到书桌前，将稿子随手投入垃圾桶里便埋头痛哭。泪水像断了线的珠子，愈发肆无忌惮的涌出，落选像利刃割上心头，久久难以愈合。失败像黑暗中的巨龙，咆哮着吞噬了我的自信心。
最终，干枯的泪腺里再也挤不出一滴眼泪，我抬起头来，只见桌上纸素白，墨青黑，于是提起笔在纸上肆意游走，一横写到尾也不知收笔，素白的纸变得青黑，墨没了，字也写不出了。
恍惚间，忽然想到，从古至今，多少人称赞笔走龙蛇的书法，像是妇孺皆知的《兰亭序》，鼎鼎有名的《出师表》，名扬古今的《画马歌册》。可何曾有人称赞过默默无闻的墨？在光彩夺目的书法下，墨是那么朴实无华，平淡无奇。可是没有墨，何来如此优秀的书法作品；没有墨，多少豪杰的雄心壮志将被磨灭；没有墨，中国的辉煌历史谁来谱写！墨是这样重要，却也不被在意，即使这样，它也仍无怨无悔的继续着属于自己的工作，不曾放弃，不被替代。
墨，拥有着海纳百川的胸怀，相比之下，同样是被忽略，青墨何言？我的胸怀是不是太过狭隘？如此说来，我竟不如世间一物，我不禁心生愧疚，面颊红热。
墨的美，是“心怀旷达”的精神。
墨的美唤醒了我。
带着愧疚，自省，面对挫折草草放弃，是逃避现实的懦夫。我决定，要重振旗鼓，养精蓄锐，带上充足的信心，牢记“心怀旷达”的精神。
人生战场上，对于风雨，逃避它只会被卷入洪流，迎向它，你却能获得生存！
“墨，是有灵性的……”这句话在耳边久久萦绕。
墨教会我处世的智慧，唤醒我沉睡已久的实力。
《唤醒》作文篇6
依稀记得，那是一个放学日。是十分寻常的一天，我和顺路的同学一起走着，一路上有说有笑。
忘了是什么季节了，只记得天阴沉沉的，有点儿冷。我双手揣在兜里，脖子紧紧缩着，那天穿的衣服有点儿薄了。
我把你带走吧？从身后传来几个字，是陌生的声音。是什么事？放学要走很长时间，以至于路上什么屁大点儿的事儿我都会瞅一眼。这一听就不像是在和我说话，但在好奇心的驱使下，我还是看热闹似的扭头看了一眼。
是一位骑着自行车的姐姐，好像是附近高中的。我停下向前迈进的脚步，仔细打量了一下。哦，这不正是楼上的那位姐姐吗！她怎么也在这里？透过她的眼镜片，我发觉她好像是朝着我这边看来的，嘴角还微微挂着笑。
我吗？我小心翼翼地轻声言语。我可不敢确定，我和那位姐姐并不熟悉，只是平常碰过一两次面，或是家中的人互相串过一两次门。
嗯，来吧！她笑了。
哦，不用不用，我自己走着就行了！我没想到自己的猜想会成真，那真的着实把我惊到了。慌乱中，我连忙拒绝。
哎呀！来吧！我们正好顺路，都是邻居，有什么不好意思的！她反倒更加热情了，她把自行车停到离我很近的地方，连连招手。好像执意要把我带回家似的。
那好。慵懒的双腿和姐姐的热情，是我上车的理由。我没有办法平复自己砰砰跳的心，只是很紧张。坐在自行车上，也有些不自在。姐姐让我搂着她，我只是轻轻的，只保证我不掉下去就可以了。全身的肌肉都是紧绷着的，我好像没法放松下来。几分钟的路程，却好像比走着还要远。
一路上，那位姐姐问着我一些什么样的问题，现在，我已经都忘得一干二净了。只记得当时无心认真回答，只是凭着记忆里的一丝两丝勉强应付，有时甚至语无伦次，只好以尴尬几声哈哈缓解。
来到单元楼下，我终于得到解脱。蛮不好意思的，说了声谢谢，就赶忙先跑上楼了。
回去之后，再想起这件事，我却突然觉得那位姐姐好美丽。开朗大方的笑，在街头碰见邻居时的从容热情，还有对待周边人的乐于助人。在街上碰见邻居的，我好像就是低头走过而已
嘴角在不经意间有了弧度有这么美丽的人在身边，我是多幸运啊。
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