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关于写老师的作文600字优质6篇

通过表达真实情感,作文能够更好地传递作者的情感体验和人生感悟,引起读者的共鸣和思考,写出精彩的作文可以让我们反思自己的行为,从而不断提升自我修养的层次,下面是叁五范文网小编为您分享的关于写老师的作文600字优质6篇,感谢您的参阅。

关于写老师的作文600字优质6篇

关于写老师的作文600字篇1

在生活中,会遇到很多感动的事,比如妈妈让你感动国,爸爸让你感动了,奶奶让你感动了……可让我最感动的是老师。

记得我上三年级的某一天,放学了,突然下起了暴雨,可是我没有带伞,妈妈还在加班,爸爸也出差了。“轰隆隆”的雷声震耳欲聋,我吓得赶紧往教室跑,心想还是等雨停了再回家吧。一分钟、两分钟、三分钟……时间已经过去快一个小时了,可是雨却丝毫没有停的意思,怎么办呢,就在我一愁莫展的时候,班主任老师走了过来,关怀地问:“孩子,这么晚了你怎么还不回家呢?”我无奈的回答老师说:“雨太大了,我没带伞……”还没等我说完,老师温和的对我说:“老师有伞,走,老师送你回家!”听到老师的话我的心情立刻多云转晴,激动地对老师说:“太好了,太谢谢老师了!”老师笑了笑,拉着我的手就走出了教室。

路上,老师把大部分的伞都打给了我,我知道,老师的右半边身上肯定湿透了。我急忙对老师说:“老师,快给您也打上吧,您看您的衣服都湿透了。”老师微笑着和蔼地对我说:“老师是大人了,没事的。”就这样,我们一大一小踩着泥泞的道路,老师将我送回了家。

第二天,我来到学校,都上早读课了还没见到班主任老师,我正纳闷着呢,突然校长焦急地跑到我们教室,一脸严肃地说:“李老帅昨天晚上得重感冒了,下节课你们就上自习课吧!”听到这话,我的心一下子提到嗓子眼了,泪花在眼眶里直打转,老师居然为了我得了重感冒,我多想立刻跑到老师的家里去看望她一下啊,可是…

从那之后,我下定决心,用最好的成绩来报答老师对我的厚爱。

关于写老师的作文600字篇2

老师,您的爱,如太阳一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大、最高洁的爱。

记得,我还在上二年级时,第二节课下课了,我们班的语文老师艾老师和林琴副校长在班级门口聊天,而我在我的座位上收拾书包。就这这时,意外发生了!后面有两个男孩手中握着铅笔在打架,忽然一个男孩的铅笔一不小心扔到了我的头上。我感觉头上传来一阵刺痛,于是我摸了摸我的头,看见了那鲜红的血染满了我的手指,我顿时惊慌了。我马上跑去告诉老师那个男孩的铅笔扔到了我头上,老师问我有没有受伤吗?我把手给老师看,老师大吃一惊了,连忙把我送到医务室让医务室的李晓光老师给我检查。幸好只是受了一点皮外伤,李老师说涂一点红药水就没事了。处理完毕,艾老师把我和那两个男孩叫到了办公室。

老师问:“这是怎么回事?”于是我把事情的经过一五一十地告诉了艾老师。艾老师了解清楚这件事之后,就先让我先回去上第三节课,然后狠狠地批评了他们两个,还让他们回到班上给我道歉。

还有一次,因为生病,在晚上的时候我吐了三次。到了第二天早上,我妈妈让我请假去医院看病,可我还是坚持去上学。

到了学校我感觉头更痛了,于是趴着桌子上。同学们看见我不舒服,就都围了过来,说我可能是发烧了,正想把我送到医务室。这时我们的数学老师陈老师走了过来,摸了摸我的头,说我没发烧,然后给我接了一杯热水,让我喝了之后休息一下。没想到,上着上着课我又吐了,于是老师连忙打电话给我妈妈,让我去医院挂瓶。第二天到了学校,同学们和老师都特地过来问我病好了吗,这时我的眼泪情不自禁地流了下来。这一刻,我感觉我的内心是多么的温暖!

这就是老师对我的爱,我永远不会忘记!

关于写老师的作文600字篇3

和老师一起走过的日子,是我不断受知识熏陶的日子。——题记

由于小时候对中学的憧憬,让我对中学时期的各门课程都十分好奇,其中我最为感兴趣的还是地理。

教我们地理的是一个年轻的男老师,个子很高,一副秀气的眼镜架在鼻梁上,显得斯斯文文的,可上课时严肃跟这可大相径庭在上他的第一堂课时,他的严肃让我不太自在,这让我也对他有人一丝恐惧。

还记得那一次,关于等高线的那一道题,我百思不得其解。为了能弄明白这道题,我只能请教老师。可是对老师的那一丝恐惧让我不敢走上讲台,甚至不敢靠近老师,但是这道题的解法对于我的吸引力大大超过了那一丝恐惧终于我鼓起勇气走上讲台询问老师这道题我以为老师会怪我上课没听讲,可他不仅没有这么说,而且还细心的讲这道题,这次过后,我便觉得地理老师还是十分平易近人,而不是表情严肃的一块冰,我对他那一丝的恐惧也在慢慢消失。

相处仅仅三个月之短,从课堂中的点点滴滴让我也对这位老师心怀一丝敬畏,老师对工作严谨的态度和对教学工作的重视不得不让我佩服:

上他的课的学生都知道老师的手里时常拿着一份资料,那便是他教学的提纲,偶尔一两次,我进办公室看到老师桌子上的题纲忍不住多看了一会儿,那上面总结了地理书的全部知识,十分详细。

听我哥哥说,以前这位老师教他们的时候,黑板字写的不够好,害怕同学不认识,所以买了一本字帖,在办公室没事就练两年过去了,老师来教我们地理,他的黑板字已经写的十分工整了。

和地理老师一起走过的日子是欢乐的,他让我们在欢乐中获得知识;和地理老师一起走过的日子是轻松的,他让我们在获得知识中成长;和地理老师一起走过的日子就愉悦的,他让我们在成长中成熟。

关于写老师的作文600字篇4

回忆着初中生活的点点滴滴,我的心里有收获,有感激。

读初中比读小学更辛苦,每天的作业压得人喘不过气。刚上初中,我对老师有一种神秘感,心里有时候会怕,怕遇到凶老师;我比较害羞,上课不敢积极发言。这些导致我上课经常走神,听不好课。到渐渐清楚了每个老师的脾气,我努力地补课,才发现已经落下了这么多课,补也来不及了。就在此时,您我敬爱的王老师,向我伸来一只手,让我像看见一根救命稻草一样,紧紧抓住,拼命往上爬,却怎么也上不去,留在了半路。

您教我们语文,刚开始,您总是教我们自学,我们不习惯,经常私下骂您。渐渐地同学们不再骂您,因为我们徘徊在初中和小学大门的边缘,正调皮,又遇上一个不闻班上事的老师,给了我们一个特权,我们更是乐翻了天,在语文课上很随便,但反而考试考得很好。

因为您经常写诗发表在报刊上,我们对您崇拜不已,上您的课也不那么随便了。有时您也会为我们讲解一些问题,或者让我们多提问,这样激发了我们的学习兴趣,更加地喜欢语文。每次写完作文,您都会选出写得特别好的,字斟句酌地修改,然后带到教室里读给我们听。您还把一些同学的作文寄到报刊上发表出来,这让我既羡慕又嫉妒。每次写作文,我都用心地写。打草稿,改,抄,但总会得到多读多创作或者继续努力等等评价,我的心凉了半截。但我并没有灰心,仍用心地写,终于我的一篇作文被选上并在班上读了,我激动极了。这次成功使我更加热爱语文,也使我的语文成绩有所提高。

王老师,让我说声谢谢您。

关于写老师的作文600字篇5

从小到现在,对我最好的,我印象最深的老师是杨老师,杨老师是我们的数学老师。

杨老师会在我们伤心的时候安慰我们,并且非常幽默。那天,刚考完期中考,有两个语文考试题目是我们上都没上过的,因此丢了分。我们个个垂头丧气地来到语文老师面前,杨老师也跟语文老师在一起。杨老师见我们垂头丧气的,笑了笑说:“怎么了,试卷很难吗?”我说:“老师还没上到的课文,就考了。”杨老师微笑着,弯下腰,伸手摸了摸我的头说:“没事,老师没上到,不会做不怪你们,但上过了,你们还做错,你们就要反省一下了。”“可是只要填一个作者就两分呀!”我焦急地说。“如果下次再遇到这样的情况,就把你们语文老师的名字写上去!”杨老师开了一个玩笑,这个玩笑,让我们头上的乌云散了不少。

杨老师会在我们得病时,像妈妈一样照顾我们。那次,我因为在家里感冒了,第二天到学校上第一节课时,我觉得自己感冒重了起来。老师讲课时,我的咳嗽声像是在和老师作对。老师放下粉笔,走到我面前。我不由得打了个寒颤,心想:完蛋了,老师要过来“教育”我了,我再也不敢了,可我真的坚持不住啊!老师微笑着对我说:“小雪,你没事吧?”说着,她把手放在了我的额头上摸了摸。“哎呀,小雪快到我办公室来,其他同学先自己预习。”到了办公室,老师焦急地找出了一个体温计,帮我量体温。“呀!38。9度,我送你去医院。”老师请了另一个班的老师代课,带着我上了医院。来到了医院,杨老师急匆匆地去排队挂号、拿药、拿针水……看着杨老师那焦急的神情,汗珠从额头上悄悄滑落,我深深感受到了老师浓浓的爱,真像我的妈妈。

杨老师,您像妈妈一样关心我们,又像园丁一样浇灌着祖国的花朵。您真好!

关于写老师的作文600字篇6

在我的初中生活中有两位语文老师。一位善良正直,但是才学方面不如后者——另一位大约算得上是博学多识,可是品德方面却有着抹不掉的污点。这两位都不属于德才兼备的类型,但如果一定要选择孰优孰劣,或许还是前者更能达到为人师表的效果吧。

第一位老师姓刘,年龄不大,大约30多岁。她对学生一视同仁,无论是什么样的同学她都认真而耐心对待。不过在讲课方面她就没有太多的亮点。稍稍有一些照本宣科、平淡无奇的感觉,讲课没有很突出的特点。不过我记得有一次刘老师在讲公开课的时候,因为紧张而读错了课文当中的几个词,可以看出她当时稍微有一些窘迫,但就在朗读结束以后她立刻想出了对策,向同学提问,要求同学找出刚才她读错的地方,这样就形成了很好的师生互动,而且也掩饰了自己读错字词的尴尬。

第二位老师姓贺,大约有40多岁,是当地有名的名师,省级特级教师,并且在初中老师中很罕见地拥有博士学位。她讲课幽默风趣,自成一格。当学生在题目面前犹豫不决磨磨蹭蹭的时候,她会大喊一声:“速度!”当班级里纪律不好吵吵闹闹的时候,她会吼一句:“不要聒噪!”她还会用一些生动形象的顺口溜串联起知识点,让大家更容易记忆。

贺老师的业务能力可以说基本是无懈可击,无可挑剔,但是品德上就不一样了。她很明显偏向于一些家里比较有权势的学生,或者是平时愿意巴结讨好她的人。无论是上课提问的时候还是平时讲解作业的态度都如此。还有一次某一位同学语文成绩进步很快,这位老师表扬他以后还追加了一句,我没有向这位同学透题。这句话看起来就此地无银三百两了,很容易让人联想到她平时是不是向人泄露了考试题目。

由于业务能力出众,又懂得巴结奉承,后者的生活确实也过得更好一些,只是我还是希望学校里面像刘老师那样的人更多一些。

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