工作总结是对工作中的问题和挑战的一种总结和分析,随便应付完成的工作总结是不会让我们的工作能力提升的,下面是叁五范文网小编为您分享的2023中学德育工作总结8篇,感谢您的参阅。
2023中学德育工作总结篇1
一、创新了德育工作方法,提高了德育工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,创新了学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
(一)加强了学校德育领导力量。
1、成立以校长周高军为组长,政教主任李志刚为副组长,其他行政人员、各年级组长、各班主任为成员的德育工作领导小组,整合各方面教育力量,使学校德育工作既分工负责,又统一协调。
德育工作领导小组做出了大量的工作,认真分析学校德育工作的现状,针对存在问题,积极探讨解决问题的途径、方法和策略,确定工作目标,积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强了班主任和任课教师的思想道德建设,促进自身素质的根本性提高。
我校始终坚持每周一次的班主任会议,每学期一次的班主任经验
交流会;利用全体教师例会进行政治学习和业务培训,以教师职业道德为重点,进一步推动教师队伍的思想道德建设,强化教师教书育人,服务育人,管理育人的意识,增强职业责任感,倡导爱岗敬业,为人师表的良好教风。同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起来,并将其纳入教师工作考核中,签订了责任保证书,促进了教师自身素质的提高,初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好了班主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任,严格对班主任工作的考核,充分调动他们的积极性,搞好班级管理工作。以上好主题班会课为突破口,每月一个主题,系统地对学生进行思想品德教育,所有班主任能精心备课,认真上课,及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制,真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度,完备计划,使学校德育工作有章可循。
1、期初制订出切合实际的整改措施和规章制度,对学校德育工作作了进一步的规范,使其更系列化、条理化和科学化。
2、本学期开学前,学校德育工作领导小组结合教育形势,提前制定好本学期切实可行的德育工作计划。开学后,各班都能制订好相应的德育工作计划。同时,学校把相应的德育工作层层落实,责任到人。
(三)强化硬件设施,为德育工作提供充分物质保证。
学校为了改善德育大环境,不仅从软件上入手加强工作力度,还
不断投入大量资金,在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。在本期开展的“国学经典进校园”活动中,在校园内增添了名人名言、格言警句的宣传牌;教室等地方悬挂着名言警句及宣传标语,充分突出学校的德育教育功能;结合重要节日和重要活动办出黑板报和手抄报加大德育宣传和教育。通过上述努力,我校基本做到了使学校的每块土地,每一寸墙报都能说话,进一步增强了学校的环境育人氛围,育人效果良好。
二、强化了行为规范管理,改变学生精神面貌。
1、加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育,敦促学生做到养成求规范,规范促发展。开学初,学校各个处室利用课余时间对围绕安全、纪律、卫生、心理健康、学习方法等对全校学生开展大教育;通过领导带班、班主任值班抓好学生的卫生、学习、礼仪等行为规范。各年级、各班能做到按照学校的统一布署,保质保量的做好常规管理工作,保证校园大环境得到净化、构建稳定有序的学习氛围,以充分发挥环境育人的效能。
2、充分利用升旗仪式、主题班会,对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会,培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡;学习法律,遵纪守法;讲文明礼貌,做时代新人,努力提高学生的素质。
3、落实党的群众路线教育实践活动,确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以教育实践活动为指导,以构建和谐校园为着力点,着手加强团干部的能力建设,增强理论学习水平和管理能力,
通过学习十八届四中全会的精神和上级的文件精神,推动学校文化建设更上新台阶,尤其是班级文化建设的深入开展,促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。
4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式,强化对学生的交通安全、消防安全、饮食安全、等各项安全教育。组织全体师生进行消防安全演练,积极开展相关主题班会,进一步增进学生的法制知识和守法意识,懂得珍爱生命、崇尚科学。
5、严格落实德育管理量化考评细则,加强对年级组、班级和学生个人的教育和管理,培养每一名同学关心集体、自我管理的责任意识和奉献意识。
6、加强心理健康教育,通过心理咨询和心理辅导,培养同学们乐观向上、积极进取的精神风貌,塑造他们形成健全的价格。
7、充分发挥学校家长委员会在德育教育和管理中的作用,通过知识讲座、座谈辅导等形式促进青年教师和学生的全面成长;充分发挥家长学校在德育教育中的作用,通过召开家长会,家访建立起家庭、学校、社会三位一体的德育教育网络,整合各方面的力量共筑和谐家校、师生关系,打造生态校园。
8、开展丰富多彩的校园活动,构建德育教育平台,寓教于乐,促进德育目标的实现。本学期学校组织了新生军训、田径运动、演讲比赛、书法比赛、学科竞赛等活动,丰富同学们的学校生活,调动他们参与的积极性,提高他们的参与能力。各项活动的开展也在潜移默
2023中学德育工作总结篇2
20xx—20xx学年度,我校在教育局正确领导下,以行为规范的养成教育为根本任务,突出德育工作的针对性、主动性、实效性,继续弘扬中华民族的传统美德,强化文明礼仪教育,促进学生的全面发展,为学校各项工作的顺利开展,为教育教学目标与任务的顺利完成,作出了应有的贡献。现对本学期工作作如下总结:
一、加强班主任工作,班主任队伍素质明显提高
班主任是学校德育管理的核心力量,班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质,为此政教处在指导、管理与监督方面做了大量工作:
1、开班主任例会
每星期定期召开一次全体班主任的工作例会,及时总结一周以来班主任工作中的成绩,分析并解决阶段工作中存在的问题;布置下周的任务和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术,尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。
政教处利用德育工作例会,就以下一些问题进行培训指导:班主任工作常规、班主任工作计划和总结的规范化、我校“问题生”界定和教育、年级阶段工作总结的规范及重要性、加强对学生的“是非观”教育、加强对学生尤其是学生干部的正义感和责任意识的培养和教育、如何培养学生的“自我教育”与“自我控制”能力等等。
2、检查班会课
班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地,充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此,政教处每月配合专项活动,择时召开年级组长和班主任会,对班会课与活动开展进行指导;督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动,杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。新的举措激发了更多班主任创造性工作的热情,增强了班主任工作的责任感。
3、健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。
4、科研探索,鼓励班主任积极撰写教育随笔,教育案例或德育论文,本每学年共收德育论文22篇;教育案例19篇。
二、积极开展各项教育,学生养成良好行为习惯
加强对学生的思想教育。除利用课堂教育主阵地对学生进行思想教育外,还利用升旗仪式、班会课、校会课和年级学生会议等,加强对学生进行爱国家、爱集体、爱校、爱班等爱国主义和集体主义教育。
充分利用各种宣传橱窗,展出各种法制教育宣传图片,利用校级、班级黑板报进行法制教育,这样既丰富学生的法律知识,又增强了学生遵纪守法的观念,确保在校学生违法犯罪率为“0”的记录。
学校始终把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置来抓,学校和派出所建立警校合作共管关系,每到星期五学生放学时,都联系民警来校门口维持交通秩序,每天学生放学时值班教干准时到位协助维护校门口的秩序,确保学生安全回家;学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组,常组织安全隐患自查和抽查工作,排查有关师生中的安全隐患和问题,强化各项安全演练。做到每次会议必讲安全,以此真正地来增强全体师生的安全意识。
三、精心组织活动,促进学生健康成长
素质教育的核心内容是要为学生的终身发展奠基,也就是让学生能够自我发展,终身发展,将学生引上发展之路,再由学生自己走下去。为此,我校政教处非常注重创设学生自我发展的空间,组织了一系列教育活动。
2、为进一步引导广大学生继承和弘扬中华民族的传统美德,组织开展了“我与美德有约”系列活动。活动内容有:我与美德有约主题班会比赛、征文比赛、绘画比赛,报送了二十篇优秀征文作品,十篇优秀绘画作品到县教育局参评。
3、努力加强对学生的“三自教育”,即“自我教育、自我服务、自我发展”,促进学生的健康成长。如组建级部学生分会,分担各级部的学生自主管理和教育工作,并在各个级部建立《学生值日检查公布栏》,随时公布各班的纪律、劳动、卫生、班容班貌等,及时反馈信息,督促班级纠正;建立教学区的卫生承包制度,培养学生的责任意识;建立“义务劳动值周班”制度,及时解决学校净化、绿化中的一些老大难问题,培养学生的劳动观念。
4、组织开展校园廉洁文化周活动,召开了警示教育大会,组织学生开展了一次以廉洁文化为主题的演讲比赛、绘画比赛,利用板报、画廊等阵地,设置符合学生心里特点的专栏、专题,开展了一次主题班会和社会实践活动,并将活动的优秀作品上报到县教育局。
5、组织庆新年征文、书画、演讲比赛、学生手抄报比赛等活动。
6、开展常规管理检查,促进良好班风、校风的形成。
四、探索协同教育机制,有效地落实保学控辍工作
家庭教育是学校教育的延伸和补充。通过家长学校建设、家委会机制落实、家访制度完善建立等措施进一步促进家校沟通。
1、本学年,学校加强班主任与家长、社会的联系工作,特别是家访、校访、电访等工作,做好记载备查,每月在《手册》“家访记录”栏内至少记载10次以上。
2、注重问题学生的帮教工作。
问题学生的帮教是学校德育教育的难点,为此学校对内健全了同学―教师―学校帮教网络,引导全体教师重视帮教工作,通过建档、分析、疏导、跟踪等环节,把工作做细做实,还有针对性地调整校长、中层结对帮教的对象,并做好记载,及时反馈班主任,大大增进了实效;对外加强学校与家长、社区的联系,建立家长学校共同参与了学生的帮教转化,使后进学生情况趋于稳定,杜绝了在校学生的违法犯罪现象。学生巩固情况是历年最好的。
3、加强工会、共青团协作,切实做好留守儿童关爱工作,促进校园和谐、社会和谐。
2023中学德育工作总结篇3
在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下:
一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,少先队具体抓,实行校长室————班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1—2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设,优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,每天中午广播站定时播音,每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1。丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《茅山中心中学学生在校一日常规》,坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2。加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展了普及小康知识学习宣传活动,
开展一次主题中队活动,出一期“我与小康同成长”黑板报,学校还利用“小灵通”广播站进行了宣传,真正做到了小康知识“进课堂”。同时,少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手,小康知识我来教”活动,要求队员把自己在校学习的小康知识带回家,让他们的家长对小康知识也有所了解,让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动,让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感;学生也了解了小康,更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化,激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。
四、做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达70%以上。同时,坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗,让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校,召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3、我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
存在的问题
1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想工作总结
1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作,营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。
今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
2023中学德育工作总结篇4
本学期我校德育工作在上级各部门领导下本着从小事做起,从常规抓起注重学生习惯养成为主线,以共青团、学生会德育序列活动为载体、细致、实效的做了以下工作。
一、德育活动序列化
1、学期伊始,学校政教处对德育工作作了全面细致的安排,要求各班在学校安排的前提下制订出富有班级特色的班级活动计划,做到了每月一个大主题,每周一小主题并根据实际情况穿插一些适时活动,按计划我们进行了下列活动。
九月:新学期开始,政教处各项管理工作全面铺开,同时也拉开了德育教育活动的序幕,本月是尊重知识,不忘师恩的教育月,学校组织了“终生不忘老师恩情”为主题的征文活动,同时各班也利用班团活动时间进行了该主题的各种类型的班会活动,活动的开展主要是教育同学们要在新学期初即有尊敬老师,渴求知识的愿望,既而新的学期里发奋学习。
十月份:是民族精神爱国主义教育活动月,政教处要求以小品、讲故事等多种形式进行民族精神爱国主义教育活动,同时还组织了以“祝福祖国”为主题的寄语、画画、歌唱祖国的唱歌比赛等活动,通过活动,使学生从小立下远大的理想,同时也培养学生爱国主义精神和集体主义观念,爱国、爱校,爱自己的班级教育也增强了学生的环保意识。
十一月份:是集体主义教育月,主题的班级活动有“鱼片”的事迹学习、英雄大学生救人的感人事迹教育了每一位学生,更使学生们懂得了“人民的利益高于一切”的深层含义。为培养同学们班级集体荣誉感和同学之间和睦相处,团结友爱同时为提高学生身体素质和对疾病的抵抗能力,本月隆重召开了康顺路中学第四届体育节,活动以“面向全体学生,人人参与阳光体育运动,促进学生健康成长”为活动宗旨,以树立学生“健康、文明、育人、向上”为目的,全面活跃学生校园体育文化生活,提高学生综合素质,培养学生强身健体的能力,进一步促进我校精神文明建设,展现我校的新风貌、新形象,经过学校政教处和体育组的精心策划,在学校领导的高度重视和领导下,本届校园体育节有条不紊地进行,高度体现了班集体的向心力和凝聚力,表现了广大学生的精神状态。同学们在活动中长知识、增才干、受教育,形成了浓厚的校园体育文化氛围。同时体育节是对我校园体育文化建设的一次检阅,也是对我校精神文明建设的一次展示,对于建立具有我校特色的校园体育文化内涵将产生良好的促进作用。
十二月:法制、安全教育月,围绕这一主题,学校组织开展了二次以“抗震”和“火灾逃离”的演练,同时各班举行了以安全教育和法制教育为主题的班会,进行“五五普法”学习,主要是要求学生“不以恶小而为之,不以善小而不为”,通过各种寓教于乐的活动对同学进行安全与法制细致、全面的教育。
本月以建国六十周年为契机隆重举行了为期两个月以“祝福祖国,快乐校园”为主题的康顺路中学第四届校园文化艺术节。“校园有了文化,就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术,就有了灵动的精神升华。”“文明底蕴”和“精神升华”的结合就构成了“文化场”。从创名校,展特色的绘画、摄影、征文、寄语、手抄报的作品展到精彩纷呈的迎新年文艺汇演,充分展示出我校文明和谐、奋发向上的精神风貌。同时丰富了同学们的精神文化生活,创建了一个健康、快乐的校园,同学们利用每天的课余时间进行排练,让歌声和舞蹈走进每个学生的心灵,使同学们充分展示自己的聪明才智,释放自己的青春激情。文艺汇演中,师生载歌载舞祝福祖国、快乐校园的主旋律点燃了师生爱祖国、爱集体的豪情。
一月:是“勤奋学习教育月”,期末来临,同学们的学习更紧了,怎样复习迎考?如何听课?等等问题同学们在班会上讨论热烈,交流学习心得、学习方法,孩子们各抒己见,新课改理念下成长起来的新一代青少年们对“如何勤奋上进?”有了更高的境界。
二、班级管理配套化
养成教育、班级管理是我校德育工作的重点,培养学生良好的学习、生活习惯,文明礼貌习惯和生活道德习惯,孩子们长大以后才会成为一名高尚情操的人。
学期开始,各班开展“争创文明礼仪,勤奋上进”活动全面展开,活动对学生的文明行为、学习习惯等有细致的要求,特别是对后进学生有很大的促进。学生每做一件好事,每有一点进步,甚至每叫一声“老师好”,班级都给予鼓励表扬,你就是“文明礼仪”之星,该活动很有实效,关键是要求学生做好每一件小事,同时也使优差生站到了同一起跑线上。
班级管理:结合建国六十周年,学校开展了“金牌献给我的祖国”争创日常行为规范竞赛“金牌文明班”评比活动,按照评比细则每天有老师学生检查督促评分。校级、班级管理配套、细致、到位,促进了各班日常行为的规范,提高了班级管理质量,末位不挂金牌的激烈的竞争使各班呈现出文明、守纪、好学的百舸争流的崭新局面。
三、常规管理制度化
政教日常工作的管理非常繁杂,从周一的升旗到周五的工作总结评分,每一项工作都必须坚持安排、检查、到位,有一样不坚持、不到位,许多工作就是纸上谈兵,有一项不守信许多工作就产生不到实效,为此,每月第一周的周一下午第六节课是班主任月例会制度,总结上月班级管理工作,布置下月工作。每周一下午两节课后是班长例会制度,听班长汇报各班上周工作,布置本周工作,并将开会内容由班长汇报给班主任。这样班级管理工作一环紧扣一环,有条不紊有序展开,同时还培养了大批的学生干部来主持升旗仪式,来负责管理广播站,来安排许多例行的工作,有一支优秀的班主任队伍,有一批工作负责的学生干部,众人拾紫火焰高,大家齐心协力,学校德育工作开展得红红火火。
四、教室布置规范化
学期初,学校对教室布置有严格要求,强调既统一又有创新,该上墙的表格我们统一规定位置、尺寸高度统一制作。除此外,教室内严禁乱贴、乱挂、卫生工具也规定了摆放位置。黑板报内容的更换每月第一周三下午放学前检查,各班在班主任例会后即根据月工作主题自行更换,由于要求细致,检查到位,班级管理工作的许多行为已成了一种自觉的行为,班级文化也同步体现出来。
五、安全、卫生管理责任化
我校校园人员、环境复杂,卫生工作任务重,政教处除任命一名老师负总责管理外,其他成员通力合作,各班配下班老师配合班主任抓卫生,年纪主任查卫生,全校师生一起搞卫生。学期初各班即领到了本班的卫生区域图,每天清晨和放学,各班的值日生和老师即对区域进行清扫,政教处组织卫生委员值周检查,学校每周一大扫除,每天三小扫,值周生对每天检查评分,同时各班成立了保洁小组,专门负责本班区域的保洁,值周生也同步检查,每周对评分最高的班级颁发卫生流动红旗,并与“挂金牌”和班主任考核、年级主任考核结合,周总分第一名的班级学校对每一名学生在升旗仪式上给予表扬。这样一来,卫生工作就调动了每位老师同学的力量,校园也就被大家爱护着,变得整洁了、美丽了。
建立健全学校安全领导小组,成立了学校安全护校队,各班成立了安全定期排查小组,分别负责校园内的安全排查和检查指导,严查违规违纪行为,及时排查和处理解决安全隐患。对外来人员实行门卫处登记、电话通报,保证学生有安全舒适的学习环境。制订了学校安全《紧急疏散预案》、《突发事件紧急处理预案》,科学合理地划分教学楼楼梯通行区域及班级放学疏散线路,同时进行多种形式的安全教育讲座、抗震、火灾逃生演练、安全主题班团会活动,以《安全自护自救常识》、《消防安全知识》《交通安全常识》等为内容,展开全方位的学生安全教育工作,进一步加强、完善了我校的安全教育工作。
六、班主任的培训经常化
1、通过不同途径,提高班主任能力。
本学期进一步完善班主任培训工作制度,规范班主任工作管理,坚持每月一次的班主任例会,通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排,培养班主任的责任意识,并通过学习他人的。
先进经验,不断拓宽班主任工作的管理思路;每月一次的班主任例会,不仅规范了班主任工作行为,也不断提高了班主任的理论素养。通过不断地总结提炼,不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富,事实上这些老师的工作水平也在不断的提高。本学期学校加大班主任学习交流的力度,进行了两次以“让孩子的道德生命自由健康的成长”为主题的班级管理工作经验交流和培训学习,通过交流学习,拓宽班主任管理思路,培养班主任的创新意识。
2、班主任通过自学和集体学习,提高了自身的德育水平,增强德育工作的针对性,在德育过程中注重投入更多的情感,更新德育观念,一切从学生的全面发展出发,注重工作方法的创新,工作中善于思考,肯动脑筋,不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路,使班级管理更具特色,德育工作更具实效性。
3、建立完善的班主任星级考核机制。采用校领导、政教处、文明岗多方反馈信息,对班主任工作给予全面细致的考核评定并和学校绩效考核挂钩。这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平,同时又调动了班主任工作的积极性。
一学期的工作结束了,回顾这个学期我们收获的是喜悦:我们不仅在德育管理上,取得了前所未有的好成绩,而且为学生的终身发展、为学生特长的展示,提供了足够的空间和舞台,合格学校、现代技术学校、绿色学校的创建都得到了家长的认可和社会的肯定。展望充满期待的下学期,如何创新学校德育工作,使之更具时代性和实效性,是来期德育工作的重点探索。在市、区教育局和校领导的正确领导下,我们有信心,更有能力把工作做得更好!
2023中学德育工作总结篇5
德育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。在李校长的正确领导下,在全体班主任和老师的支持下,加强了对学校德育管理工作的研究,拓展思路,强化管理,扎实工作,不断提高育人质量。现总结如下:
一、加强师德建设,不断提高德育工作者的自身素质。
搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期,校领导及时调整德育工作领导小组,进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设,组织全校教师在教师会上开展政治理论学习,积极开展师德讨论,努力提高教师的政治素质和师德修养。
1、突出班主任在学校德育工作中的主力军地位。
德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者,要切实履行教书育人的职责。因为,教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用,教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。
班级是学校的基本单位,是德育工作贯彻落实的主阵地。我校校风学风的好坏、德育工作的成败,和13位班主任的工作休戚相关。因此,做好13个班主任的工作,充分调动班主任的工作积极性,是做好学校德育工作的首要任务。本学期,通过组织班主任学习班主任工作职责、班主任工作管理考核管理制度,让班主任明确学校与班主任工作的要求,特别是让班主任熟悉班主任考核指标,做到工作心中有数;严格班主任工作计划的拟订,要求计划中做到目标明确具体切合实际,措施有效,活动安排具体有指导性,增强了班主任工作的计划性;加强了对班主任工作的督察力度,对班主任上岗情况,对《守则》、《规范》的落实情况等进行了检查,检查结果发现多数班主任工作敬业,而且效果明显,通过每周星期一的班主任例会,班主任的德育业务水平有明显提高,班主任的敬业精神有明显增强,为学生服好务的意识有明显改进,多数班级发展平稳顺利,涌现出了一批充满生机、富有特色的班集体。
2、注重德育队伍素质培训,努力提高德育管理水平。
政教处经常组织班主任老师学习教育管理方面的理论知识及教育方面的政策、法规。每年开展一次德育文章评比活动,每学期召开一次德育教育经验研讨会。对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨。整个德育队伍的每一员都有吃苦耐劳、甘于奉献的精神,有着踏踏实实、努力进取的工作作风,具有科学、规范的管理方法。正是因为有了这支精良的德育队伍,我们的德育工作才顺应和促进了学校的快速发展。
3、逐步推进全员育人队伍建设,全体教师的育人意识有了一定增强。未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战,面对新世纪的挑战,面对新世纪对人才素质的要求,我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上,即学校教育不仅抓好智育,更要重视德育;改进德育工作的方式方法,克服形式主义倾向;更新人才观念,克服用一个模子培养人才的倾向。
二、以校园为主阵地,开展第二课堂,培养健康合格的人材
1、以校园为主阵地,以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、专题讲座、评选优秀之星等德育系列途径,加强对学生的和社会主义教育,树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、通过主题班会,观看爱国主义影片、演讲、写观后感及开展读书阅报、征文比赛等活动,扩展他们的思维空间,提高思想觉悟。本学期多次组织全校学生到孤寡老人家做好人好事、到贫困村落帮助农民伯伯下地干活等形式,让学生的孝敬父母、爱国主义、集体主义意识得到进一步的加强。
3、为丰富校园文化生活,开展有益学生身心健康的文化活动,增强学生体质,培养高尚情操,我校积极开展第二课堂,这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康,也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神,培养创造性和抗挫折能力。使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。
三、加强校园环境建设,充分发挥环境的育人作用。
校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校应发挥环境育人的作用,创设一个"时时爱教育,处处受感染"的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、阅览室等,有校风、教风、学风以及《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等标志,让每一堵墙壁成为无声的语言,在潜移默化中,向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演,丰富多彩的课外活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。我们把校园文化陶冶功能,作为学校德育教育的重要途径之一,加强校风、班风建设,在校园中营造积极、健康、向上的道德文化氛围。一是注重校园文化建设,充分利用黑板报、橱窗、广播等媒体的渗透作用。二是强化班级文化氛围作用。将教室布置成学生生活园地、名言角、图书角、学生板报等艺术长廊,形成一道亮丽的风景。
四、加强德育实践活动,提高德育工作水平。
实际上,道德原本就产生于现实的社会生活关系,离开了生活就不可能滋养德性。生活是多样的,只有通过实践、体验才能不断超越自身,从而扩展、丰富个体的精神世界。新课程设置综合实践活动课程,其目的之一也就是为了让道德回归生活,让生活成为道德最重要的老师,让学生在体验中成长。
1、学生是德育的主角。大胆让学生参入,去实践。
我们学校的广播站、黑板报都让学生自己去采稿、定版,让学生亲自去体验其中的辛苦和成就感。
2、创设德育活动情境,让德育“活”起来。
学校充分发挥学生会组织作用,定期召开会议,让学生在情境中活动,在活动中受教育。
五、今后打算:
1、学校还要进一步加强学生言行规范的浅层次教育杜绝粗言脏语进校园。
2、积极探索德育实践活动的新途径、新方法。
总之,一学期以来,德育处的工作校长正确领导下,在全体班主任和老师的支持下,我校德育工作取得了一些成绩,但新学期学校发展对德育工作提出了新的要求,我们一定要继续努力,发扬求真务实、真抓实干的优良传统,争取下学期德育工作有更大的进步!
2023中学德育工作总结篇6
本学期,在校长的领导下,围绕学校中心工作,结合本年度工作计划,德育处主要进行了如下工作:
一、规范班级管理
1、学期初,下发了《班级管理制度》、《值日班长职责》、《班主任工作常规》、《班主任工作细则》、《班级环境卫生及文化布置检查表》、《班级事务分工表》、《课间操检查表》等规章制度和检查评比细则,使每个班主任对学校要求有了更加具体明确的认识。
2、安排值周班负责每天对室内外卫生及课间操情况进行量化考核,并及时记录检查结果,期中期末颁发流动红旗。
3、各班建立值日班长制度,实行班务分工。加强学生自主管理。
4、开展班级日报编写工作。
二、加强班主任工作
1、本学期,加大了班主任学习力度,改过去每月一学习为每周一学习,学习了《魏书生班主任工作漫谈》重点章节。
2、助力年轻班主任成长。对于我校年轻班主任,在日常工作中经常给予一定的帮助和指导。抓住班主任大赛契机,提早安排人选,并给指导。最终王旭老师在全县班主任大赛中脱颖而出,在市赛中又取得了第一名的好成绩。
三、抓好大课间操
大课间操坚持常抓不懈,无论是从校服的着装还是学生的出勤,都严格要求,严格管理,每天计入考核。而且往年都是在局里大课间操评估之后就放松要求,今年一改旧例,始终没有放松要求。
四、其他活动
1、板报每月一更新,有检查有评比。
2、开展两次主题班会,初步形成学生人人发言的新模式。
3、召开了一次全校性的家长会,效果良好。
4、举办了三次体育竞赛活动:跳绳比赛,大课间操比赛,拔河比赛。
5、召开了四次班主任会议。
6、建立了特殊学生档案。
7、组织了一次班主任论坛。
8、班级文化建设正在形成。
五、存在问题及改进措施
1、制度方面还不够完善,争取改进,使更具公平性和激励性。
2、常规工作缺乏序列化,今后着力思考序列化的具体方法。
3、个别工作流于形式,今后要抓好时效性。
4、活动开展不足,今后争取丰富各种文体活动,促进习惯养成。
5、学生心理健康问题纳入关注重点。
6、细化习惯养成。
总之,在校长的领导下,通过全体师生的努力,本学期我校的德育工作有了可喜的进步。无论是学生的习惯养成,还是学生的精神面貌,都有了很大程度的提升和变化。下学期的工作中,我们会进一步加大工作力度,争取取得更大的进步。
2023中学德育工作总结篇7
德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,本学期学校把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为确保学校德育工作的顺利实施,德育处全体工作人员坚持以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手,圆满的完成了本年度的各项工作,现将德育处工作情况总结如下。
一、加强班主任班级管理工作。
班主任是学校工作的骨干力量,是教育学生的主力军,本学期,我们认真组织召开了两次大的中小学班主任工作会议,及时通报了各级部、各班级出现的违纪案列并对班主任以后的工作提出合理化的建议。同时采用了实验中学总校的班级量化细则,下发到各级部,并制定出合理化的检查表格,通过班主任微信群、年级展示牌、电子屏等及时公布结果及通报各类违纪现象。极大地调动了班主任工作的积极性和主动性,使班级管理出现了好形势。由班主任不在意量化结果变为主动核查,由不在意宿舍管理变为主动管理,宿舍有不过问卫生清扫,变为主动到宿舍检查卫生。临近期末,学生寝室,教室卫生,餐厅区卫生,晚上作息、学生的乱抛乱扔情况有了明显的转变。
二、调整学生会干部队五,加强校园文明有序管理。
一开学德育处对学生会干部队五重新招聘进行组建,充分发挥学生会干部的管理职能。加强日常工作管理,每天开展卫生评比活动,加强纪律常规检查,坚持抓好班会,升旗仪式的国旗下讲话等重要的教育阵地,有针对性地对学生进行纪律教育,法制教育,理想教育,爱国主义教育,心理教育,诚信教育,安全教育及世界观,人生观,价值观的教育等帮助学生树立远大理想和抱负,促进了学生精神面貌的整体提高。
三、为加强学校与家庭,社会之间的沟通得以出配合,德育处组织了两次大的家长会,并成立了聊城第九中学第xx届家长委员会。
四、加强学生纪律管理工作,紧扣安全教育这根弦。
1、做好安全教育。通过国旗下讲话,主题班会,宣传栏,黑板报,手抄报、电子屏等形式对学生进行各种安全知识教育,结合全国学校安全事例开展安全教育宣传活动。
2、做好安全管理,加强门卫管理,维护正常教学秩序,做好来访登记,加强校园夜间巡逻工作并要求有巡查记录。对学校校园内的重点部门进行安全检查,存在安全隐患的同时,向有关科室反馈并督促整改。对外来车辆和不明身份的可疑人员大胆检查,做好安全上报。开学之初组织班主任、任课教师签订安全协议书,明确了班主任及老师和学校在学生管理方面各自所负责任。
五、发挥团员的作用,细化学生管理。
由于我校已发展成为中小学及幼儿园为一体的九年义务教育学校,现有学生超过1700多人。为避免学生上下学拥挤,发生摔倒、撞伤等情况,规定学生上学、放学自然成一路纵队,为了此项工作的顺利开展,德育处组织所有团员进行执勤。执勤之前对他们进行培训、分工、印制表格要求每天做好记录,记录违纪学生名单,一周一总结,对违纪学生及时进行批评教育。一学期坚持下来,学生已经养成了自觉排队的良好习惯,尤其是周五放学的次序井然,受到家长的一致好评。
六、倡导安全和谐环境,狠抓学生公寓管理,新学期对公寓管理员进行重新招聘,重新制定宿舍管理员制度,明确责任加强了学生公寓的管理,使学生公寓管理及卫生状况有明显的改观。在学生管理上,我们把每个学生床位编了号,并在寝室门儿上贴上床位安排表,把每个学生的姓名,床位号和班级班主任姓名都体现了表中,这样对每个学生的情况了如指掌,方便了量化管理,在级部的督导和班主任的大力配合下,,学生晚上作息,卫生值日情况,内务整理情况均有了极大的转变,并成为我校一大亮点。
七、走出去、请进来。重视学习,不放过每一次培训的机会。本学期和三位年级主任到衡水二中学习,天下第一操,课前最美宣誓名不虚传。学习归来,为了提高全体同学的精气神,课间操增加了大甩臂,提出了具体要求:紧握拳头,拳心相对,手臂前摆90度,后摆45度,同时高抬腿15公分。跑操统一口号:爱满天下、扬帆起航、勇争第一、再创辉煌。课前三宣誓,并且也统一了誓词。通过一个月的练习,有组织班主任录了微视频进行评比,提高了同学们的团结意识、拼搏意识、爱校意识、感恩意识。
八、重视体育教育,积极开展各类体育活动,丰富学生业余生活。本学期成功召开了聊城第九中学第xx届秋季运动会。加班准备了两个多星期,结果收全体师生的一致好评。
九、积极配合学校开展各类活动。
为新生军训、教育局在我校开展的各类体育运动会保驾护航。第一时间安排好卫生,并提前给保卫科所有人员开会安排好第二天的值班活动。
今后,我们将进一步构筑与完善德育处管理机制,加强对其他各处室的密切配合,调动学校、家庭和社会三方力量,共同进行德育教育,切实加强对各类管理人员的指导与督促,注重学生思想道德和日常行为。规范教育工作的针对性,实效性和科学性,使我校德育工作再上新的台阶。
2023中学德育工作总结篇8
本学期我校根据区教委中教科和我校德育计划,结合我校实际情况,按照德育总体目标和学生成长规律,积极开展各项教育活动。坚持德育科研,不断提高教育水平,坚持教师为主,寓教育于教学管理之中,齐抓共管。坚持学生为主体,培养学生自我管理、自我教育的能力。加强教育的针对性和实效性,力求活动形式多样化,增强教育的可接受性,教育活动中心明确,养成常规教育一条线,养成与教育活动紧密结合,有效地促进了学生整体素质的提高。
汇报情况如下:
一、努力抓好班主任队伍的建设,班主任工作在学校具有重要的作用,抓好班主任队伍建设意义重大
1、抓理论学习,更新教育观念,严格管理。坚持班主任例会制度。每次班主任会认真选好主题,尽量做到以最短的时间,最快的节奏,最高的效率,提供更多的信息,努力提高他们的理论水平和业务水平。本学期讲了如何制订工作计划,如何开家长会,如何开好主题班会,如何处理突发事件和运用法律保护自己等五个专题,使大家多少有所收获。
2、为了使班主任工作规范化、制度化,抓好班主任工作的考核评比,教育处坚持做到每周对班主任进行五到位的检查,月底进行汇总。班主任每月有工作汇报,教育处每月公布当月考核情况,学期末进行总的评价考核,学校给予一定的奖励,有力的扬长避短,保证了学校各项工作的顺利开展。
3、“榜样的力量是无穷的”充分利用身边的素材教育、鼓舞全校师生,增强教育效应,在班主任队伍建设中我们注重培养和树立先进典型,树榜样,本学期在大家推荐下,评选了10位第三届德育先进个人。进行经验介绍,学校给予奖励。用本校的先进人物、先进事迹教育大家,受到良好效果。
4、抓青年班主任的培养,平时加强与青年班主任的交流、沟通,对他们进行有针对性的指导,在他们遇到困难或困惑时,为他们排忧解难,使他们能够尽快的熟悉掌握班主任工作的基本常识。
二、抓契机,寓教育与活动中
1、为了贯彻落实十六大精神,新《中学生守则》,从寒假开始,开展了“妈妈我爱您”主题系列教育。在3月7日学校召开了“倾尽赤子心,难报慈母情——妈妈我爱您”主题校会,全体学生及其他们的家长共20xx多人参加了大会。会上,5位学生代表深情讲述了母亲辛勤培育他们的故事,2位母亲也生动地介绍了教育孩子的体会,并表彰了27位首届“优秀妈妈”,学校学生会、团委会、红十字会还向“教子有方优秀的贫困母亲”捐款500元。会后许多老师、家长、学生深有感触,感到搞这样的活动很有必要。这一活动共有17家新闻媒体进行了报道。
2、为培养学生的动手能力和创新精神,把他们来源于生活中的小发明、小制作有展示的机会,在xxxx年4月15日全校召开了“我聪明、我能行”的主题电视校会。有6位同学进行了展示,其中有在区科技节中获一等奖、二等奖的作品,均受到学生的好评。
3、我校每两月评选一次“文明礼貌标兵”树立典型,弘扬正气,本学期全校召开了“做现代文明中学生”的电视校会,12位标兵进行了展示,有效的激发了大家的上进心。
4、为了丰富学生的业余生活,同时培养集体主义精神,本学期举办了体育节、小型体育比赛,初一、初二、高中的跳绳、拔河、男女篮球赛等活动,学生参加非常踊跃,丰富多彩的活动培养了学生的能力,提高了素质,收到良好的效果。
三、加强常规教育,严格各项管理
1、本着以评比促进步,以比赛促提高的原则,全校轮流进行值周活动,每周对值周生进行了培训,指挥督促教导,对全校进行检查。对班级实施每周的六项量化评比,每项评比都有具体的要求和评分标准,由学生会、团委会公布评比情况,每月学校以书面形式公布评比结果,学校的校容校貌、学生的精神面貌发生了很大的变化。
2、加强值班、实行封闭管理。本学期我校实行封闭管理,早、中、晚教育处的老师值班,严格管理进出大门的人员和校门口的治安环境。此项工作取得显著成效。现在学校门口的社会闲散人员明显减少,校园秩序稳定了,学生的安全感也大大加强了。
四、加强法制教育 促进学生健康成长
1、利用各种形式,对学生进行系统性和针对性的法制教育,利用旗前讲话时间,组织学生围绕校园、社会热点进行学法守法演讲,利用校园闭路电视,每周三中午播放法制教育系列片。还组织以班集体为单位的墙报评比活动共33块,其中优秀作品9块。
2、对于偏长生的教育,做到心中有数,实施帮教。一是让每位科任教是承担一位后进生的帮教工作,不让这些学生继续下滑。而是对严重的偏长生有教育处制定帮教措施,由教导员专门负责管理,总之本学期我校法制教育工作做到了有序、规范、系统,取得了显著效果,到目前为止,学校未发生一个违法犯罪生,校风越来越好,得到了社会、家长的好评。
五、同心同德,共抗“非典”
1、组织落实、指挥有力,为确保我校师生“非典”的零感染率,切实贯彻落实上级单位的预防“非典”精神,以教育处为主导,组织和调动医务室、后勤总务、学校办公室、年级组、班主任、食堂等各处的资源和力量加以保障。多次召开了年级组长会并利用学校的网络发布信息和指令,及时加以指导,以确保方防控工作的顺利进行。
2、平时时期,班主任在学校基层直接管理工作中处于非常关键的角色。非常时期,也不例外。“非典”期间,我校班主任的敬业精神、工作能力都经受住了严峻的考验。他们每天负责繁复的体温等信息传达,担当各任课教师和学生的联络员。我们有的班主任每天二三十个电话,与学生进行联系,有的老师在电话里一讲就是一小时。不仅如此,非常时期,如何进行有针对性的、有特色的教育活动,成了班主任的潜心研究的课题。
(1)高一(4)班班主任张立老师就是很典型的代表,“非典”伊始,她就组织学生向全校同学发出一份“防非典、献爱心”的倡议书,组织全班同学为社区抗“非典”一线进行爱心捐款414.32元,制定了《以实际行动抗击非典争当优秀团员、争取火线入团》的评选标准,他还组织同学参加各种“非典”公益活动,她的班有16个人向各报社先后投稿18篇;9个人参加北京晚报战胜“非典”纪念章设计活动,24个人用电子贺卡参加有关真情热线活动,广平同学用了16个小时亲手折了1000个纸鹤表达一颗爱心,向医务工作者献上一名普通中学生的真切关爱(信报5月13日第三版报道)上海电视台还采访了她。
(2)初一(6)班班主任任立红老师,虽然当班主任时间短,她用责任心、爱心真诚感染着班上每一个学生。她们班李媛的母亲是位医生,在抗击“非典”一线工作,她每天都要问询孩子在家里是否有困难需要帮助?并及时对她提供切实的保障,5月12日是护士节,她代表全班同学在网上发出了对李媛母亲的问候,把老师和同学们的祝福带给她,李远的妈妈很受感动。
放假以来,她每天十几个电话询问,时刻关心每个学生的学习、身体健康状况,学校给每个班主任老师补助电话费200元,她首先想到的是学生,把钱分发给了那些家庭条件不太好的学生(各组组长)并给家长写了一封感谢信,许多家长都纷纷表示不肯收下,但都被她说服了,由此家长对她的工作更支持了。
“非常时期”非常要求,“非常人事”,但这所写的一切恐怕还是零星点点,挂一漏万,因为有多少人在默默奉献,你不知晓,因为有多少汗水在流淌,但纸笔却无从表达,可是,这一切并不重要,因为他们是人民教师,我们大家都是人民教师!
北京xxxx中学
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