在一定时期的工作结束后，个人总结的写作一定要提上日程，没有好的个人总结，我们就无法让自己得到更多进步，以下是叁五范文网小编精心为您推荐的劳动课程鉴定个人总结6篇，供大家参考。
劳动课程鉴定个人总结篇1
五年级第一学期即将结束，这一学期担任五年级1班的劳动技术课教学工作，是我从教十多年以来所做的第一次尝试，其间有小心翼翼的探索与实践，有所收获的同时也有遗憾，现将情况总结如下：
一、探索实践，有所收获
1、进行学习，掌握了劳技课的学科特点
小学劳技课是一门实践性、综合性很强的学科。在培养学生创新意识方面，有着独特的途径。
劳技课最显著特性就是实践性强，因此在教学过程中，要根据小学生的年龄、心理特点，组织好实践活动。通过教学，培养学生对小制作的兴趣爱好，既适合儿童的心理特征，对于培养科技兴趣也有不容忽视的作用，劳动课的实践操作既可以在课堂进行，也可以在课外活动，如带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都充分重视学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，才能培养学生创新意识。
2、常规教学，培养兴趣和启迪学生思维
在教学方面，我认真备课，课堂内外利用直观法、动手操作法等培养了学生兴趣。同时，我根据实际的教学内容适当地渗透德育，一定程度上也培养了学生的优良品格，激发他们爱祖国爱家乡和追求美好未来的情感。在内容选择方面，这学期我设计了编船篮、动物书签、编网袋、编中国结、制作简易书立、做衣叉、简易衣架、有趣的线体造型、旋转飞碟、小漏斗等丰富多彩的内容，力图达到寓教于乐的教学效果。这些手工教学，利用纸条等卷、折、粘贴成动物或其他形状等提高了学生的动手动脑能力，使学生能做、会做，从而让学生心灵手巧，掌握了劳动知识和技能技巧，他们根据材料进行作品的设计构思和制作程序的计划安排，锻炼了他们的想象力，形象思维能力和设计创造能力。
在从教理念上，我在课堂上注意创设情景，让学生在愉快的气氛中体验和学习，除了进行劳动技术教育外我还进行了艺术教育，在他们动手制作时，我往往播放优美动听的民族乐曲和轻音乐，营造了美的情境、美的气氛，启示学生的创造灵感。
二、认识不足，提高能力
由于是第一次担任劳技课教学工作，所以在很多方面做的还不好，有以下几点：
首先，思想上不够重视，总觉得这是一门不怎么重要的学科，因此在内容选择、教法探索、教学总结、反思提高、实践应用等等方面所做的努力还远远不够，教学效果不是很理想；
其次，学习上不够，虽然边学边教“教学相长”，但由于主要精力放在数学教学工作上，对本学科知识掌握的还是比较少，教学中不能做到信手拈来和游刃有余，有许多手工制作或者其他小窍门领会不深；
再次，实践也不够，劳动技术重在实践，孩子们大都出身城市家庭，学校也是出于市区繁华地段，出于安全考虑只能在学校劳技教室内上课学习，所以对孩子们来说，这门课的实践机会较少。
总结这一学期的劳技教学工作，我坚信，只要劳技教师思想上重视这门学科，不断加强自身学习，提高自身实践能力、指导能力，能意识到学生具有的创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持"教、学、做合一"，劳动技术这门课将在学生的培养中起到越来越重要的作用。
劳动课程鉴定个人总结篇2
一个月过去了，我们也时刻思考着,在这样的一个月里我们又都干了些什么?
然而在工作方面,我们没有丝毫懈怠,我部工作积极认真，在做好本职工作的同时配合各兄弟部门完成组织活动，我们也对工作中的经验和教训做了深刻的总结，以求能够在以后的工作中能不断改进，不断完善，达到更好为同学们服务的宗旨。我们的工作总结如下：
一、奖、助学金方面：
我部在老师的指导下,认真积极的整理了贫困生资料以及个人信息，以便能准确及时地发放奖、助学金。
二.会议方面:
准时参加校学生会例会，做好会议记录并及时将相关信息传达给各班的生活委员。
三、餐厅值勤方面:
本月餐厅执勤工作主要有10级一个本科班同学完成。挑选有责任心的同学，保持谨慎负责、高度认真的态度积极配合校生活部对餐厅卫生状况进行检查，为同学们提供一个卫生健康的就餐环境。
四、收发室值勤方面:
本月收发室由我部干事配合另外三个班级的生活委员来完成，根据各班课表安排各班生活委员的具体执勤时间，准确及时的发放老师和同学们的信件和包裹。
五、后勤方面:
我部协助体育部举办了“拔河跳绳”比赛，增强了兄弟部门的感情，提高了团结协作的能力。且在丰富同学们课余生活的同时，增强了同学们的团结协作能力。.我部也会自己主办一些活动，希望得到学校和其他院系支持和配合。
劳动课程鉴定个人总结篇3
卢梭以往说过：劳动是社会每个人不可避免的义务。我们也常说，劳动是伟的，殊荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都殊荣伟的。
这次义务劳动的实践，经过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学看着桌地面，窗台的明净，看着自我辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，是这些成果完全让我们忘记了劳累。
义务劳动是忘我的劳动，也是培养我秘心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自我完美的心灵。处于这个时代的我们，多都是生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的团体义务劳动，使我们体会到了团体的力量、团体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。学校有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自我的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，忙我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。
这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今日，对于我们这些在校的学生们，立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于此刻的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应当做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负学校对我们的要求。
劳动课程鉴定个人总结篇4
金秋十月，我院为培养学生做事的积极性和提高自己动手的能力，举行了一次公益劳动周课。我就被分配到校图书馆电子阅览室。
通过几天的劳动，我深有体会，也懂得了许多。万事都不是那么容易，只有自己不断克服困难才能成功，做事要认真、塌实。
高兴的是，“大小姐、公子哥”的我们在老师的带领下经受住了考验，大家工作都很认真、积极!
工作的同时也让我们锻炼了自己、认识了自己。很感激学校给了我们这次锻炼自我的机会，让我们体验了工作的不易，思索着爸妈的辛苦。
我相信：我们终有一天回超越自我，一步一步，塌塌实实干出自己的风采!
劳动课程鉴定个人总结篇5
当我刚从学校毕业走向社会时， 心里充满了迷茫， 不知道今后的路将走向何方……一个偶然的机会：我在xx年3月底参加了xx煤矿集团的招聘考试， 通过考试来到xx煤矿集团朝川矿， 在领导关心和帮助下， 于7月1日到朝川矿二井实习三个月， 经过这三个月的实习， 让我对朝川矿这个大家庭有了初步的了解， 也对自己有了深刻的认识。
一、对xx煤矿集团朝川矿的初步了解。
1998年7月1日， 朝川矿正式加盟xx煤矿集团， 经过一代朝川人的努力， 至xx年原煤产量达到130万吨， 销售总收入突破10亿元， 仅用两年多一点的时间， 拥有一条采煤、洗选、炼焦、化产、发电多业并举、循环闭合的产业链并具有生产条件， 职工收入也接近2万元。
二、个人表现。
1、严格遵守单位各项规章制度。上班伊始， 我认真学习《办公室人员日常行为规范》等各项规章制度， 并牢记于心， 时刻提醒自己严格遵守单位各项规章制度。如坚持每天上班提早到单位， 打扫办公室卫生， 为同时创造一个干净的工作环境。
2、认真学习有关专业知识。我在二井办公室经常看一些关于写作的书籍， 参考一些机关文件及以往的资料， 试着写一些心得体会， 并向前辈老师请教写作相关的知识。
3、主动与同事交流， 了解单位情况， 听取同事对自己的批评和建议。
4、积极参加单位组织的活动， 如井下义务劳动。
三、个人收获。
首先， 心态的转变。要知道作为一个已经毕业的大学生， 通常对自己的今后， 感到很迷茫， 而且有一种眼高手低的通病。经过这三个月的实习锻炼， 让我认清了自己， 并改掉眼高手低的毛病， 真正地从基础做起， 从小事做起。
其次、对自己的岗位有了初步的认识。办公室作为一个综合性地科室， 担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤服务等繁重工作， 处于协调机关各部门、连接领导和基层的枢纽地位， 是机关的信息中心、服务中心、参谋中心、运转中心和指挥中心。做为办公室的一员， 不是简单的往凳子上一坐， 听听电话， 发发文件， 需要的是眼活手快、会写能跑。因此， 今后我要加强这方面的锻炼与学习。
第三、适应新的工作环境。以往自己总是很懒， 不愿意做事， 总感觉什么事一定会"船到桥头自然直"， 因此实习期间吃了不少的苦。经过同事们的帮助， 自己渐渐的适应了新的工作环境， 也学到了学校书本上没有的知识--与同事相处的方法和积极地工作态度。
四、认识自己的不足。
经过三个月的实习， 收获良多， 同时也认识到自己的不足。在工作上， 有时比较粗心大意， 不够细心， 干事谨慎有余， 以至于缩手缩脚;在生活上， 对于自己要求不太严格， 在学校的一些坏毛病没有彻底改正， 自己做错事时， 带有一种得过且过的心态;在写作上， 基础比较薄弱， 脑子里装的东西少， 写东西时需要辅助工具， 比如电脑等， 不能独立的完成写作。
五、今后努力的方向。
1、加强相关业务知识的学习， 提高写作能力。多看有关写作方面的书籍， 经常阅读机关文件， 了解公司发展历史、人文文化、人际交往等， 充实自己的写作素材。
2、积极参加自学考试， 从中提高自己的认知水平， 改变心态。
3、爱岗敬业。
劳动课程鉴定个人总结篇6
一、劳动和社会实践教育的目标落实。
现代社会中的青少年，聪明活泼，见多识广，有的对社会缺乏本质的认识和真实的了解；好胜要强，不甘落后，但有的缺乏坚忍不拔的意志和顽强进取的毅力；他们重视学业、考试高分，但有的忽视能力和个性的充分张扬；他们不愁吃穿、生活优裕，但有的缺少艰苦奋斗和吃苦耐劳精神；青少年学生的上述不足，有社会环境的负面影响，有家长望子成龙、溺爱有加的不恰当的教育，但更重要的还是学校教育本身存在缺陷，需要改进。这就要求我们的教育必须转到全面提高国民素质的轨道上来。
根据学生的年龄特点，我们制定了劳动与社会实践教育“七个一”的目标和任务：培养一种习惯（劳动习惯）、一种能力（动手能力）、一种感情（热爱劳动和对劳动人民的感情）、一种技能（劳动基本技能）、一种精神（勤俭节约和艰苦奋斗的精神）、一种认识（国土乡情的认识）、一种观念（为人民服务的人生观、价值观）。根据青少年的身心发展规律，设计了自我服务劳动――家务劳动――公益劳动――劳动技能――社会实践活动等层次化、序列化的劳动与社会实践教育内容，分年级分阶段逐一落实到教育教学实践中，使我校的劳动和社会实践教育活动成为全县一大亮点。
2、劳动和社会实践教育课程计划的落实。我们严格规定，必须按教育局的规定，全面开课，特别强调劳动（技术）课和社会实践活动必修课的地位。不得以学生学习紧张为由削减劳动课时间，并将劳动课和社会实践活动纳入学校常规管理检查之中，定期检查，确保劳动与社会实践教育落到实处。
3、劳动和社会实践教育基地的落实。从20xx年到现在，我校共建立劳动和社会实践教育基地三个。
二、劳动实践与素质教育的.“三个结合”
1、劳动和社会实践教育与德育工作相结合。在劳动实践过程中，把德育工作与培养学生良好的行为习惯和掌握知识技能有机地结合起来，使学生的劳动实践成为强有力的教育手段。通过进行多种形式的劳动，在实践中对学生进行品德教育，使学生养成正确的劳动观点，获得比较全面的劳动知识，掌握基本的劳动技能，形成良好的劳动习惯，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才。
2、实践基地分散和集中相结合。针对我乡的地理位置及劳动和社会实践教育基地的设置情况，我们采取分散与集中相结合的办法，推进劳动与社会实践教育。在课程计划和教育教学方面由校统一安排，以种植业基地作为他们的特色。他们之间，相互交流，相互补充，从而达到了优势互补，共同提高。
3、学校教育与家庭教育相结合。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织、以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。
我运用劳动实践与素质教育相结合的办法，夯实了劳动教育这个基地，更新了教育观念，学生的特长在劳动教育中得到了培养。促进了学生身心的和谐发展和素质的提高，从而也促进了我校素质教育特色的形成。
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