结束了一场活动之后，我们一定要有写活动总结的习惯，活动总结在撰写的时候，大家务必要注意思路清晰，下面是叁五范文网小编为您分享的幼儿园线上活动总结7篇，感谢您的参阅。
幼儿园线上活动总结篇1
首先感谢邢老师和潘老师的辛苦工作，使我们孩子可以在中三班这个班级体的大环境里快乐成长，我们作为家长也是带过孩子才知道带孩子的辛苦，更何况两位老师要带全班30个宝宝，所以我们做家长的还是很佩服老师的！
通过参加幼儿园的家长会，真切的感受到现代幼儿园的发展和进步。首先，幼儿园制定了良好的`育儿理念，注重幼儿交流、动手和情感能力培养，注重体质锻炼，以及注重个性培养。再者，从教学活动看，从科学常识、健康会话、童音画语、计算活动、手工活动、帮我早读书、音乐、英语，教学的理念也在不断进步。每个家长心目中理想的幼儿园最应该具备的条件都是“师资水平高，对孩子友好，经常听取家长的意见”和“注重培养孩子的行为习惯、情感态度” ，期望幼儿园能够让幼儿健康快乐地成长，希望幼儿园有先进的办园思想等，孩子不仅要有健康的身体，还要养成良好的生活习惯，形成活泼开朗的性格”等， 幼儿园是孩子的群体生活的一个开端，现在都是独生子女，孩子缺少集体观念，合作能力差，这些只有在幼儿园加强观念，学会和其他小朋友沟通合作，让孩子感到合作的好处和跟朋友在一起的快乐。
孩子是我们的未来，我们教育好的不仅仅是自己的孩子，更是国家的未来希望。为了孩子进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向幼儿园建议多加强交流，幼儿园每天学习活动都比较多，而家长们（很多都只是爷爷奶奶）只有在接送的时候才有机会打听下宝宝在幼儿园的情况，建议可以成立个本班qq群，这样老师和家长可以约好比较合适的q群上线的时间，每周一到两次的时间就可以，让家长可以通过这样的形式了解宝宝在幼儿园的学习活动情况。老师可以在群里”统计说明”下，哪几个宝宝最近某方面有进步了，某方面还需要再努力；这样我们家长也心里有数。家庭配合教育上也有针对性。家长们也可以在这个平台收集交流下关于宝宝教育的资料。使家长们可以因此而引发讨论，对我们的宝宝来说也是在班级这个大集体里有了更多的学习机会。因为家长也在学习、成长，对于我们整个班级的进步也是有利的！
再次感谢老师！
幼儿园线上活动总结篇2
20xx年转眼已来到了四月。回望今年的春节与众不同，为全力遏制疫情蔓延，坚决打赢疫情防控阻击战，确保师幼生命安全和身体健康，使寒假生活丰富多彩有意义，我园借助网络，建立家园互动通道，定期为幼儿及家长推送各领域知识、游戏等，开展了温暖而又精彩的线上教学活动，让我们一起来回顾一下学习历程吧！
课程拍摄
老师们为了给幼儿带来精彩的线上课堂，线下的功夫可是没少下！各级老师每周通过排班的方式来幼儿园，商量讨论每周的录制内容并完成录制，通过视频，我们可以看出老师们的用心付出。
经过一系列的操作，精彩有趣的视频就完成啦！我们一起来看看吧！
课程实施
线上课程，受到小朋友和大朋友们的欢迎，每天的班级群里格外热闹，小朋友们将学到的本领用视频和图片的方式进行互动打卡，真的很棒哦！虽然大家都各自在家中隔离，但师生的爱和温暖不会隔离。
老师们每天无论多忙都会为我们宝贝的打卡登记哦！这满满的小红花和小爱心，都记录着宝贝们坚持不懈的努力，老师都为你们感到骄傲呢！
为每天积极打卡的宝贝们，送上最热烈的掌声！
面对特殊的日子，宝贝们不负时光，将漫长的假期变得充实而有意义，“生活皆是教育，让爱的教育播撒在你我的心田”。
随着人间四月天的到来，我们的线上课程也要在此画上一个圆满的句号。“春花灿漫，与你相见”。我们终会相见，在属于我们的幼儿园里。
幼儿园线上活动总结篇3
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”疫情的阴霾虽然还未散尽，但在这一切都欣欣向荣的春日里，我们与家长“云”端携手，与幼儿线上互动，爱满满，情暖暖。一个个精心设计、有趣又有意义的线上活动，如音符奏出爱的旋律，春风化雨般浸润着孩子的心灵，让教育无痕，让成长自然发生。
为更好地支持幼儿成长，促进幼儿身心发展，使线上活动更具实效性和指导性，小班组教师在业务领导的组织带领下，进行了线上教研。根据幼儿发展情况，线上活动反馈情况，结合幼儿园五大领域内容，确定了丰富多彩的活动内容及活动计划：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”有趣的活动激发了幼儿的参与热情，在家长的积极配合下，孩子们在玩中学，乐中做，在操作中探索，在探索中发展。一个个活动如一粒粒知识的种子，在孩子们心中生根发芽。下面，我们一起来回顾孩子们活动的精彩瞬间吧！
一、数学领域
在动手操作中激趣：学前儿童所特有的具体形象思维决定了幼儿的数学学习活动必须以具体的操作活动作为载体。本周推送了《情境探究》课程中的两个活动，通过创设与幼儿生活经验密切相关且充满趣味性的情境，引导幼儿在任务探究和动手操作中，自我建构数学知识，发展思维结构。
认识长方形：认识图形可以培养幼儿对图形的辨识能力，发展空间思维能力，对幼儿未来的学习和发展有很大的帮助。孩子们在看一看、摸一摸、拼一拼中感知了长方形的特征。
高矮排序：排序活动，不仅能帮助幼儿感知和比较物体的差异，多做排序活动，幼儿熟练地把物体按高矮、大小、多少等反复排序，也有助于其逆向思维的发展。
二、艺术领域
在自由创作中乐美：《指南》指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”
在本周的艺术活动《圆形创意画》中，幼儿在圆形上添画，使其变成各种有趣的图案，既增加了绘画的趣味性、开拓了幼儿的`思维、发展了想象力和创造力，又提升了幼儿表达美，创造美的能力。看看孩子们的奇思妙想吧！
三、健康领域
在体验参与中发展：《纲要》中明确提出“培养幼儿对游戏活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标”。亲子游戏“百变跳绳”，既能激发幼儿参与体育游戏的乐趣，又能在游戏中培养幼儿创新能力，幼儿在探索与尝试过程中磨练意志，增强体质，体会亲子游戏的快乐。
百变跳绳：运动不仅强健体质，更能增添宅家乐趣。看，一根绳子也能玩出大大的快乐！
四、自理能力培养
叠裤子：幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、提升自信心以及解决问题的能力。本周通过一首简短的儿歌，孩子们学会了叠裤子的方法，也在逐渐养成自己的事情自己做的好习惯。
绘本故事——在多元情境中成长：阅读能够促进幼儿语言能力的发展，提高幼儿的观察力、想象力、理解力，能够开阔幼儿视野，丰富知识。每一本书、每一个故事里，都有一个不同的世界，阅读可以让幼儿感受不同的世界。
天天是怎么把妈妈弄丢了的？她找到妈妈了吗？她是怎么找到妈妈的呢？让我们从阅读完绘本故事《丢了妈妈的天天》的孩子的回答中去寻找答案吧！
幼教三六五——在亲子互动中共情：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草……”一首《春天在哪里》唱出了春日的无限美好，也唤起了我们对春日的向往。本周的幼教三六五亲子活动《春天为啥来我家》，宝贝们不仅和爸爸妈妈一起朗诵儿歌，还去户外体会了春日的暖阳、柔风，听鸟儿清脆的鸣叫，感受了藏在我们身边的美好春光呢！
五、科学领域
在实践探究中益智——《指南》指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展探究能力。”科学小实验是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性于一体的活动，能最大限度的激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望。进行科学小实验可以在培养孩子动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。
生活中处处都有科学。本周推送的科学小实验“什么不见了？”，不仅让孩子们了解了溶解现象，也激发了孩子们对生活中常见现象的好奇心。
教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们用线上活动在家园之间建立起爱的链接，待疫散人聚，一起看春水春池满，听春鸟弄春声。
幼儿园线上活动总结篇4
我园以各年级组为单位，进行线上教学活动。活动内容涉及五大领域，丰富多彩，涵盖安全知识的宣传、趣味游戏的分享、绘本故事的解读、好玩的手工活动、有趣的亲子律动等等。在庄老师的指导下，老师们认真制定教学计划，精心准备教学活动，让孩子们的居家防疫生活变得充实、健康而有意义！
一、“疫”起准备，为爱蓄能
疫情突袭，幼儿园迅速组建骨干教师团队，研讨确定线上家庭教育指导方案。结合幼儿园3—6岁不同年龄阶段孩子的身心发展特点，内容聚焦幼儿生活实际及感兴趣的话题内容，确定居家作息指南及主题微课为主要呈现形式。每周以年级组为单位进行线上研讨，为孩子们制作学习资源，找素材、做微课，录制游戏视频，制定科学合理的活动流程，以多元化的表现形式，趣味十足的内容，推出优质亲子时光，实现“趣”、“质”并存。
二、“疫”趣课程，关注成长
“疫”趣课程，聚焦幼儿的一日生活，从“享生活”“乐游戏”两条主线入手，每天为家长提供可借鉴或直接使用、利于助推幼儿全面发展的线上资源。
三、居家作息，每日发布
以科学的一日作息为切入点，以“悦”生活、乐运动、爱美食、“趣”实验、享阅读为主要版块内容，为居家亲子生活提供最直接的指导和素材。倡导幼儿养成良好的作息规律，科学合理地安排幼儿的一日活动，早睡早起、健康饮食、适当加强体育锻炼，提高自身免疫力和抗病毒能力。
四、微课在线动态互动
微课在线活动，以班级钉钉群为主要平台进行发布。将防疫小知识、春天的变化以及幼儿感兴趣的话题录制微课视频，老师们变身主播，以动态呈现活动场景，利用视频在线的形式，使得教师与幼儿实现远程互动，陪伴每一个家庭一起度过“宅”而有趣的在线时光。
五、“疫”起携手，精彩继续
“疫”趣课程的发布，得到家长和孩子们的积极参与。课程发布后，家长用文字、图片、视频记录孩子的游戏、实验及参与主题活动的过程，发到班级群里分享幸福亲子时光及孩子们的成长。在这段特殊的时光，在线课程的发布，将爱延续，家园“疫”起携手，继续成长的精彩。
幼儿园线上活动总结篇5
20xx年我园在领导的带领下全体教职工团结协作、努力工作下又取得可喜的一个学期。在苗苗幼儿园的进展历程中，也是令人难忘和值得骄傲的一个学期。这个学期来，我园的进展规模不断壮大，保教质量更趋完善，声誉稳步提高。依据以前的工作阅历，我仔细核实，总结成果，发觉问题，现将本期的工作总结如下。
一、办园方向和队伍建设
依据我园进展规划和本年度工作方案，我们连续深化贯彻训练方针和幼小连接两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面进展为目标，全面实施素养训练，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得进展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效，并对各岗位进行详细分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的主动性，发挥其潜能。让其在幼儿园的改革与进展中，主动出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内优秀的老师切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工主动投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理，园内重大事议由园长和骨干老师或教职工开会共同协商，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓舞他们主动参加幼儿园管理，努力争做幼儿园仆人。此外，我们全面推行园务公开，家园共育，相互监督。
良好的集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们幼儿园中，主动提倡一讲奉献、二讲制造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与沟通。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员主动学习，在专业理论、文化技能、管理水公平方面严格要求自己，不断仔细学习训练管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革进展的领航人和教职工的贴心人。每周四的下午我们利用下班的时间，进行集体说课，集体备课，这样不仅可以熬炼老师们的.综合素养，而且在争论中，在争论中，整体老师的专业理论素养得到提高。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园学校教学管理制度改革的前沿阵地，定期深化班级，了解老师学校教学管理制度现状，准时将先进的训练理念、教改前沿信息动态传送到每一位老师，主动地进行教学改革，特殊是在课程讨论方面各位老师进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中领先跨出了第一步。
老师是现代训练中最活跃的因素，造就一支高素养的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此通过园内一些优秀老师的事迹和宣扬，关心老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素养入手，采纳多种形式鼓舞老师苦练基本功，从基础训练学问的熟识到敏捷运用训练实践，不断提高了老师学校教学管理制度力量。我们还要求老师不断更新训练观念，大胆创新，调整学问结构，加强训练技能改革，主动参与各级各类进修。我们还努力创设舞台，有意把青年老师推上公开课讲台。看到老师们的快速成长，我信任幼儿园的进展可以在创奇迹。
二、环境创设
办园至今，我们始终力求给孩子们创设一种良好的训练环境。今年，我们依据幼儿园实际状况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不富裕的状况下，我园投入了10万余元的资金。我们先后对教室，办公室和舞蹈室进行改造，我们从孩子年龄动身，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善老师办公条件，为办公室安装配置了电脑、打印机，确保老师办公自动化顺当实行。也为幼儿供应了现代化的一体机，让课堂依据活跃。
在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师切实做到看法和气可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。
三、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标记。这学期来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。
保健方面
2~6岁幼儿生长发育比较旺盛，为了使幼儿获得丰富的养分我们参照幼儿养分食谱，按幼儿对每种养分的需求选购食物。
这个学期对于我们来说是很不平凡的一个学期，流行病毒的侵入让每一位家长都忐忑担心，在这种状况下我们的老师主动开展家长工作，传授预防学问，开设专们的学问课堂，主动把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的预防与宣扬工作及全日健康观看工作，并做好记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方法，向老师、家长、幼儿宣扬保健常识、传染病的防防治方法，收到良好效果。保证了学习的正常进行，抵挡了病毒的侵入消退了家长的担忧。
幼儿园线上活动总结篇6
每年五月的第二个星期日就是母亲节，为培养幼儿对妈妈以及家中长辈的感恩之情，同时结合幼儿园阅读节营造“书香家庭”活动，让每一个家庭都积极参与阅读，营造书香氛围，让父母与孩子能够感受经典，进一步提高家长素质，20xx年5月10日下午，xx市第二幼儿园小二班开展了母亲节暨阅读节亲子活动。
活动开始由主持人介绍母亲节的由来以及意义，通过观看小视频，培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。幼儿表演环节，通过歌唱、朗诵等形式赞颂妈妈的爱以及表达孩子对妈妈的爱。璇璇小朋友的妈妈为小朋友们讲述故事《丢失的宝石》，孩子和家长们都听得非常认真。该活动也是鼓励家长和幼儿接触优秀文学作品，增进家长与孩子之间亲近关系，培养幼儿良好的阅读习惯及行为规范。
亲子小游戏——两人三足，家长和孩子们都很投入，一声声加油声，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。亲子手工制作——为妈妈制作一份礼物，让孩子们表达对妈妈的祝福。在音乐《世上只有妈妈好》的伴奏下，幼儿和妈妈深情拥抱1分钟，很多幼儿还给妈妈献上了甜蜜的亲吻，妈妈们都非常感动。
最后主持人也送上祝福语：希望今后的日子，孩子们和家长们都能成为一个“爱读书·乐读书”的人，让幼儿园的悦雅文化伴随大家健康成长。
幼儿园线上活动总结篇7
2020年真是不平凡的一年，封城、宅家、开学推迟，这个年过得有点特别。往年休整了一个假期的老师们正满心欢喜地迎接孩子们重返幼儿园开始新学期的工作，然而今年突如其来的疫情只能让孩子们“居家活动”，我们幼儿园老师也迎来了新的挑战——“线上教学”，为我们带来了全新的教学体验。
首先，我们通过多次教研商讨，确定了线上教学的教学模式，老师们都积极的沟通、分享自己的想法和经验，让每天的教学活动变得越来越丰富多彩，让我也在教研活动中学到了许多教育教学方面的知识。
其次，锁定线上教学活动资源。根据幼儿的身心发展特点，以幼儿的兴趣为出发点，采取灵活多样的形式（尽量使用视频），整理并确定“线上教学及游戏活动”推送内容。游戏活动中考虑到孩子们受材料环境的.影响，为了满足孩子们的需求，达到寓教于乐的教学目的，我把游戏活动扩展为亲子游戏、手指谣和音乐律动。推送的游戏指导视频一定要清楚，活动目标和活动注意事项要一并分享给幼儿和家长，因幼儿年龄小必须要有家长的陪同，这样可以促使孩子们更加认真的完成活动任务，也促进了他们亲子间的情感。
最后，我把游戏活动展开拓展和创新，使游戏活动更多样化，更有趣、更科学、更健康。让家长和孩子放下电视、放下手机度过健康安全有意义的亲子时光。
游戏是自然界赋予幼儿的一种生活能力，是符合儿童年龄特点的一种活动方式，是不断引领孩子成长的动力源泉。疫情挡不住我们成长的脚步，在这个特殊的时期，我们秉承着一样的教育目标用不一样的方式开展活动，让孩子宅在家里也能感受到快乐。
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