在平常生活里，我们都肯定碰到过事迹材料，事迹材料是一种具有真实性的书面文体，叁五范文网小编今天就为您带来了我个人事迹材料6篇，相信一定会对你有所帮助。
我个人事迹材料篇1
晚上八点的时候，我和妈妈准时坐在电视机前，收看激动人心的《新时代好少年》。
第一位新时代好少年是董天晨。她勤于学习、善于学习，有良好的学习习惯和高效的时间管理方法。她和我一样热爱读书，每年阅读近三百本书。哇!这个读书量真让我佩服!我读书再多也只能有这么多本了。她不仅读书多，而且还有些学习笔记的好习惯，已经记了十多本学习笔记;她还善于思考，遇到问题总是想办法解决——相比之下，我就有些粗枝大叶了，经常直线型思维、遇到事情不知道多想一想，这是我最大的毛病。
我和她一样喜爱航模，但是相差也很多，我想，大概有十万八千里那么远吧。她乐于钻研，积极探索新的遥控飞机飞行方法和技巧，而我现在还只会按照教练教的飞，飞行方法一成不变，还偶尔会失误;她勇于担当，担任学校“鸾娃航模社”社长，我却连简单的打扫卫生都感觉吃力，更别说去组织更多同学活动了。不仅如此，她还是老师的好帮手，同学的好伙伴。
通过与与董天晨的对比，我找到了跟我相似度最高的学习模范，要向她学习的东西很多，从学习习惯到思维方式、从处事方法到时间管理，我要以她为目标，克服自己的缺点、弥补自己的不足。
我的梦想是到北京大学读书，但是我发现以我现在的实力，距离梦想还差的很远。我一定要向董天晨学习，脚踏实地做好每一件事，去圆我的北大梦、去追求我的科学梦想!
我个人事迹材料篇2
我是机电工程系的一名共青团员，也是__级机电一体化专业学生，担任文艺委员一职。
自进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在期中考试中各科都取得了优异的成绩。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。
在思想上：首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用;其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论。这样做到学以致用，按时缴纳团费、学费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想，做一个文明、知礼仪、树新风的好学生。
在学习上，我能做到认真踏实，勤奋苦练，刻苦钻研专业知识。严格要求自己学好各项学业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，争取取得优秀的成绩。
在生活上：我与同学相处融洽，互相关心，共同努力，并养成了批评与自我批评的优良作风。从不铺张浪费，也不乱花一分钱;能在规定的时间作息绝不影响宿舍其他成员的休息，早睡早起，从不旷课迟到，上课认真听讲;自觉遵守学校各项规章制度，而且还带动舍友一起努力营造一个卫生、和谐、舒适、团结的宿舍氛围。
在个人实践方面：我利用假期在国美电器和烧烤店打过零工，也参加过学校的文体活动，在报告厅里表演节目;还用自己学过的舞蹈特长教邻居小朋友们跳民舞，主持班里元旦晚会……在实践当中也获得了许多人的好评。
在不同的时间工作中，使我各方面都得到了锻炼，也培养了我的实践动手能力及社交能力。
在今后的学习生活中，我将继续努力全面发展，积极参加各项活动，努力为学院争光，为自己的明天创造辉煌!
我个人事迹材料篇3
有人说：“有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛;有一种艰辛，只有体会过，你才知道其中的快乐;有一种快乐，只有拥有过，你才知道其中的纯粹”。的确如此，从这几年我单位同志参加青年志愿者活动的亲身经历中，志愿者们深深感受到了这一点。
近年来，同志在努力做好本职工作的同时，利用业余时间积极做好青年志愿者活动的宣传工作，在她的带动下，先后有六名同龄人加入到青年志愿者的行列中来。从帮助老人打扫卫生，到大型活动现场维持秩序;从走村串户发送传单，到社区绿化植树;从义务宣传到现场讲解，无论是在有关单位，还是在区镇社区，总能看到我们单位志愿者活跃的身影。在参与志愿服务中，青年志愿者用爱心、善心去对待每一个需要关心帮助的人，使他们真正懂得了什么是志愿者，明白了什么是“奉献、友爱、互助、进步”，体会到了什么是“快乐义工，快乐奉献。”他们在献出自己的一份微薄力量的同时，也收获了无尽的感动与快乐。
20__年盛夏，因天气及各种原因导致病人增多，医院用血量急增。当从新闻媒体上了解到医院血液紧张和很多病人急需鲜血挽救生命的状况时，义无反顾地参与到无偿献血活动中来。几年来，共计无偿献血13次，献血量2600毫升。20__年7月，她还参加了由省血液中心组织的义务捐献血小板活动，当场捐献了400毫升血小板。为让更多的人了解献血知识，提高无偿献血的爱心意识和积极性，同志除定期无偿献血外，还积极现身说法，以实际行动告诉别人：献血不会损害健康，还对健康极为有益。曾很有成就地对别人说：“通过自己的宣传和动员后，无偿献血者无私奉献的血液，成功挽救一个个鲜活的生命的时候，这就是快乐之本，也就是一次实现自我价值的机会。当一些人还在处心积虑着如何为自己争取什么的时候，我们在考虑能为别人，为社会做些什么，在成就别人中成就自己，才是最大的成就。
20__年1月，长江中下游流域连续出现雨雪天气，造成严重灾情。我区也遭遇了前所未有的冰冻灾害天气。为响应志愿号召，与青年志愿者一起深入我区偏远村镇、山区帮助群众积极开展抗灾自救，指导农户开展农林作物防寒、防冻自救。志愿者们还走上街头,与联社工会的同志一道清扫我区主干道路面积雪。他们一面挥舞着铁锹、扫帚、木板清扫道路，一面提醒行人注意安全,他们用志愿真情溶化着冰雪严寒。“这条路上车多、行人多，把雪清理干净了，大家出行就安全了，也方便了。”这句朴实的话语，道出了每位志愿者的真情。在他们的带动下，许多单位都纷纷组织本系统志愿者成立了“志愿者扫雪行动队”，在做好本单位扫雪工作的基础上，将扫雪范围延伸到了单位所在地周边，为群众安全出行创造便利条件。在这次活动过程中，志愿者们大家干得积极卖力，他们在义务劳动中享受到了志愿服务的快乐。
还踊跃为灾区捐款、捐物。20__年的汶川大地震、20__年的玉树大地震，每一次的灾难都牵动她的心。在积极为灾区捐款、捐物的同时，还发动身边的同事和亲戚朋友将家里旧的图书、杂志以及不穿的衣服、鞋子和棉被送给灾区需要的人。虽然她捐献的东西不多，价值也不高，但她的举动已经温暖了很多人。在她的带动下，我单位及社会各界都纷纷参与到捐款、捐物行动中来，为灾区群众送去了更多的温暖，极大地鼓舞了他们重建家园的信心和决心。
每年的重阳节是我单位志愿者尊老爱老的日子。与志愿者们都会自发来到敬老院帮助老人义务打扫卫生，有的帮助擦玻璃，有的忙着打扫院子内的环境卫生，还有的同学为行走不便的老人烧开水，老人与一见面就聊得特别高兴，向她介绍近几年敬老院发生的巨大变化，居住环境越来越好，院内鲜花盛开，冬天有暖气，老人们在这生活的非常幸福。平时，他们也经常到敬老院帮助老人做些力所能及的事，为老人多做好事。
去年11月9日，全国“消防日”宣传期间，与志愿者走上街头、步入社区、来到田间广泛宣传消防知识，全面拉开消防志愿者服务活动。经过路口的大伯、大妈，学生、工人虽然步履匆匆，仍不时停下脚步倾听这些志愿者的消防故事，大家认真翻阅着一张张做工精美、知识丰富的传单，切身感受着消防工作带给自己的安定与幸福。为了让更多的群众了解消防知识，我单位志愿者不顾疲劳，多方奔走，利用一天时间，将5000份集趣味性、适用性于一体的消防传单及挂图分发到群众手中，让群众广泛发动身边的亲人、邻里一起关注消防。
我个人事迹材料篇4
韦东奕，高中就读于山东师范大学附属中学，2010年经保送就读于北京大学数学科学学院，本硕博连读，如今，他已成为北京大学的一名助理教授。
韦东奕14岁读初二时，就表现出了与众不同的数学天分，被山师附中的张永华老师发现并栽培。张永华老师说他有敏锐的数学思维、极具天分，与此同时，也付出了持之以恒的努力。“他对数学的喜爱到了痴迷的程度。”张永华说，这也是他能持之以恒钻研数学的源动力。
在高中老师的印象里，1991年出生的韦东奕不像大家对于“90后”所被描述的那样追逐潮流、时尚、个性。他从不上网玩游戏，偶尔上网是为了找题做，也不喜欢篮球、足球等运动。
那些跟他有过接触的老师都对他有个共同的描述，称他是“天分和行为都颇似陈景润”的数学才子。一位与韦东奕接触过的老师说：“不是老师教出来的。只不过，学校给提供了一定的环境。”该名老师表示，韦东奕有极高的数学天赋，对数学有兴趣，还很专注。当年在山师附中时，师生们经常看到走在马路上的韦东奕经常会不小心溜到马路中间，“他就是专注在数学的世界里，很单纯。”韦东奕的数学天赋、兴趣是受到了家庭的影响。韦东奕父母均是山东建筑大学的老师，其父亲韦忠礼生前曾任山东建筑大学理学院副院长，还曾兼任山东大学博士生导师、山东省数学会理事。韦东奕家里有很多关于数学的书，上小学时，他时常随手拿来读，读数学书成了他消遣的一种方式。小学一年级的韦东奕，读了一本名为《华罗庚数学学校》的书，从此真正喜欢上数学。韦东奕表示这本书并不特别，书中都是一些难度很大的数学题，但从解出第一道数学题开始，他体会到了一种与众不同的乐趣。
韦东奕曾表示自己学数学并不采用题海战术，而是“想”的题比做的题多，能想明白的题目他就不做了。他经常给自己出题，提出问题，再长时间冥想寻找答案，逐一攻破它们。韦东奕入读大学后，逐渐从竞赛界的传说，成了数院乃至北大的传说。韦东奕解题的许多方法都是自创的，比标准答案还要简洁的多，被誉为“韦方法”，还流传有“韦东奕不等式”。据称，韦东奕不等式是韦东奕玩jacobi椭圆函数后得到的副产品，那一年他上高二。在2013年的“丘成桐数学竞赛”中，韦东奕的表现令考官们难忘。在决赛中，韦东奕毫不费力地斩获了华罗庚金奖、陈省身金奖、林家翘金奖、许宝騄金奖、个人全能金奖以及周炜良银奖。这意味着他以一己之力，碾压了北大的主要对手清华和中科大。
韦东奕在被北京大学数学系预录取后，老师已不要求他完成数学作业，但他依然会把每道题的步骤写得清清楚楚。饭桌上的韦东奕，也时常捧着数学书研读。如果被一道难题难住，他逢人就问，不论认识与否，直到弄明白为止。
韦东奕是当之无愧的北大数学学神，本硕博连读，如今的韦东奕是北大的助理教授、研究员。在2017年12月至2019年11月期间，韦东奕在北京国际数学研究中心做博士后研究工作。该中心致力于研究数学学科的前沿问题，培养新一代世界级数学家，为促进数学思想和成果的交流提供平台。在中心的官网上，有文章介绍称“韦东奕为数学中心博士后，主要研究领域是偏微分方程、几何分析等，拥有非常强的数学分析和计算能力，已经在国际著名数学期刊发表论文十多篇，是富有潜力的青年学者。”
如今的短视频下，与他在数学上的造诣对比起来，生活中的韦东奕十分“接地气”，没有商标的矿泉水瓶，塑料袋装着的两个馒头，他显得有些不善言辞，记者问到“成为北大老师要多牛”时，韦东奕谦虚地表示 “只是对数学比较感兴趣”。 当记者让他给即将高考的学子说点什么的时候，他表示自己不会说别的，只想给今年的高考学子说一句“欢迎来到北京大学”。
我个人事迹材料篇5
本人98年毕业于怀宁师范，本科学历，是古炉中心学校一名数学教师。我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下：
一、用爱的和弦，奏出美的乐章
作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”
肖军志是我班的一名六年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。
二、班级管理，持之以恒
我虽然不是领导，但是51人的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等。如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，面对这种情况，我不会斥责学生，更不会体罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的安全工作，我也毫不含糊，常查学生带熟食品情况以及住宿生的就寝情况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的六年级(1)班班风正，学风浓，未出现任何不安全事故，还常常受到学校的表扬。
三、认真钻研业务，提高工作能力
在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学数学教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。
四、多方取经强化内功
教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身知识不过硬，光靠有责任心顶多是一个平庸之辈，不可能把学生教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。首先积极参加自学考试，于2004年6月获得自考大专毕业证书，并于2006年＿月取得自考本科毕业证书。在这期间我耐住了自学时的寂寞和论文答辩期间的酷暑。有人问我：“你有中师文凭就可以混了，为啥还要去自讨苦吃?”我说：“有句歌中这样唱道‘西天取经不容易，容易干不了大业绩。’更何况我们是为祖国培养未来的接班人呢?”当然，我除了参加自考学习外，还积极参加教师继续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自己的知识，提高自己的教育教学水平。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求
我个人事迹材料篇6
决定孩子一生的是健康的人格修养，教孩子做人是家长义不容辞的责任。人的一生要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。因此，日常生活中，陈巍非常注重家庭教育。
一、让诚信理念根植于孩子心中
营造温馨和睦的家庭环境是孩子健康快乐成长的源泉，是教子成人的第一步。陈巍家三代同堂，不说其乐融融但也和和睦睦。她与公婆一起生活近30年直至两位老人相继去世。公婆都是离休干部，勤俭持家诚信待人。她们夫妻俩都是警察，认真工作诚实守信。这都潜移默化的影响着女儿。她经常对孩子说：做人做事要对得起良心，人在做天在看，糊弄别人和消极工作就是拿自己的良心开玩笑。她经常给女儿讲做人要谦逊诚实，要心存感激，要用欣赏的眼光看待他人。孩子经常说："她的四位长辈都有好的人格修养，话一出口就是要诚实守信，他们都有一颗平常心，都很乐观向上。"因此，诚信理念和乐观向上的生活态度已经根植于女儿心中。
二、以身作则为孩子健康快乐成长传递正能量
父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者。她们用良好的家庭环境和榜样的正能量去影响熏陶孩子，她们用乐观向上的人生态度影响带动着女儿。家人之间相亲相爱、邻里之间和睦相处，女儿看在眼里记在心上。在与爷爷奶奶一起生活的27年里，只要是在家就给爷爷奶奶捶背、端茶倒水、给奶奶打胰岛素药针、陪爷爷奶奶聊天、夜晚陪奶奶休息、早起给奶奶倒便盆等等，都是乐此不彼，从无怨言。现在工作了，只要是放假回家，就不让父母进厨房，因为她要为父母做饭让父母歇歇。好习惯是养出来的。陈巍女儿很爱看书，这与家长们天天读书看报不无关系，也从书刊中学到了很多。在女儿读研的三年里，在导师的正确指导下，她的`《怎样激发基层团组织活力》、《青年网络政治参与》等两本书由人民日报社予以出版，期间还撰写了《以事件为中心的青年网络虚拟社群研究》等数篇论文分别在《中国青年社会科学》等报刊发表。
三、让感恩意识成为孩子乐观向上的行为习惯
感恩教育是培养孩子健康心理的基本要求。她经常对女儿说："一个人懂得感恩，他就会拥有幸福，一个人心存感激，他就会更加快乐。"她引导女儿要拥有一颗阳光般的心灵、积极乐观的人生态度，要感恩一切。女儿从上幼儿园开始融入集体生活时，就培养她一些诸如要谦让礼貌等优良品德。在xx年的学校生涯中，她始终以感恩宽容的心态成长着，尊敬师长、团结同学、刻苦学习、助人为乐，深受师生喜爱，她作为母亲感到欣慰。
四、让美丽、善良、友爱之花开满孩子的'心田
孩子的心田是敏感的，撒什么样的种子就会开什么花结什么果。给她灌输正确的价值观和行为方式是她的家常便饭。她主动与女儿交朋友让她轻松快乐生活；她经常和孩子谈心，随时观察其身心变化；善于利用生活小事给她讲做人之道；学会用欣赏的眼光看待孩子，捕捉她身上的闪光点，使她感受到家长的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的生活习惯；在生活中以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友；她还做到与女儿一起成长，她遇到不明白的事情和问题，也积极认真的向女儿请教，让她明白，学无止境，人是活到老学到老的。陈巍夫妻俩由于工作忙很少带女儿出去游玩，但她从没有抱怨过委屈过。女儿自理自立不娇气，吃苦耐劳乐于助人，做事认真善于学习。她女儿求学19年，现在又参加工作一年，基本没用父母操心，这让她感到无比幸福。
家，是他们奋进的起点，是他们休憩的港湾！在科学教子的历程中他们共同感受到了生活之美！
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