工作总结可以帮助我们更好地与同事和上级沟通,促进工作的顺利进行,在这个阶段的工作中我们积累了不少经验,一起来写工作总结吧,叁五范文网小编今天就为您带来了科技创新工作总结5篇,相信一定会对你有所帮助。
科技创新工作总结篇1
20xx年,学院坚持构建金字塔型的大学生科创育人平台,不断优化大学生科技创新环境,以各类学科竞赛为龙头,以本科生创新计划为抓手,以大学生科技文化节为载体,多层面推进学院大学生科技创新工作的开展,取得了一定的工作成效。现对本年度的工作总结如下:
1、加强领导,加大投入,大学生科技创新工作环境不断优化
学院出台了《电子信息学院大学生科技活动管理办法(试行)》,从组织管理、工作机制与模式、保障措施、奖励措施等方面对学院大学生科技创新工作做了具体的规定。聘请了一批长期从事大学生科技创新指导工作的教师组成精干的大学生科技创新导师团;开辟了船舶综合电力系统实验室、电机拖动/自动控制系统实验室等一批大学生创新实验室。
2、分层设计,重点推进,大学生科技文化节落实有力
学院坚持“加强组织,广泛调研“的筹备工作原则及“分层设计、重点推进”的活动组织原则,通过科普宣传激发专业学习兴趣,通过学科竞赛提升专业实践能力,通过学术科技系列讲座引领专业发展前沿,从多方面落实大学生科技文化节各类工作。先后开展了电子信息学院大学生科技创新活动现状调查及大学生参加本科生创新计划满意度调查、第三届“电信杯”电子知识竞赛、首届电脑拆装大赛、第二届程序语言设计大赛、首届设计软件大赛;先后邀请了“长江学者”、南京理工大学陈如山教授、邹云教授及我院多位教授、博士为广大同学开设专业讲座10余场。科技文化节各类活动共吸引了全院800余名同学参加,共完成5份频率计和印刷电路板设计优秀作品。
3、严密组织,精心备战,各类学科竞赛成绩稳中有升
在第七届“博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛(华东赛区)中,有3项作品荣获华东赛区一等奖;在20xx年全国大学生电子设计竞赛中,有1项作品获得省二等奖;全国大学生英语竞赛中,有3人获得全国二等奖,2人获得三等奖;在第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,由曾庆军教授指导,夏捷等同学完成的《海洋环境无线传感器网络检测预警系统》获得省级二等奖。
4、广泛发动,规范管理,本科生创新计划工作持续推进
继续做好20xx年本科生创新计划后续工作,集中精力做好20xx年本科生创新计划组织工作,多项举措力促20xx年本科生创新计划项目申报工作。有1位老师获得学校20xx年本科生创新计划优秀指导教师,2个项目获得优秀项目;20xx年共有13个项目获得学校立项支助,其中3项为学校重点项目,目前共完成实物模型7个,发表学术论文7篇,申请专利1项。20xx年,学院共28个项目申报了学校的立项资助。经过学校的审核,学院有20个项目通过学校的立项,其中重点项目4项,学校资助17项,学院资助3项。其中科技发明制作类15项,占立项项目的75%,自然科学学术论文5项,占立项项目的25%。同时,学院也将对8个项目进行立项资助,纳入学院本科生创新计划管理体系。据统计,共有129名同学将参与到学校和学院的本科生创新计划中来,其中20xx级97人,占总参与人数的75%,20xx级32人,占总参与人数的32%。在28名指导教师中,具有博士学位或副教授职称的17人,占指导教师人数的61%。
总结20xx年学院的大学生科技创新工作,我们发现,学院的大学生科技创新工作与学校、学院对我们提出的殷切希望与工作要求还存在差距,与广大学子对高水平有质量的科技创新活动的需求还存在差距,与兄弟学院的有效做法与成绩还存在差距。我们的《关于电子信息学院大学生参与科技活动现状与满意度调查》的多组数据显示,大学生科技创新活动对普通同学的吸引力还不够,同学参与的普及面还有待提高;大学生科技创新活动形式单一,活动层次有待提高;大学生科技创新缺乏有力的实践条件支撑,活动投入有待提高;大学生开展科技创新活动缺乏有效的科研方法,创新意识与科研素质还有待提高。
展望20xx年电子信息学院大学生科技创新工作,作为主抓大学生科技创新工作的学院团委,我们深感责任重大,在做好几大常规工作的基础上,我们有以下四方面的工作设想和规划。第一,加强基层团支部大学生科技创新工作。下发《关于促进团支部开展科技创新活动的实施意见》,促进团支部开展大学生创新活动的微型化、常态化。第二,加强学生专业类社团建设。在电子科技协会的基础上,另组建12个跟学院专业匹配的专业性社团,并从指导教师配备、活动阵地建设、活动经费支持等方面提高专业性社团在大学生科技创新活动中的角色。第三,实施大学生科技创新菁英人才计划。从本科二年级同学中遴选出一批优秀的学生参与到该计划中,从指导教师配备、实验室资源开放、本科生创新计划及学科竞赛参与等多方面加强培养,以此带动普通同学参与科技创新活动的积极性。第四,开创大学生科技活动校外创新实验室。依托学院在赛尔尼科自动化有限公司等多家企业建立的良好合作关系,开辟大学生创新实验室,拓宽大学生参与科技活动的资源,帮助实现大学生科技创新活动项目与企业需求对接,为电子设计竞赛、“挑战杯”学术作品竞赛等培育一批集科学性、先进性、实用性为一体的优势项目。当然,这些工作设想与规划,离不开各位领导的重视与关心,离不开各位老师的支持与付出,离不开各位同学的投入与参与,在此,我借这个机会呼吁大家共同关心、参与大学生的科技创新的活动,为广大学生创造良好的科技创新环境,为提升学院大学生科技创新工作水平而共同努力。
在此也借这个机会,向多年来支持和关心学院大学生科技创新工作的各类领导和老师表示衷心的感谢与敬意!谢谢大家,我的汇报到此结束。
我校积极响应上级部门的号召,积极开展各类活动,在活动中,我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围,促进少年儿童科学素养的提高,努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养,不断提高学生的科学素质。以下对我校科技活动开展工作进行总结:
一、加强师资建设
为了切实有效的组织开展好科技活动,校长陈小勤同志为此专门召开了宣传动员会,明确科技活动的目的与目标,由科学教师张杰老师担任科技辅导员,同时,学校在经费、师资力量调配上为科技活动开展各项活动予以优先的保障。
二、开展丰富多彩的科技活动
学校科技活动开展了以下几个方面:1、各班组织学生观看科普片并撰写观后感以及读一本科普读物并撰写读后感,由学校评选出一、二、三等奖。2、运用废旧物品进行小制作、小发明,学生积极参与,并收到数十件作品,学校经过评审,已选出一、二、三等奖,优秀作品将参加区级科技创新大赛。3、由信息老师开设的信息学社团,收到了学生及家长的一致欢迎,极大的锻炼了学生的创新思维。4、开展科学小论文、探究实录评比,两年的比赛,已经数十人分获区级一、二、三等奖。我校科技活动力求突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。
三、科普进校园
10月23日下午,开展了全民学习周之科普进校园知识讲座,主题为《奇妙的纳米触摸屏》,该校三至六年级学生及家长代表参与了本次学习活动。本次全民学习周之科普进校园活动,引导孩子们将科学的理念贯穿到生活中,进一步激发了孩子们好奇心和探索意识。
四、举办首届“纸船承重”比赛
岗卫小学举办了首届“纸船承重”比赛,程叶云副书记参与了此次比赛,科学组教师全部上阵,担任裁判。同学们的积极性很高,很早就开始研究纸船的折法,有的同学上网查资料,有的同学反复试验。最终,32名学生从班级选拔中脱颖而出参加校级比赛。最终,四(3)班的李浩铨同学以71枚硬币夺得桂冠。这样有趣的比赛同学们都非常喜欢,促进了孩子们在实践中学习,比出了孩子们的探究火花,也为学校举办科技比赛的积累了经验。
科学的发展是无止境的,学生创新的潜力也是无尽的,我们相信在各级领导的关心和支持下,在广大教师的努力拼搏下,我校的科技教育一定会有更美好的明天。
为了充分体现“以人为本、以德为纲、培养个性、挖掘潜能”的办学思想,我校坚持把科技创新教育作为推进学校素质教育的重要突破口,开展了一系列工作,取得了比较好的效果,产生了一定的社会影响,取得了一定的社会效益。
一、领导重视,措施落实
1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩的保证。我校领导充分认识到科技创新教育的重要性,把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。成立了以校长带头,教导主任、教导副主任,大队辅导员、科技辅导员及各年级组组长为组员的领导小组。
2、制订有效的活动计划,精心组织开展各项活动。活动过程设计充分征集师生建议和意见。活动中认真收集材料、图片、视频资料,建立健全科技档案。活动后认真总结。
3、积极依靠社会资源促进学校的科技创新教育工作。学校在资金十分困难的情况下,挤出资金保证科技活动的有效开展。努力获取社会和家长的帮助,动员各个方面的力量保证了科技活动计划的落实,教师的培训工作也在同时进行,使科技活动的质量得到很好的保证。
二、立足校园,走进家庭,辐射社会
一年来,我们以校园为主线,开展了各种丰富多彩的活动。丰富了学生的知识,产生了一定的社会影响,取得了一定的社会效益
(一)在《防震减灾》科普系列活动中,以创建省级“防震减灾示范校”为契机,开展了一系列活动:1、以班为单位组织学生办手抄报、黑板报,开展知识竞赛、知识问答等多种形式的班队活动。2、以校为单位组织学生开展防震演习。3、开展“小手拉大手”活动,让防震减灾活动走进家庭,辐射社会。这一系列活动的开展,不仅丰富了学生的防震减灾知识,并且产生了一定的社会影响,取得了一定的社会效益,获得了州、市相关领导和广大家长和市民的好评。
(二)组织全校师生开展“三小”活动。全校学生每人一幅科幻画,高年级每人写一篇科技小论文或者设计制作一件小发明。在学校对成绩突出的学生给予表扬,并组织他们修改作品参加省、州、市的科技创新大赛,取得了较好的成绩。在科学幻想画类,郜容静楠同学的剪纸作品《向日葵式旋转房屋》荣获一等奖,张树茂同学的儿童画《空气清洁鱼》,侯玖林同学的儿童画《穿越历史》分别荣获四川省一等奖;其它20篇科幻画作品分别荣获市、州一、二、三等奖。在科技创新成果类,吴杰老师的创新成果《两维月相仪》荣获省级一等奖,胡霞老师撰写的《可爱的凉山我的家》创新方案荣获省级二等奖;刘雨璜同学的《去鱼鳞的手套》,王立老师的《热循环动力船》等8个作品获市三等奖。
(三)组织学生开展社会实践活动,让学生用科学的眼光,从不同角度,不同方面,不同领域感受科技活动的魅力,提高学生的社会责任感和责任心。苏凡尧同学的《凉山艾滋病孤儿生活现状调查》获市一等奖,张熙蕾同学的《西昌市草莓种植利弊调查》,科技活动小组的《让交通法规造福社会》和《低碳校园》分别获市二等奖。
今后,学校将继续把科技活动摆在学构的中心工作中,提高活动的水平和层次,让科技活动时时有,处处在,真正让每个老师把科技活动当作职责来抓,让科技活动进入每个人的心中。
科技创新工作总结篇2
(一)实施新型研发机构倍增计划
持续抓好国际创新资源集聚,围绕数字经济、大数据、云计算、人工智能等领域,瞄准关键小国新加坡、荷兰、比利时,创新大国德国,扎实推进“生根计划”工作,建设目标国家海外协同创新中心,引导企业对接引进国际创新资源,加大与国内一流高校高端人才团队对接融合,与龙头企业共建7家新型研发机构,实现数量倍增,质量提升。
(二)实施高新技术企业培育突破计划
加快高新园区提档升级,按照“大树移栽”和“育苗造林”相结合的方式,紧扣目标极限攀升,加大科技型企业和高新技术企业培育力度,力争新增高新技术企业60家以上,高新技术产值增长20%以上,形成创新产业跨越发展强劲动能。
(三)实施打造一流高新园区计划
优化高新区管理体制,打造建邺高新区企业优质服务链;优化布局、提质增效各类众创空间、孵化器、加速器,打造一站式服务的创新企业孵化链;完善高新区生活、休闲、商务等综合配套,打造零距离贴心生活服务链;加强金融和科技的结合,设立科技企业风险补偿基金,打造“基金+创业空间+创业辅导+金融服务”的金融科技融合链,形成一流创新生态,力争实现高新技术产业产值200亿,有效发明专利拥有量1000件,争创一流高新名园。
(四)实施优化“创业建邺”英才计划
做优人才服务大厦,组建创业创新联盟,启动省、国家级人力资源产业园申报工作,打造一流引进与服务人才的生态圈。强化功能园区的引才主体职责,为人才提供优质稀缺的行业服务、一流专业的市场服务、高效便捷的政务服务,打造全链条式人才创新创业综合服务平台,推动高端创新人才向建邺集聚,努力打造具有全省影响力的国际化人才创新创业高地。
科技创新工作总结篇3
一、领导重视,积极宣传发动师生
接到大赛通知后,立即成立以刘学华校长为组长的领导小组,先后召开多次全体体教师会议,给各个教师布置任务,任务落实到人,安排一些骨干老师对学生进行大会宣传发动。整个活动做到了有计划,有组织地进行,学校领导全程关注。
二、师生认真准备,积极参与
在这次活动中,全校师生全员参与,我们进行了科技创新比赛项目的角逐,通过认真评比,层层推荐,学校集中初赛进行选拔,共向中心校推荐了一幅优秀的科幻画作品,我校结合乡村少年宫特色手工课程,举行“中国结”在我“新”的活动,并向中心校推荐。
三、取得的成绩
由于领导的重视,我校在这次活动中取得了可喜的效果:
广大师生踊跃参与,热情极高。表现在两个方面:
(1)学生竟相观看,取长补短。
(2)学生勇于展示本班的成果。
四、存在问题
通过本次活动,我们发现在科技创新方面存在以下问题:
1、对科技创新活动的认识、指导不够。
2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。
3、作品重量轻质,高质量的作品数量不多。
五、补救措施
1、加强素质教育,利用科学课教学加强对学生的指导,特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。
2、结合实际,经常性开展科技创新活动,培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。
3、为了使此项活动深入持久地开展下去,达到开发学生智力,发展学生能力的目的,班主任和美术教师,应积极组织学生修改补充作品。学校今后还要展出。
科技创新工作总结篇4
在大竹林业有限责任公司领导的正确领导和关心支持下,通过不断的学习。在永煤“从零开始、向零奋斗”的安全理念和以“用心做事”的永煤企业文化理念的指导下,认真学习、刻苦钻研、用心做事、积极努力的学习和工作,取得了一定的成绩。现对本季度的科技工作做一个认真、细致的总结,具体表现在以下几个方面:
1、本年度圆满完成了瓦斯治理各种个科技项目成果,使瓦斯治理在得到了很大的提高,
2、对员工的培训学习有了进一步的提高,让每一位员工都能够熟悉所有的施工工艺;进一步优化科技方案;
3、本季度的双基考核工作顺利完成;在科技成果方面有了进一步的提高;
4、在板报出版中起好带头作用,并且,最终完成板报,受到上级领导的好评。
5、各项工程质量合格,安全无事故,施工地点卫生开展有序。在科技工作方面有了进一步提高。
在以往的科技工作过程中,尽管我们在科技方面取得了很好的成绩,但是仍存在一些不足之处,在今后的工作中,我将进一步优化科技方案,完善科技成果。
将存在的问题尽快解决,对细节方面进一步完善,我们对双创办本次验收提出的问题以及今后的工作要求将落实专人,落实资金,限定时间,争取按双创办的要求尽快完成。尽管我们做了一定的工作,但和“双创”工作要求相比,还有一定差距,希望各位领导在检查中能够及时指出来,便于我们在今后的工作中及时改正,我们有信心、也有决心进一步搞好“双创”工作。
科技创新工作总结篇5
自去年十月团委成立至今,已经将近一年,上个学年主要是对工作的熟悉与适应,那么本学年是对工作的进一步了解与梳理,在此也感谢各位老师在我不断熟悉工作的过程中给予我的指导与帮助,以下是我本学年工作总结:
广泛开展科技创新工作。
一是打造“攀登杯”精品科技竞赛活动。第10届攀登杯,从寒假前开始,历时4个月,收到了来自各高校的375件作品,参赛人数超过20xx人。最后选出71个队进入决赛。决赛于4月9日在伯川图书馆北大厅举行,决赛也是首次采用公开展示、现场答辩的国赛形式,吸引了众多学生围观,也有校外人士慕名前来参观学习,当天参观人数超过千人。其中一等奖12个,二等奖50个,三等奖65个,最受欢迎作品奖4个,化工环境生命学部捧得“攀登杯”。
二是开展各种形式的科技竞赛活动。全校举办物联网创新大赛,软件定义网络应用创新开发大赛,移动互联网应用开发创新大赛,北斗杯全国青少年科技创新大赛,全国大学生科普作品创作大赛,东风梦想车环保车设计大赛,“未来交通”创新大赛,360信息安全开发大赛等10个省国家级科技创新大赛,参加人数超过1000人,激发了学生参与科技创新的热情。
三是开展丰富多彩的科技科普活动月活动。五月份的科技科普活动月活动中,学部学院的九个科普实践小组深入社区街道小学进行了科普宣传,丰富了居民的科学知识,在社会上产生了良好的影响。并结合大学生的特点,开展科普作品竞赛活动,培养学生的创新思维,为全国赛作准备。活动期间,进一步打造了幼儿园科普志愿者队伍,目前志愿者队伍有20名,定期开展志愿服务工作。与此同时,活动月结合教育部科技科普活动周、粮农活动周、海洋局海洋宣传日、青年文艺奖等活动开展相关科普系列活动,并在嘉年华当天将活动月的部分作品和“攀登杯”优秀作品进行了成果展示。
深入开展青年创业创新活动。
一、做好《创青春》全国大学生创业大赛的省际竞赛准备工作。在攀登杯创业大赛结束后,将对获奖作品及创业培训项目等一系列作品进行挖掘,最终选出50个优秀创业项目参加省赛。在全面理解省赛政策的基础上,严格审查和把关所有参赛作品,并对全体队员进行定期培训和指导,先后邀请省、市专家5人,基本上保证每周一次。初赛结束后,确定10件作品进入决赛,然后对决赛作品进一步进行包装,进行多次模拟答辩。带领27号队参加决赛,最后6件作品获省赛一等奖,5件作品进入围国赛。与此同时,在“创青春”专项赛mba创业大赛和网络创业大赛中,作品征集与挖掘工作在保证作品质量的基础上,顺利完成作品提交。
开展丰富多彩的创业竞赛活动。今年以来,在全国范围内举办了“北极光-清华”公益创业赛、“英特尔-清华”创业挑战赛、网络虚拟运营大赛、“希望工程激励行动”公益创业大赛、第六届“创业姑苏”青年精英创业大赛、“创业张家港”青年精英创业大赛、营口银行杯大连市创业大赛等7个国家级和省级创业大赛,其中“北极光-清华”公益创业赛获得全国银奖,“英特尔-清华”青年精英创业大赛获得全国冠军。
加强对外交流,丰富培训形式;在大连市创业就业博览会、海创周创业作品展、嘉年华成果展等各类对外交流展示活动中,推荐优秀大学生作品,并鼓励学生参加创业工坊路演、大连市创业孵化基地参观学习等实践活动。与此同时,还举办了创业大讲堂活动,邀请校外的企业家、创业导师到我们学校举办创业讲座、创业座谈会,丰富了大学生的创业知识,进一步拓宽了大学生的创业视野。
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