教学总结的写作是可以将自己之前的教学好好分析一下的,教学总结是对自己在教学中取得的成绩,能够及时认识自己的不足,下面是叁五范文网小编为您分享的学期末教学总结通用6篇,感谢您的参阅。
学期末教学总结篇1
时间飞快,一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作一下总结。
一、思想认识。
在这一个学期里,我在思想上严于律己。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常阅读有关数学方面的教科研书籍。还争取机会外出听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是:决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任八年级95班的数学,这个班的数学成绩两级分化比较严重,因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材有点熟悉,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和大部分中等生。对于部分本来基础较好的,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得他们很聪明,只要努力学,就会提高成绩,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。结果这一部分学生数学成绩大有提高,逐渐向尖子生靠拢。
三、教学特色。
同段的数学老师都是经验丰富的老教师,听了她好几堂教学课,受益匪浅。所以这个学期的课堂中我也充分发挥学生的主动性,本着看清题意—发现问题—解决问题的思想,让学生自己作题,自己修改,还自己讲解。同时把这种方法也用与日常教学中。
四、不足之处。
作为一名教师,我还存在着经验不足,课堂掌控不协调,学生的积极性没能充分调动。同时自己本身的业务水平不是很完善,所以今后还需继续努力。
学期末教学总结篇2
20__—20__学年度教学工作已结束,现将本学期工作总结如下:
一、基本情况
本学期,我承担五年级(5)班的数学、思品、卫生、劳技共四门课程的教学任务。五(5)班共有学生48人,其中男生27人,女生21人。多数学生上课专心听讲,作业认真,能积极主动完成各项学习任务,是老师心中的好学生,家长的乖孩子。班上还有十多个学生表现相当糟糕,有的是受智力因素的影响,学习相当吃力,有的是学习态度不端正,又懒又调皮,从来没有主动完成过一次作业。每次单元测验,成绩都很差。总之,五(5)班学生的水平参差不齐,但班风学风还算良好,多数同学都在积极进取,健康快乐地成长。
二、教育教学工作
本学期,数学使用的是新教材,难度比老教材大,特别是题型和容量比老教材多了许多。为了上好课,我首先做到认真备课,弄清教材的编写意图,找准每个例题的重点、难点,力求用直观、形象、通俗易懂的方法传授给学生。现在,已圆满完成本册教材的教学任务,但由于部分学生受各种因素的影响,遗忘性大,巩固效果不理想,所以知识综合起来,部分学生的学习效果不是很好。
在《品德与社会》的教学中,主要对学生进行了以下几方面的教育。
1、从小事做起,从今天做起,做一个诚实守信的现代公民。
2、作为班集体里的一员,要积极参与集体中的民主生活,努力成为一个合格的班级小主人。
3、进一步了解祖国的山和水,懂得保卫祖国是每个公民的神圣职责。
4、知道我们的祖国是一个多民族的大家庭。在祖国辽阔的土地上,各族人民共同创造了悠久的历史和灿烂的文化,共同维系着民族大家庭的团结和繁荣。
除了认真完成所有学科的教学任务外,我还积极配合班主任,做好班级的常规管理工作。只要发现学生出现违规违纪现象,我都会及时进行处理,教学中,随时注意观察学生的思想动向,发现问题及时与班主任和家长沟通,并对学生进行教育,一学期以来,班上除了出现个别不完成作业现象外,其他方面没有发生过任何安全事故。
三、取得的主要成绩
紧张忙碌的度过了一学期,在这学期中,付出的时间和精力是无法计算的,看到多数学生不断进步,总算有点安慰,本学期,在学校举行的统测中,五(5)班数学平均分是93。34分,及格率100%。优秀率达77。08%。达到学校优秀科标准。
四、下学期的打算
五年级是小学毕业前最关键的一年,知识容量大,难度剧增,学生稍不注意就要掉队,会给六年级查缺补漏留下麻烦。要加强学生的学习目的教育,让学生端正学习态度,打牢基础,好中求优,除了完成必要的基础性作业,要加强自学方法的引导,让学生变学会为会学,同时为更高年级的学习打好坚实的基础。
学期末教学总结篇3
回顾一期来的地理教学工作,使我在教学中得到很大的收益。以下,本人谈及一下今期地理教学工作中的一些心得:
一、激发学生的积极性及学习兴趣
在教学过程中,充分利用已有的知识基础,引导学生思考课文中提出的问题和现象,并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象,以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值,初步激起学生的求知欲。
二、要联系人们生活的实际与地理环境的关系
“人地关系”是学习地理知识的主要线索,因此列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外,也可以从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系。
三、设计一系列的教学方法
在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初二学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。还要进行复习、测验、考试组织课外活动等。
地理知识在生产建设中的作用,主要体现在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业也有密切关系,特别是地图知识、地名和各种交通路线的地理分布知识。
这学期本人所上的初二地理课,成绩有了大幅度的提高,在省中学生地理知识竞赛中,有5名同学获奖。
四、努力方向与措施:
培养学生良好的学习风气,加大课改范围和步伐,全面推进素质教育,综合各科情况,培养尖子生,提高优秀率。
学期末教学总结篇4
回顾过去的一年,有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面 根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。课后及时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面 在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生中考体育成绩喜人,初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。
总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了一定成绩,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的一年里取得更大的成绩。
学期末教学总结篇5
又到总结时,教导处的工作却总让我不知从何说起。但是我们在工作时坚持我们的工作宗旨,那就是服务教师,维护学校正常的教学秩序。
说到服务教师,我们绝不针对任何人有好恶之分,如果有工作上的分歧,我想仅仅是对事而不对人。当然这分歧有可能是我们在工作上有忽略的地方,但绝不是故意为难我们的老师,服务教师,就是让大家把工作做得更好。我们是同事,同事何必为难同事呢?
至于维护学校正常的教学秩序,千头万绪,事无巨细,简单的说几件事吧。首先是开学初,面临招生,每天要面对求爷爷告奶奶的家长,你必须一一接待,几天下来,口干舌燥,疲惫不堪。招生完毕,要赶紧安排学生下班,你总不能厚此薄彼,要充分考虑班级的人数和男女平衡。紧接着要安排老师的课务,这真不是一个好差事,但是我们必须完成,个中难处难以言表,此处省略三百字!
其次是代课,这学期各种主客观因素造成教师外出及请假的特别多,一星期下来如果有一天不需要代课算是奇迹了。教导处需要提前代好明天的课务,第二天一早最怕接到老师的电话,十有八九又是需要代课的,我们又得一个一个安排好,发短信怕收不到,打电话有时又找不到人。如果碰到老师说请三四天甚至一个礼拜的假吧,你也总得代吧!如果又说要延长一个星期,我们也不好意思总让一个人代课,换课表吧,那是大手术了,左也不是右也不是,但是总得解决吧!
就这样,忙忙碌碌一个学期总算是撑下来了。这样的工作也就难以有所创新,有所突破,有所发展。但是我们的工作,你见与不见,就在那里!我们的服务让你满意不满意,心在那里!
学期末教学总结篇6
首先感谢各位组长在本期来辛勤的工作,更要感谢各位组长对我个人工作的支持和帮助,同样要感谢各位组长为我们团队所作出的努力,我们团队正因为有大家的付出与努力,我们的团队的工作才能够顺利的开展。本学期在各位组长的共同努力下,我们团队的工作即将结束。更希望各位组长在今后的工作中,为我们的团队做更多的努力和贡献。今天我在这里主要谈三个方面的事情:
一. 总结本期来的工作。
本学期的工作即将结束,我们把它总结为:
1、我们认真的完成学校交给的各项常规任务,例如:上传每周的导学案,备课资料,每周的备课活动,每周要求的组长学习会的开展等。不过在过程中,有几个星期教务处的通报说我们级部有个别组没有及时上交备课活动记录,下期,我将每个星期都问一下教务处的老师,争取做好这项工作,搞清楚没交齐是哪些组没交。
2、我们很艰难的完成了本学期的教学任务。在过程中,我们都叫过苦和累,本学期的教学任务很重,时间又短,在刚开始的一个月时间里,我们的重心放在了校庆的筹备工作中,客观上耽误了我们一些教学时间。在我们每位老师的团结协作、共同努力下,我们将完善课都排给老师们讲课,老师们没有提出更多的异议,终于艰难的在规定时间内完成了我们的教学任务。下期我们的完善课不可能在用于上课了。我们要认真研究课堂教学的方式,改变自己的讲课理念。
3、我们共同努力下完成了三轮周考、一次月考、和半期考试,基本上能够在规定的时间内各组将本组成绩统计好传在我们的qq群里面。不过这里我们还是要看到我们每次成绩统计中总还是有问题,到现在为止,除半期考试之外,没有哪一次的成绩统计是真正正确的,总有一科或两科有问题,这里我提一个要求:下期的这种成绩统计,各组组长自己统计或指定一位本组负责任的老师统计,一定不要出问题,而且要在规定的时间范围内做好本学科的成绩统计。不要影响级部成绩统计(说明:有一次是我不会统计,一次政治没整好,两次物理成绩有问题)。
4、完成学校教科室交给我们课改年级上的课改研究课,各个组都已经完成相关的课时任务,同时也是对年轻教师的一个培养的好机会、或者是对老教师或骨干教师的一个展示机会。
5、完成本期对青年教师的培养工作。在教科室的安排和老师们的双向自愿选择的基础上,结成9对导师助教的教学对子。工作能够顺利开展。在前半期,我们的青年教师听课的情况不好,后半期的情况有所好转。对40岁以下的青年教师,要求每月一文的上交情况比较好,对于按时上交的每文发20元的辛苦费,鼓励年青教师多写、多反思、多总结。对新教师们的要求是每一个星期上交教学总结和计划,这项工作坚持比较好,只是上周因为感动节目的正常干扰没有交齐之外,都做得比较好。在上周星期一晚上,我们召开导师助教的结对子总结会,收到较好的效果。请各组长对本组青年教师的培养负起责任,组长是本组青年教师的培养的第一责任人。
二、后期的一些工作安排:
1.根据学校工作安排,元月11日上午的家长会,9:00开始,地点在各班教室,要求全体教师都参加,因为家长会有一个内容是:汇报学校的本期教育教学的情况,有的家长可能会和科任教师交流。另一个内容是:文理分科的相关事宜,可能有家长就会咨询老师。要求11:30分前一定要结束家长会,因为学校要求11号中午举行学校团拜会,团拜会要求全体老师不得迟到和缺席。请各组长负责落实此事。
2. 请老师们一定要给学生指导复习安排,关键是要有一个学习计划,每天我需要作些什么事?哪个时段应该作什么事?我在在一天的计划中哪些完成,那些任务没有完成?有没有一个监督的措施和方法?说穿了就是计划一定要落实,落实才是关键。这样做有几个好处(1)可以让学生养成一个良好的学习习惯,对学生今后的学习是有较大的帮助,至少减少学生较多的盲目与学习中的无头绪;(2)这样可以让学生在这个寒假里,能够合理科学的安排假期时间,让学习和休息能够更加合理与科学。其实我知道,不少的组长是能够理解和做到这一点的,但是我们本组的老师不一定是每个都做得到的,因此,需要我们组长在备课会上一定要强调和指导年轻教师。这一点看起来有些务虚,其实期末的考试成绩是可以看得出来做还是没做这个工作。请组长负责落实此事
3.请转告本组每位老师:从下期开始,我们如果级部有什么需要通知的,就在qq群里面通知,每位老师不要说自己的电脑没开之类的,你就多问一下常开电脑的老师,看看有没有什么通知、或安排,或者各组指定一个老师随时关注我们自己的群,有什么消息就通知组长。我们建立这个群的目的就是通知大家方便。
4.请各组长一定转达本组年轻教师下面要求:
(1)对在本校没有带过高三的老师.请这部分的各位老师假期里面认真地做至少4套课改省份的高考试题 (题目在11a群的共享里面题目是:《教学资料收集》,郑达平收集了全国卷、江苏、浙江、山东的四套试题) .做完之后必须总结每套题的知识考点,同时指出该知识点在考查中所属层次。整一个某套题的试题分析报告。要求不得原文下载别人的东西,要有自己的观点和看法。请形成文字材料。
(2)对在本校带过高三的`老师。请这部分老师认真分析不少于四套的课改省份的高考试题(题目在11a群的共享里面题目是:《教学资料收集》,郑达平收集了全国卷、江苏、浙江、山东的四套试题) .请老师们一定要分析高考的趋势,形成文字材料,提出今后教学的建议和意见,用于今后教学中指导我们的教学,更要指导好年轻教师的课改课堂教学。
(3)将上述文字材料于2月4日前交郑达平处。方式:就发在qq群郑达平空间里(最好是离线文件)。
附(35岁及以下的年轻教师名单):略
5.下期的新课改的一些思考:(这点讲得比较粗略)
下学期的新课改是肯定要强力推进,在推进过程中,就要进行新课改的培训,这里就要有培训,培训分为两个方面的培训,一方面是对学生的培训,下学期已经文理分科,各科任教师对自己的课代表组长的培训很重要,组长一定要充分利用分组的方式对学生的管理和教学。请在开学的第一个星期内将培训的内容用qq传给我。另一方面是对老师的培训,这需要组长思考我们的教研活动的开展方式,流程和内容。教研活动是对老师培训的一个主要阵地,组长是级部的本学科教学的带头人,你对新课改要有更加深入的理解。同时组长又是本学科的教学质量的责任。还有组长要多带领本组老师相互听课,这一是对本组年青教师培养的一个重要途径和渠道。
级部将继续要求40岁以下的老师上交每月一文,同时要求每周上交一份教案,提前一周交到级部,我们打算抽查老师们的课堂是不是按这个教案在上,按没按照课改的要求在上课。
级部每半期对上交的文章和教案进行评比,评出适当的等级并给相应的奖励。
下期对课前三分钟的候课制度的坚持。
请组长们思考一下长板效应、抱大腿原理、教师授课标准。
绩效的考核的问题:学科和班级的两者都重,大约46开的方式,学科内部又进行平分。
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