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标兵生事迹材料最新5篇

事迹材料的收集应当尊重原始记录的完整性,避免删减或篡改事实,认真写好一篇感人的事迹材料能激发读者的社会责任感和使命感,以下是叁五范文网小编精心为您推荐的标兵生事迹材料最新5篇,供大家参考。

标兵生事迹材料最新5篇

标兵生事迹材料篇1

时光如白驹过隙,本科的网络学习生活即将结束。回想起这三年来,有过欢乐,有过痛苦,我不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

大专毕业那年,我虽然还年轻,但是已进入了飞速发展的社会。作为职业女性必须不断充实、更新知识,提高自己的专业技术水平才能适应社会。可是,工作和家务已经占去了我的大部分时间,要是再抽出一定的时间脱产学习那就是难上加难。为此我选择了一种新的教育形式——网络教育。从此我又一次走进了教室,加入了学习的行列。经过三年的努力,即将取得本科毕业证书。为此,我要感谢北大医学网络教育学院,感谢北大的网络教育,感谢老师的辛勤教育和培养。让我再次感受到了成功的喜悦,网络教育给了我又一次学习的机会,让我在工作紧张、家务繁忙的情况下,做到工作、生活、学习三不误,完成了本科学业。我不仅从中学到了很多知识,而且也明白了网络教育的重要意义,真正体验到了"人人都有享有终身接受教育的权利"的实际含义。

一,网络教育的组织形式适合成人学习

我们是已经参加工作的学员,舍去应酬,忍受工作压力和克服家庭拖累,真正地挤出时间来保证按时到校学习、自学和写作业,需要有坚强的意志和顽强的毅力。网络教育提倡学员自主地学习,学员入学后根据自己的具体情况,结合教学要求制定符合个人实际的学习计划,学员的学习就是按照这个自己精心设计的、合理的学习计划的基础上、灵活地安排时间及选择合适的学习方式来进行的。

网络教育实行"宽进严出"的体制,这就是说入学虽然容易,但想要学到真实本领,达到毕业规定的学分,则要付出比普通全日制高校学生更多的努力和汗水。所以学生必须逐步培养良好的自我学习能力,选择适合自己的学习方式。北大的网络教育无论"教"还是"学",从内容到形式都采用新颖独特的方式和方法,从而极大地激发了学生的学习兴趣,对所从事的本专业工作也起到了极大的促进作用。

优质的学习支持服务在学习期间始终都在伴随着我们,成为我们学员学习的必备条件。学习支持服务有力地调动了学员学习的积极性,及时地解决了学员学习的困难,使学员充满必胜的信心,圆满地学成学业。学习支持服务是学员取得学业成功的重要保证。

我在学习期间能够按照网院的要求进行网络学习,积极参加面授辅导课,认真听讲,作笔记,在课堂上与同学进行充分交流。每次面授辅导之前基本做完两个单元的学习任务,做到有备而来。每天登录平台学习网络课件,做到听读互换。每学完一个单元,便及时填写学习记录卡,对一个单元的学习进行及时检验。认真完成作业并按时提交,这也是回顾已学知识的良好途径。经常上网浏览网院通知,掌握网院动态。登录学习论坛,浏览与所学课程有关的帖子,汲取所需。

此外,每学期初都会按照成功指南提供的学习策略做一个大概的学习计划,所有的学习活动尽量按计划进行,偶有调整也不影响整个学习进度。我认为网络学习与课堂学习最大的区别在于自我约束和自我管理,网院已经为网络学员提供了充分的学习策略和学习资源,只要按照网院要求,根据自己所需善加利用,必能收到良好的学习效果。

二,网络教育的教学方法帮助了我

参加网络教育的学员大多数来自各行各业的在职职工,他们都有一定的工作实践经验,有的还是工作单位的骨干。他们急切需要提高理论水平,把理论与实践结合起来,以解决现实工作中关键问题。开学初班主任要求我们自愿分组,为了便于学习,三年的学习过程中我们小组就像一个小集体,互相爱护,互相帮助,学习资料大家分享,还定期地组织活动,一起学习,相互交流,取长补短,共同进步。三年后我们小组的成员全部顺利毕业,这在其他成人教育中是少见的。

考试成绩分为形成性考核和终结性考试两部分,这样可以调动学员平时学习的积极性和主动性,也有利于知识的积累,授课老师在网上认真地批改我们的作业,在老师的帮助下学得更多,更广。这是网络教育与其他成人教育形式的不同之处,这种形式也得到了学员的认可和好评。

网络教育的学习过程中,虽然师生在地域上是分离的,但是学校学习支持服务系统时刻都在为我们每一位学员的学习提供着优质服务,我们随时都会得到教师的帮助。不用担心因为工作或家务的原因没有能及时上课。北大的网上资源包含了我们所开设课程的讲义、录像、串讲以及相关的复习资料,可以到网上给自己补课。这是北大不同于其他形式的成人学习的优势之一。也正是有了这么方便的学习方法,才让我们这些成年人有一个自由学习的天地。我们也可以通过发电子邮件与老师联系或参加bbs讨论,就像面对面交流一样,可以和老师在线交流,解除学习中的疑点。还可以通过答题电话与老师进行双向交流,得到学习支持服务。

社会实践活动使我们学到的知识得以提高和升华,三年的学习在紧张中度过,感觉学了很多,但似乎又什么都不会。我常常问我自己,这个本科毕业证书的含金量到底有多少?在社会实践活动中,我的疑虑打消了,在毕业设计的过程中让我的知识得到了应用和提高,特别是指导教师细心的辅导,帮我们解决毕业实习中的各种问题,给我们介绍各种课外书籍。北大老师为了我们学员能真正地掌握知识不辞辛苦,他们崇高的敬业精神使我们感到非常钦佩。

学海无涯。虽然我们毕业了,但我们还会走向更宽更高更精的学习探索领域。唯一忘不掉的是北大这三年对我们网络教育学员无微不至的关心和爱护,此时此刻,一声道谢已无法表达我们深深的感激,一个爱字已无法坦露我们心底最真挚的情谊。我们只有将在这里所学的知识,所感受到的热诚奉献给社会,奉献给我们各自的工作岗位,不断取得更好的业绩,让网络教育这朵教育之花,常开不败,越开越艳。

标兵生事迹材料篇2

__,女,1962年出生,__县马厂医院妇产科医生,中专文化,1982年起从事乡村医生工作至今。__几十年如一日忠于职守,为改变乡村医疗卫生面貌尽心尽责,为乡村群众妇幼保健倾心服务,在平凡岗位上做出了不平凡的业绩,深得领导的信任和群众的爱戴,多次受到上级主管部门的表扬,并多次被评为先进工作者。为此,我们一致推荐她为__县三八红旗手,现将她的先进事迹介绍如下:

一、不断学习,立志乡村妇幼保健事业

作为一名医生,只有通过提高医疗服务质量,才能赢得患者信任。对山区医院的医生来说,能到上级大医院进修是提高业务技能的难得机会。20__年,她被医院选送到__县人民医院进修深造,她非常珍惜这次学习机会,带着平时工作中遇到的疑难问题,虚心向别人请教,不断学习和掌握妇产科疾病治疗的新知识、新技术和新疗法,了解妇产科发展的新动态,积累新经验。回到马厂医院后,她把学习到的新技术广泛应用于临床,利用自己掌握的医学知识,尽量减轻患者的痛苦,在保证疗效的同时给她们使用价廉的治疗方法,并在病情控制出院后利用休息时间上门为她们换药和随访,深受患者的欢迎。如宫颈炎、盆腔炎是已婚妇女常见多发病,患者常常因腹痛、白带异常等症状严重影响工作和生活质量,用传统治疗方法治疗效果欠佳、易复发,但引进新疗法微波治疗技术,利用超声聚集治疗后,效果明显、疗效巩固,现正应用于临床。

二、全心全意,热情为患者服务

从医二十八年来,她始终坚持“对待患者,不分地位高低,不分贫贱富贵”的原则,把病人的生命安全放在第一位,对待每一位病人做到认认真真检查,详细解说病情,当遇到患者或家属不理解时,不厌其烦地耐心做好解释工作。医院妇产科工作相对较特殊,特别是妇产科,要求医生必须密切观察产妇产程进展,遇情况危急时须立即剖腹产,以确保母婴生命安全。同时,作为医资缺乏的乡村医院,她有着比常人更多的工作,几乎固定的节假日都没有正常休息,且常常因工作睡在值班室,但不管多累她都坚持每天下班前详细查看每一位病人,掌握病人的病情变化,就连医院遇到危、急、重病患者抢救,只要接到通知,便第一时间赶到现场协助抢救病人。如20__年8月13日早晨,在马厂街道发生的一场摩托车交通事故,当时医院还没有上班,她立即组织值班医生对伤者进行了应急处理,因抢救及时,伤者才脱离生命危险。

三、遵纪守法,十分注重医品医德

当今社会,重男轻女现象在农村比较严重,常有一些不法之徒利用人们求子心切的心理咨询,非法进行打胎、手术,干扰_工作。也有人千方百计变换手法,抬高收费,虚报药价,赚黑心钱。__对此十分痛恨。她常说:做人要讲人品,行医要重医德。因此,她虽然靠着一般医疗收入过日子,却从不为钱动心,为钱丧德。从医三十余年来,她一贯自觉遵纪守法,从不违纪违规行事,决不多收一分钱。由于她严守规章,严格把关,几十年中,她在使用和销售药品的'过程中,在_工作中,从未出现过工作问题,在历次地、市卫部门的检查中,均未出现过问题。

__熟练地掌握了妇产科等相关专业基础理论、扎实的解剖知识,手术技术娴熟;具有高度的责任心、良好的职业道德、心理咨询素质,严谨的工作态度、较强的综合分析能力;很好的沟通、语言表达能力,能够合理地处理好医患关系,深受病人的信赖和同行的好评。

标兵生事迹材料篇3

xx是芳桥街道纪检室的一名工作人员,是一名工作在基层的年轻党员。使用“学习强国”,对她来说,不仅是积极响应党组织的方式,更是全方位了解国家、提升自我的方式。在平时的工作中,她认真严谨,积极向上,讲究原则,这份党性修养,正是来自于她母亲陈xx的言传身教。陈xx是芳桥街道后村村的工作人员,也是一名有着16年党龄的老党员。在基层工作的几十年时间里,陈静芳始终严格自我要求,积极做好工作,处处为村里和群众着想,在后村村的群众中有着良好的口碑和较高的威信。自“学习强国”平台推广使用开始,陈xx每天醒来的第一件事情,就是打开“学习强国”app进行学习、答题。

渐渐地,“学习强国”成了陈静芳每日的必修课,同时也是她提升自我的重要方式。毛文雅传承了她的认真与执着,同时也努力将这份良好的家风家教传递给自己的儿子。现在,她每天都会带着儿子一起看“学习强国”,给儿子播放一些寓言小故事、历史小知识等等,用“学习强国”陪伴儿子的成长,传承优良的家风家教。

标兵生事迹材料篇4

张慧兰,1996年9月她走上了这个岗位,满满二十个春秋,她没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,她只是一名平凡而普通的教师。

一、投身教学改革,勇于探索实践

她是一名普通的一线教师,一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来,让课堂“活”起来;在探索中学习,在参与中发展。因此,她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题,妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前,又参与国家级课题《强化主问题意识,提高课堂的有效性》的研究。今年,在全市语文主题学习现场会上,她成功为与会者展示了一节读书汇报课。

二、以身作则,培养学生健全人格

她除负责语文教学外,还担任班主任工作。在班主任工作中,她积极探索班级管理的有效方式,制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性,培养学生的自己管理能力。

多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师,校级名师,模范共产党员。尤其在2016年,她初次接手排练课本剧,代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。

三、高标准严格要求自己。

“命令只能指挥人,榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师,她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的,因为她用实际行动诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的,因为她践行了“学高为师,德高为范”这一诺言。

标兵生事迹材料篇5

我是东邵中心小学孙淑敏,我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了,二十五年来我始终热爱教师这个职业,在工作中认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重,得到了同事的赞许,领导的信任。

一、关爱学生,塑优秀人才。

二十五年来,我一向担任班主任工作,班级管理卓有成效。我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力。师生关系十分融洽,极大地激发了学生的学习用心性。因此,我所带的班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平时阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时,也要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。我很注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。有时,为了挽救一只掉队的大雁,我经常放下休息时光,进行家访,与学生个别谈心,了解学生的心理动态,与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致的做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮忙下曾有多名学生重建起学习的信心,扬起理想的风帆。

二、热爱工作,创优异成绩。

二十五年的教育教学工作使我深深明白教育教学工作职责重大,从小的方面讲,它关系着个人和家庭的前途和命运,从大处讲,它关系着民族和国家的兴亡和发展。因此,我从未把教师当做简单的谋生职业,而是作为自我毕生追求的事业,全身心的投入,所以我工作一向勤奋、扎实、一丝不苟,并且成绩突出,平时注意自身知识和业务素质的提高。

“德为师之本”作为教师,自身的师德修养是最重要的,做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的教学中还是在生活中,不管是在学生面前还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自我的人格魅力来打动人,感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神,把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。在我的影响下一些顽皮的学生也变得温顺起来,他们也认识到了自我的缺点和错误。

爱是永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴含在为所有学生做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它融成水乳交融的情谊。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。

师德的核心是爱,没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐,我觉得自我仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展,社会的进步,留守儿童应运而生,这类学生在平时的生活中缺乏父母的照料和监管,行为变得散漫起来,有的开始迷恋网络游戏,有的甚至打群架,造成学习成绩下降。看到这些我有针对性的对他们进行思想教育,利用班队会举行了很多有针对性的主题大会,改掉了他们的陋习。而对于那些思维迟钝,智力较低的学生我决不嫌弃、不放下,耐心帮忙主动发现他们的闪光点并及时给予表扬树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师,热情地帮忙他们关心他们,使他们不孤单。我会利用一切能够利用的时光把当天学的知识给他们查漏补缺,耐心的辅导。

我深感一个学困生对班级的影响,更清楚转化学困生的重要性,于是决定从最差的学生身上着手,起到以点带面的作用。例如班上有个叫思想,要求家长经常打电话和老师及时联系,每一天晚上抽出时光监督孩子和辅导孩子,保质保量的完成家庭作业。再根据他头脑灵活的特点,给他创造表现自我的机会,课堂上经常鼓励他发言回答问题,使他对学习有了自信心。一有时光我就和他谈心,跟踪了解他的进展。透过一学期的努力,最后有了回报,在各方面取得了好成绩。

几十年如一日,在三尺讲台上无私奉献着自我的一生,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长,无怨无悔。

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