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我奋斗事迹材料篇1
“三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐在我心。”这就是我校教师*xx的真实写照。*xx老师自从进入新邵职中以来，集*教师、班主任、教研组长于一身，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育、教学等工作中取得了可喜的成绩。
一、三尺讲台，奉献青春
作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。学生们一直认为*老师既是尊敬的师长、又是亲密的好朋友，因此同学们总是喜欢上她的课。*老师的上课不但善于利用现代多媒体手段而且教学方法丰富多样，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流。因此*老师学校历届教学比武中，均能取得教学一等奖的好成绩，成为年轻教师的典范，常被老师们戏称“一直被模仿，却一直未超越”。
*老师并没有满足于课堂的教学，她平时利用课余时间帮学生辅导*，还经常上网查与高考有关的*知识。服3班的石咪同学，进校的时候文化基础较好，但*却始终落于班级最后，几度产生退学的念头，*老师知道后，与她谈心，并要她下午放学后到她办公室去补习*，在长达近一年的*补习中，终于她的*跃到班级前5名，在寒假归校的时候，学生家长把1000元钱递给*老师，却被*老师婉言谢绝。现在在湖南涉外读书的石咪，逢年过节总是不忘打电话问候*老师，也正因为*老师的默默奉献。2011年，*老师所带的服装3班26名高考生就有5名学生考上本科学校，居全校本科上线人数第一。
二、班级管理，恪尽职守
作为班主任，*老师以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业*为已任，针对学生的个*特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想*工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作。
记得2010年的冬天，她班的学生叶赛兰不来读书了，*老师不是本地人，人生地不熟，为了不让一个学生退学，*老师每天早晨七点准时给这个学生打电话，让学生晓之以理、动之以情，在第10天时，班上有同学对老师说，老师你放弃吧，她不会来的。但*老师仍然坚持，一直坚持到15天，该同学以及该同学的家长被*老师的真情所动，学生流着泪在电话中承诺马上来学校就读。毕业后，这位学生以优秀的成绩考上了湖南涉外经济学院，家长专车来学校将*老师请到家，以资感谢。*老师一直把别人的孩子当成自己的孩子，她班的朱晴同学，从小就没妈妈，父亲外出打工，一去就是三年，每次学校放假，学校没开餐，这孩子就没地方可去，所以每次放假，*老师就变成妈妈，跟这些没回家的孩子同吃同住，三年如一日。
*老师的丈夫在外地工作，*老师能正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，一心扑在学校的工作上。面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，*老师坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。任教期间“以校为家”，经常利用休息时间找学生谈心，从而了解学生的家庭、学习和生活情况。针对不同的情况给予不同的关心和帮助。由于对学生无微不至的关心，学生也把*老师当“妈妈”一样的爱戴。2010年，因班主任工作突出，*老师被老师们一致推举为新邵县优秀班主任。
三、教学研究，勤奋务实
2007年是*老师来校的第一年，领导和老师们被*老师的工作能力和工作作风而感动，一致推举*老师担任服装*教研组长。*老师担任教研组长以来，带领本组教师钻研业务，探讨课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究、实践”的教学方法，不断创新，积极承担校级课程改革课题组的任务，发挥了学科带头人的作用，热心指导经验不足的教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。因服装组教师年轻，教学经验不够，*老师就与其他的教研组进行联谊，请有经验的教师担任指导，不到一年的时间，服装组教师的工作能力得到极大的提高，在2010年上学期学校举行的教学比武中，服装组获得一等奖一名、三等奖两名，因而被指导服装组的老师戏说“青出于蓝而胜于蓝”了。
*老师在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。学校时常将“难啃的骨头”交给*老师，而*老师也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟*老师诉说。*老师也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了教职工们的一致认可。
*老师深知*教师责任的重大与光荣，她愿贡献出自己全部的人生与心血，为学生甘洒汗水育英苗，为*的教育事业奉献青春、尽显风流，做出她自己全部的努力。
就是在这样一个平凡的岗位上，*xx老师默默无闻，兢兢业业，任劳任怨，全身心地投入教育教学工作中，赢得了学生和家长的尊敬与爱戴，赢得了老师和领导们的好评。
我奋斗事迹材料篇2
贾__，吉林银行大连分行营业部员工，现任支行综合管理岗。自从新型冠状病毒爆发以来，分行营业部积极响应上级领导的号召，在分行党委领导下，稳步开展各项工作。春节假期期间，面对突如其来的疫情，贾__，作为支行的后勤保障人员，以身作则，为支行运营做好强有力的支撑保障。
一、认真安排好每一个细节
得知疫情严重性后，贾__快速反应，第一时间走遍多家药房采购了一次性口罩200多副以及酒精等其他防护用品，为支行一线人员工作提供支撑保障。
“口罩应该这样戴，不然不安全”、“上岗要带上护目镜，注重自我防护”、“快递要先消毒再拿进屋”……作为防疫专员，这是贾__每天给同事、保安、保洁念“紧箍咒”,通过一遍又一遍的温馨提醒，让大家加强自我防护意识。他还严格落实每天早午晚三次给保安人员测量体温，排查员工自身防护是否到位。同时，协助支行细致做好防护物资的管理使用，完善物资领取调拨登记台账，确保将紧缺的物资用在“刀刃”上。
二、细致统计出每一个数据
随着疫情的蔓延，总分行建立了每日汇报制度。为保障分行准确掌握支行员工情况，作为支行疫情防控应急联系人，贾__每日对行员工情况进行摸排。除按日询问员工本人及亲属身体情况外，对假期出连人员的外出地点、乘坐交通工具、接触人员进行跟踪记录。对收集回来的信息仔细核实、认真汇总，及时上报分行，对于情况有变化的问明原因，及时更新。全面掌握支行人员动向，为分、支行后续工作开展提供可靠依据。
三、全力完成每一件任务
本次疫情防控正值春节长假，营业部作为分行运营的重要单位，承担了分行对外办公及接收发放防疫物资的重要职能。贾__虽不是值班人员，但坚持每天来到支行查看情况，布置防疫消毒工作，第一个来，最后一个走，为安保人员测量体温，指导安保人员做好防冻检查及消毒工作。亲自参与规范消毒环节、明确消毒标准，制作消毒登记表，确保支行防疫工作全方位、无死角。
在做好支行防疫工作的同时，贾__主动协助分行采购派发药品400余件、接收整理存放全行的口罩、消毒液、酒精、一次性手套等防疫物资。
1月23日，贾__1岁的女突发幼儿急疹，高烧40度，父亲也因身体不适在医院输液，本应留在家中照顾孩子和老人的他，因为知道防疫物资紧缺，采购任务紧迫，在带着孩子和老人在医院做完检查之后，毅然走出家门，奔走在各大药店采购口罩、消毒液等防疫用品。
疫情就是命令十万火急，防控就是责任刻不容缓。放下生病的孩子和父亲，牺牲假期时间全力投入防疫工作，不是因为没有牵挂，而是因为职责所在。越是在困难时候，就越要守护在一线。为奋战在一线的员工提供安全保障，不是一句口号，而是一份责任和担当。贾__用实际行动为吉林银行的安全运营贡献了自己的力量。
我奋斗事迹材料篇3
____同志，女，汉族，生于1969年10月，中共党员。9月，任____县文明办主任。在精神文明建设工作方面，围绕洛阳创建全国文明城市和环境创优工作，坚持“四个重在”，认真按照“福民强县”的总体目标和要求，紧紧围绕富民、惠民、亲民、安民四个着力点，深入开展群众性精神文明创建活动，强力推进农村精神文明建设和未成年人思想道德建设，不断提高公民文明素质和社会文明和谐程度，为构建和谐____提供了强大的精神动力和良好的社会环境。
一、政治坚定、思想工作领先。
自觉遵守法律法规。模范遵守计划生育政策，忠于职守，立足岗位，开拓进取，创一流业绩，在促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明建设中起模范带头作用。时刻牢记自己是一名人民的公仆，勤勤垦垦完成各项工作任务。充分展示了省级机关新时期女干部的良好形象，____同志能够结合工作实际，以中国特色社会主义理论指导精神文明建设的工作实践，做到与时俱进、学以致用、学用结合。通过学习，不断提高理论素养、政策水平和工作实力。
二、勇于创新，工作业绩领先。
xxx同志将对党的信念、将学习的成效落实到工作之中：
1、环境创优成效显著。一是加强领导。成立环境创优领导小组。二是完善方案。制下发了《____县“6+1”考核环境创优工作实施方案》、《关于加大工作力度提升____环境创优水平的实施意见》及《____县环境创优工作宣传方案》。确定以群众满意率低的重点行业、重点领域专项治理为突破口，开展专项治理活动。这十三项专项治理包括：网吧专项、未成年人思想道德建设、群众性文体活动、道路交通秩序、优质服务、市容环境卫生、户外广告、市场专项治理、环境保护工作、城市基础设施、“五小门店”、农村环境、市民文明行为与社会道德风尚培育。同时开展了环境创优宣传活动。整个活动采取新闻宣传与社会宣传相结合的形式，以新闻媒体为主阵地，以公益广告为新亮点，以展板展示和设立宣传点为主要形式，以深入千家万户人人知晓为目的，创新形式、整体推进，形成舆论宣传强势。三是强化责任追究。制定了《洛阳市“6+1”考评____县奖惩办法》。四是积极宣传引导。采取分区包户的方式，广泛征求人民群众的意见和建议，对县委、县政府福民政策措施进行宣传，取得群众的理解支持。设立举报电话、举报信箱，在县电视台及新闻网站开辟“环境创优之窗”专栏，引导全民参与环境创优工作。出动宣传车180余辆次，在大街小巷进行环境创优宣传，在广场和大街上设立宣传点，发放宣传资料。印发《告学生家长书》25000余份，让全县中小学生对家长进行宣传发动。各学校利用校讯通、家长学校对家长开展环境创优及小手拉大手、共建文明城活动。五是加大专项整治力度。对市容市貌、城区交通拥堵、摊位乱摆乱放等突出问题开展专项整治，努力提高人民群众对环境的满意度。
2、推动未成年人思想道德建设在全县深入开展。建立“三理”教育工作机制。组建“三理”教育工作队伍。通过举办培训班，以会代训，相互观摩等形式培养“三理”教育骨干队伍、班主任等，组建“三理”教育工作队伍；在中小学校普遍开办家长学校，对未成年人家长进行系统培训，使家长真正成为家庭“三理”教育的辅导员。组织“五老”队伍为学生作加强爱国主义教育，弘扬民族精神等方面报告。县文明办联合关工委、教育局、团委等部门在全县开展“孝敬父母月”主题活动，进行感恩教育，开展演讲比赛、书画比赛、图片展览等形式，倡导每位学生为父母做了一件好事，承担一项家务劳动。组织消防、交通等部门开展基本防灾知识及交通安全教育，增强未成年人安全意识和自我保护能力。为配合洛阳市创建全国文明城市，按照《全国未成年人思想道德建设测评体系》，市创建办分给我县未成年人教育材料63项，涉及单项材料3000余份。组织召开了由各乡镇、县直各单位材料骨干培训会，设立了公共邮箱。经过1个多月的整理，园满完成了这项工作。举办童心向党歌咏比赛。为庆祝中国共产党成立90周年及辛亥革命胜利100周年，在县电影院组织中小学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，为实现我县“福民强县”目标奠定扎实的思想基础。组织关爱留守儿童活动。由文明办牵头，组织安排有关单位和领导对留守儿童进行关爱行动，并将书包、玩具、水果亲自送到小朋友的手中。
3、开展社会志愿服务，培育文明社会风尚。积极组织开展志愿服务活动，大力弘扬以“奉献、友爱、互助、进步”为主要内容的志愿精神。逐步建立科学规范的志愿者注册、管理和活动机制。目前，全县已注册各类志愿者8万余人。，全县省级文明单位为留守儿童捐款捐款10万元。组织开展了文明创建、助老扶弱、文化科技卫生“三下乡”、“关爱留守儿童”、“讲文明、践礼仪，小手拉大手”、志愿献血、节日文化、健康生活、“志愿服务助交通”、“志愿服务进小区”等志愿者服务活动。
4、广泛开展“文明中原系列行动”。开展文明中原大讲堂。开展文明素质大讲堂，编印《文明素质教育读本》册，发放到各单位。组织专家教授进行讲解，共举办文明礼仪、创建文明县城等方面的报告会53场。开展文明交通大讲堂，县交警队组织专业人员到全县中小学校、县直各单位进行文明出行教育、遵守交通规则教育，共举办讲座100余场。开展传统文化大讲堂，每周举办一次国学讲堂活动，主要内容是学习《弟子规》，目前已举办12期，听众达1400余人。开展市场集中整治。为确保“一开办两项治理”专项活动顺利开展，扎实推进，取得实效，我县制定了市场专项治理活动实施方案，并建立了由主管副县长牵头、工商、市场发展服务中心、环卫局、卫生局、畜牧局、质监局参加的联席会议制度，明确各自分工和工作标准，并下发了督导方案。开展集中整治城市道路和公共设施活动。一是根据工作需要，组建市政管理监察大队，强力落实沿街单位、门店门前“四包”责任制，加强城区市容市貌和环境卫生管理，同时将未经批准，随意开挖道路、擅自占道、超审批占道和损坏市政基础设施的违法违章行为纳入管理范围。二是研究制定了切实可行的市容市貌集中整治活动方案，以店外经营、占道经营、乱倾乱倒垃圾、乱写乱贴乱喷小广告为治理工作重点，全员上阵，对城区违章现象严重的地段和时间段，如北花坛、县医院、学校周边等地段，定人定岗实施管理，组织开展了春季市容市貌集中整治活动。三是加强对城区规划的11个临时摊位经营处的规范管理，做到摊位摆放整齐、干净有序。同时加强对店外经营、占道经营的管理力度，逐步取缔店外经营、占道经营现象。四是设置便民服务点，方便居民群众生活。
5、规范管理，细化目标，促使文明单位创建工作上水平、上档次。按照《河南省文明单位建设管理条例》和《关于省级文明单位评选和管理办法的规定》、《洛阳市文明单位建设管理办法》的要求，认真做好文明单位的培养和创建工作。先后选派申报省市级文明单位的有关人员参加了洛阳市组织的省级文明单位骨干培训班和洛阳市组织文明单位创建学习观摩交流活动。
制定下发了《____县文明单位考评实施细则》，使精神文明创建工作有目标、有要求、有尺度、有项目。各单位根据细则要求，对照文明单位六条标准，制定了当年、近期和长期创建规划，目标明确，操作性强，列入年度考核，融入职工日常行为规范，变成了广大干部群众的`自觉行动。同时，开展了丰富多彩的群众性精神文明创建活动，如“文明车间”、“文明班组”、“文明科室”、“文明职工”等。利用节假日、纪念日举办文体活动，丰富了群众的文化生活。开展了志愿者服务活动、扶贫帮困送温暖献爱心活动、优质服务、文明素质教育、文明典型评选等。各单位还积极开展了思想道德教育、法制教育等活动，建立了完整的创建档案，落实三室一办一校一场所（荣誉室、文体活动室、图书室、文明创建办、文明学校，室外活动专场）等硬件设施建设，单位环境面貌基本上实现了绿化、净化、美化、亮化。按照文明单位六条标准和考评实施细则，认真做好文明单位年度推荐工作。____县纪律检查委员会、____农村商业银行被推荐为省级文明单位，____县人力资源和社会保障局、____县国土资源局、____县气象局、河南省陆浑水库管理局东一干渠管理处、____县疾病预防控制中心、____县西场学校被确定为市级文明单位，____县高山镇、____县江左镇、____县高山镇高山村、____县半坡乡孙村、____县半坡乡李村、____县城关镇西场村、____县城关镇北府店村被推荐为市级文明村镇。
三。作风优良，服务质量领先。
____同志具有强烈的服务基层意识，在工作中，她始终强调以人为本、以工作为本、以人民群众为本，热情为全县人民服务。在制定工作方案、开展工作前，经常深入基层调查研究，倾听基层要求与建议，集中大家的经验与智慧，提高了工作分类指导的针对性。作为主任，作风民主，强调内部的科学管理和团结协作。注重整体工作的有序协调，按时推进。注重相互沟通，取长补短，共同提高。注重紧贴实际，改革创新，追求卓越。能够对重点工作与工作重点超前琢磨，设计方案，集体讨论，高效实施。工作目标明确，重点突出，计划周密，责任明确。积极营建以原则为基础的和谐宽松、高效有序的氛围，充分发挥大家潜能智慧、创造性和主观能动性，群策群力，形成合力，做好工作。
四、严格自律，勤政廉政领先。
____同志对自己要求十分严格，事事以身作则，身体力行，勤政廉政，始终保持健康高洁的生活方式，保持公务员良好形象。在个人要求上，奉行廉洁操守，严谨慎独，规范行事，民主公平；在运行机制上，做到富有底蕴，科学可行，公开公正，杜绝人际影响与随意性；在组织建设上，认真贯彻落实党的两个条例，严格执行厅党组《贯彻落实党风廉政责任制规定的实施办法》，规范管理，规范行为，落实责任，警钟长鸣。
五、发挥模范作用，示范带动领先。
____同志充分发挥女性细心、耐心、坚韧的特点，以严谨国、文明、高效和、务实的态度和作风，高标准、高质量的服务，很好地完成本职工作的同时，带领全体同志树立起高昂的工作热情，积极岗位建功。环境创优工作连续两季度进入洛阳市县（市）排名前三名，文明单位建设取得了长足的进展，为我县福民强县战略做出了贡献。
我奋斗事迹材料篇4
大堂经理，是营业厅服务的指挥家。有效地调动好大堂和柜员，才能演奏出一曲完美的营业厅协奏曲。他以身作则，每天抓紧每分每秒完成手头的工作后，总是站在站号机的旁边，为客户取号、引导分流。道一声问候，拾一张纸屑，理一下杂志……以自己的实际行动把主人翁的精神播种到大堂工作中。
服务只能向前，不能退后。这是客户的期望，更是他的自我要求。服务要有持之以恒的可以量化的标准。在服务行为上，他定期对最基本的服务细节坚持持久的检查和监督;在服务技巧上，他会将典型服务案例汇总，定期和每一位一线人员分享案例中待人接物的要点。他坚信，只有团队成员不断地提高自己的综合能力，才能给客户带来更专业化的服务体验。
他印象最深刻的是有一次，一位客户到营业厅来为儿子还清个人信用卡久久未还的透支费用。从一进门，客户的`脸就像那令人压抑的阴天。坐到柜台前，客户表示他没有儿子信用卡的卡号，也忘了需要还款的准确金额，柜台人员只好向他说明，这样无法帮他办理存款和还款。一直很阴沉的客户突然大发雷霆：“你们到底搞什么?之前打电话催债又催得那么厉害，现在给你们送钱上门你们又不要!银行就是你们自己开的，你们要收个钱有怎么难吗?”当值的林斌连忙上前向柜员了解情况，马上向客户作了详细的解释，但客户的情绪十分激动，对他的解释完全听不进去，在厅堂指着柜员大骂。
客户表示，已成年的儿子很不争气，又借钱又刷爆卡，他要替儿子还款已经是很不幸的事情，现在银行的工作人员还故意刁难他，摆明就是看不起他。尽管如此，林斌还是尽力稳定他的情绪，将他请到一旁，给客户倒上一杯热茶，并马上帮他打电话到信用卡中心说明情况，把客户儿子的信用卡卡号和包含利息在内的“卡债”都查清楚，客户很快就将欠款还清了。
存款后，客户竟转头向他道歉，他说，儿子欠了卡债，之前已经被信用卡中心催缴了好几次，沟通中，心情烦躁的他已经跟催收人员起了口角，所以对银行的印象十分不好。这次他心情不好，又那样骂人，但我们的工作人员却还是尽心尽力地为他解决问题。客户感慨地表示：林斌的服务让他重新认识了交行，改变了他之前被催缴时的负面感受。
就是这么一件小事，可能在大堂内常常都会发生，但是如果没有好的心态、灵活的处理方式，矛盾的处理结果往往是不单止客户不满，柜员、大堂经理的心情都会被这些负面情绪所影响;如果不主动热情地为客户解决问题，客户的不满情绪会越积越多，对银行的负面宣传也绝不会少。
我奋斗事迹材料篇5
__1992年参加工作，1999年11月入党，她入行时是一名储蓄代办员，现在任营业中心坐班主任。十几年来她始终以一名共产党员的要求严格要求自己，把党和人民的利益摆在第一位，从不计个人得失，不怕苦怕累，工作勤勤恳恳。为一线员工起到了先锋模范带头作用，为业务经营迅猛发展做出了无私奉献。
加强管理尽职尽责
2015年9月份，她被聘任为营业中心坐班主任，挑起“内当家”的重担。她深感坐班主任岗位的责任重大，强烈的事业心和责任感趋使她知难而进，更加勤奋地工作。刻苦钻研新知识，认真履行坐班主任职责，搞好劳动组合。制订和落实岗位职责，做到分工明确，责任到人，各尽其责。协调各环节的工作，加强柜面监督，事后监督。严格劳动纪律，努力做好员工的思想政治工作和考核工作。营业中心实行综合柜员制，各柜员所做业务较繁，杂，工作量大，对外临柜柜员多，而且大都是入行不久的新员工，银行业务知识掌握不全面，给内部管理工作带来了一定的难度，为此她经常组织临柜人员对各项规章制度、办法，上级行下发文件进行认真学习，并结合自身的实际情况进行分析探讨，形成共识。每当柜员办理业务遇到难题时，她总能及时耐心地做好指导工作，让其做到知其然，并知所以然，具体领会各项规章制度，办法的精神。新系统上机以来，储蓄，对公传票按业务流水号，按柜员整理审核装订，没有了老系统的按科目日结和储蓄传票由事后监督负责审核工作。为能及时控制风险，她每天加班加点，认真细致审查上日上千笔的业务传票，如发现柜员操作中的不规范之处，及时
通知柜员加以纠正，控制账务风险，确保资金安全由于营业中心业务繁忙，工作压力大，有时难免发生错款，每次她都会亲自帮助他们认真核对账务，查看当日监控，查找错款原因，从而能及时追回错款。有一次尽然熬夜到次日凌晨，为不影响工作早上不休息又赶来上班。营业中心的职工都说，有了英琴这个坚强的“后盾”，大家干工作就觉得踏实多了。
以身作则团结协作
人是生产力中最有活力的因素，只有人际关系理顺了，全所职工团结了，什么事情也就难不倒。作为坐班主任，她充分发挥“内当家”、“领头雁”的作用。在工作中，以身作则，不摆架子，生活上关心职工，并在工作中乐于协助支持，营造了相互了解，相互帮助，团结协作的整体效应，从而奠定了内部管理工作的基础。营业中心2015年末本外币存款就突破5亿元大关，而且一直以来处于不断上升的良好势头，各种代理业务，如代收护照费，公安局罚没款，代理西联汇款，不断增多的联行业务及银税联网工作等等，使得营业中心的业务量猛增。所以每个员工的工作任务安排得较紧，每天日终总是不能够按时下班。由于大家超负荷地工作，职工难免有些怨言，她总是耐心地向他们解释，晓之有理，做好柜员的思想工作。对于自己，她总是每天提早上班，下班最后一个离开，已养成了习惯。大家看到她更为忙碌的身影，也都非常理解支持她的工作，发扬团队精神，尽所能的做好各岗位的工作，忙而不乱。
为“新一代”不分昼夜
自2015年11月起，省分行组织一线员工开始了一批又一批的新一代综合业务系统培训工作，由于时间紧，营业中心每次都要安排出二至三人去嘉兴参加为期一周的培训学习。培训结束后，马上进行了“新一代”实际环境的业务测试、演练工作，而且时间都是安排在休息日和晚上的休息时间。长期日以继夜为日常业务繁忙，已经疲惫不堪。这次“新一代”实际环境的业务测试、演练工作，对她来说更是一次严峻地考验。她没有知难而退，而是默默地挑起了这份重担，通过合理安排劳动组合，在不违反会计制度的情况下，结合营业中心的具体情况及时调整各岗位的分工，自己更是以行为家，一人兼数职，不仅要安排做好白天正常的业务，而且一点也不能放松“新一代”的工作任务，这样不用说是休息天，每天晚上她都要加班工作到九点多才回得了家。就是这样，她艰难地渡过了二个多月。同事们只看到她忙碌的身影，却从没看到她有闲暇一刻，她干起工作来总是带着小跑，动作十分娴熟麻利。亲戚朋友看她这样忙碌而辛苦，心疼地说：你这样真是太辛苦了，有谁吃得消像你这样上班，千万要注意身体。她却这样说：“我想我自己辛苦倒没什么，但亏欠的是我的家人，为了营业中心这个大家庭，不得不放弃个人的小家。”几个月来，她只回家烧过几顿饭，更没有吃过几顿安稳的饭。已上小学的女儿也像打游击似的，托东家亲戚照顾一天，送西家朋友照顾一天。她丈夫也是在银行工作，对她这个工作狂虽有些抱怨，也理解、支持她。小小的女儿对她早出晚归也习以为常，从不奢望她在休息日带她出去玩一次。但是为了“新一代”切换成功，今后工作的顺利开展，她毫无怨言始终如一的坚持着。功夫不负有心人，营业中心的各项工作有条不紊地开展着。她被评为青田农行2015至2015年度先进工作者，被市分行评为新一代综合业务系统推广先进工作者。
悠悠赤子情，拳拳敬业心，熔熔生命火。她在工作、生活、为人等方面以党员的标准严格要求，充分发挥党员的先锋模范作用，在平凡工作岗位上，作出了不平凡的业绩，为农行事业的发展，挥洒着辛勤的汗水。
我奋斗事迹材料篇6
对学生：“我吃的盐比你吃的饭还多”已经行不通了
人民小学校有一个小小的书吧，花花绿绿的书海中，柔和的灯光映照在暖色的布沙发上，这里是孩子们和杨校长的“秘密会议室”。
每隔一段时间，杨浪浪就会随机抽取十几名五六年级的学生，在书吧的沙发上开展一次面对面的交流会。“每次都有一个交流主题，这些主题或围绕教育改革中的热点，或是当下孩子们最关注的新鲜事。”对学生而言，杨浪浪不仅是校长，更是可以一起谈天说地的好朋友。
要想了解孩子的世界，就要去学习。“现在这个时代不同于以前，学生们获取信息的手段多元化，效率大大提高，我们该怎样和未来的教育对象相处呢?”杨浪浪选择“永远保持好奇”，用不断地学习来应对这一挑战，包括了解孩子们关注的网络热点，甚至是一些新潮的“网言网语”。她说，“这样才能和学生们有亲近的共同语言。”
在杨浪浪看来，“好奇”是人民小学校最宝贵的精神之一，也浸润在学校每一名教师的心中。“现在，‘我吃的饭比你吃的盐还多’这句话已经行不通了，老师和学生应该是相互的学习者，要真正了解孩子们才能教育他们。”
对老师：“德才兼备，以德为先”永远不会改变
“对学校的教师队伍建设，我始终坚持‘德才兼备，以德为先’的理念。同时，传承建校70多年来的红色基因，用文化浸润人。”杨浪浪认为，评价一个教师，教学水平固然重要，但她更为看重的是品德修养。
对教师发展和成长，人民小学校也是常抓不懈。近几年学校在发展过程中发现，传统的教师结构、师训模式、评价系统均出现了不同程度的短板，已经无法适应和满足新时期对优质办学的要求。
为解决这一难题，杨浪浪带领学校一班人不断研究探索，提出“以结构变革的魄力重塑人力供给、以重构学习的力量重塑教师发展、以多维评价的尺度驱动教师发展”三大举措，提升学校办学活力。
一系列改革组合拳打出后，效果立竿见影。目前，学校中高级职称教师占70%，现有20余个国家级、省市级名师工作室，年均课题产出十余项，年均撰写论文百余篇，其中多篇论文在核心期刊发表，多项案例入选教育部典型案例并在全国交流。
对教育事业：“办有意义、有意思的教育”是永恒的课题
多年来，身处教育事业第一线，杨浪浪深刻地感受到党和国家在推进教育均衡发展上的决心和力度。
人民小学校积极响应党和国家的号召，坚持把推进义务教育优质均衡、带动乡村学校共同发展作为重要责任。
1994年，作为骨干教师，杨浪浪第一次跟随人民小学校教师团队到垫江县五洞小学参加送课下乡活动，与乡村教师分享自己的教学方法和经验。
没想到，这一“送”，就送了近30年。从人民小学校到五洞小学260公里的路，也成了杨浪浪每年必走的路。除了送课支教，杨浪浪还带领学校特级教师、骨干教师深入调研，针对不同区域、不同学校的发展情况，实施“一校一品、一校一策”的结对帮扶模式，与全市百余所乡镇学校建立联系机制，因地制宜开展师资队伍培训、校园文化建设、教学科研联动、办学资源共享等。
2015年，杨浪浪入选教育部主办的全国首批中小学名校长领航班，并被授牌“杨浪浪校长工作室”，她依托工作室联合多个省份开展校长培训，带动千余位乡村校长的专业成长，一大批乡村教师和学生从中直接受益。
“教育要为国家计深远，为民族计深远，为未来计深远，可教育的实践是在细微处点灯。办有意义、有意思的教育是我永恒的课题，而我所做的一切工作，一言以蔽之——俯身拥抱每一个孩子。”杨浪浪说。
作为党_杨浪浪感到十分激动和骄傲：“教育是既基础又伟大的事业，在未来的日子里，我将履行党代表的光荣职责，把党的温暖送下去，把基层的声音带上去，在平凡的点滴中为党和国家的各项事业取得新的重大进展作出更大的贡献。”
我奋斗事迹材料篇7
吴蓉瑾为青少年学子播种红色初心。中共一大纪念馆馆长薛峰表示，吴蓉瑾16年如一日地打造“红喇叭”小讲解员社团，让卢湾一中心小学一级又一级的学生在红色文化中成长。她是生长在党的诞生地、中国共产党精神家园旁边的“屋里厢”楷模。这样的榜样十分真实亲切，看得见，摸得着，找得到。用生命承载教育，用平凡演绎伟大。黄浦区教育党工委副书记、区教育局局长姚晓红认为，吴蓉瑾是践行“用爱润心”的筑梦人，当前，黄浦正全力建设教育改革引领区、创新教育先行区和教育发展精品区，黄浦教育系统将深入开展“学习时代楷模，争做‘四有’教师”的主题学习活动，弘扬高尚师德。
上海市教卫工作党委书记沈炜表示，中宣传部授予上海市黄浦区卢湾一中心校长吴蓉瑾“时代楷模”光荣称号，这是对她扎根基础教育、潜心教书育人、真情呵护孩子们身心健康和全面发展的巨大褒扬，也是对全市32万余名教职员工的有力鞭策。上海教育系统一定要大力宣传吴蓉瑾视学生如亲子的大爱情怀，教育引导全市教师向“时代楷模”学习，把理想践行在学校教育岗位上，把信仰落实到课堂教学中，把桃李满天下作为人生最大荣耀，把青出于蓝而胜于蓝作为人生最大幸福，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个时代交给学校和教师的根本命题，培养好全面发展、身心健康的社会主义建设者和接班人。
上海市教卫工作党委副书记、市教委主任王平认为，吴蓉瑾获中宣部授予“时代楷模”殊荣，这不仅是吴蓉瑾个人荣耀，也是上海教育系统的荣光。上海一定要以全面落实教育“十四五”规划和启动实施教育综合改革国家示范区建设为契机，坚持把打造一支“四有”好教师队伍作为教育事业改革发展关键环节，把办好每一所学校、教好每一名学生、成就每一名教师作为办学的价值追求，把师德师风建设摆在首要位置，把促进教师专业发展作为核心任务，把为教师创造人文化的教学工作环境、人情味的校园生活氛围作为重中之重，不断提高教师地位待遇，持续健全教师荣誉体系，让教师成为令人羡慕的职业，集聚优秀人才培养更优秀的未来人才，夯实教育发展基础和城市长远发展根基。
我奋斗事迹材料篇8
作为全国妇联授予我国优秀女性、优秀女性群体的最高荣誉的获得者，她们爱岗敬业、无私奉献，在推动卫生健康事业高质量发展中攻坚克难、奋勇争先，以实际行动书写着“建功在一线”的铮铮誓言。即日起，本报开设“建功在一线”专栏，讲述她们的“一线”作为、“建功”故事——
武桂珍：中国疾病预防控制中心生物安全首席专家、病毒病所生物安全研究中心主任，数十年致力于生物安全和重大传染病防控研究，是我国实验室生物安全工程管理体系的主要策划者和创建者，现连任亚太生物安全协会主席、世界卫生组织生物安全咨询专家委员会委员、国务院国家生物安全专家委员会副主任委员、国家重点研发计划“生物安全关键技术研发”专项专家组组长、中国医学科学院学术咨询委员会卫生健康与环境学部委员;先后获国家科技进步奖特等奖1项，华夏建设科学技术奖一等奖、中华医学科技奖一等奖等省部级科技奖7项;获全国_疫情先进个人、全国三八红旗手等荣誉。
特别喜欢白天。
“一到夜晚，我就感觉这一天将要过去，时间不够用了。”近日一天的上午10时，在中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所二楼的办公室，阳光穿透窗户，武桂珍打开了话匣子。这位留着红褐色卷发、身着深色西装外套、面容秀丽的女科学家抿嘴笑着，聊起自己的工作滔滔不绝。
对于武桂珍的执着与单纯，其身边人都已了然。
2020年初春，地处黑龙江省东南部的边境小城绥芬河市暴发疫情，武桂珍率队驰援。这个季节的绥芬河银霜遍地，位于半地下的实验室也没有暖气，冻得浑身疼的武桂珍贴上膏药，为队员们寻来几把椅子，争分夺秒做核酸检测。“早出检测结果就能早发现病例，帮助当地溯清传染源，尽早消除疫情传播风险。大家都顾不上身体的不适，昼夜不停、六班轮转、满负荷运行。”武桂珍回忆。
这只是武桂珍近40载默默投身重大传染病防控工作的一幕。从抗击sars疫情到援助非洲抗击埃博拉疫情，再到抗击新冠疫情，每一次重大传染病疫情防控现场，武桂珍都未缺席。迅速组织开展未知病原攻关和病毒全基因组序列测定，实验室检测速度屡破纪录……曾有人问武桂珍为什么这么拼，她只是笑道：“使命在肩，一刻也不敢停歇。”
2003年，sars疫情发生后，作为现场监督组负责人的武桂珍因心肌劳损病倒在岗位上，被送往急诊住院。2008年汶川地震救援，拼起来就忘了吃饭的武桂珍在指挥现场突发腹痛，强忍到工作结束后就诊，检查出多发胃溃疡，被医生重重责备。2020年，战新冠最吃劲的日子，她需要借助3种药才能入睡。对此，武桂珍不以为意：“我们的工作就是争分夺秒，早一分、早一秒把科研成果送到前方，就可能挽救更多人的生命。”
与传染病打交道，往往要面临许多未知风险。“疫苗是控制传染病最有效的手段。”武桂珍说，新冠疫情初期形势严峻，为迅速研发疫苗，需要在高等级生物安全实验室(即p3实验室)中开展实验活动，确保生物安全至关重要。武桂珍拍板决定迅速组织团队开展风险评估和模拟演练，将生物安全风险降到最低。最终，其团队研发的疫苗率先在国内获批附条件上市，并首获世界卫生组织紧急使用认证和欧盟gmp认证。
多年来，武桂珍潜心研究生物安全关键技术。作为中国疾病预防控制中心生物安全首席专家，她组建我国第一支生物安全专业化管理和研发团队，解决微环境污染检测等关键技术瓶颈问题，创建全球最大p3实验室设施群运行管理模式和标准体系。
谈到生物安全，武桂珍眼中有似火热情，她告诉记者，目前我国的生物安全实验室仪器和操作等方面仍存在“卡脖子”问题，“还要做出更多努力”。
武桂珍是恢复高考后的“新三届”大学生。从工厂回到大学校园，源于父亲的劝说。“爸爸说，要做对国家和老百姓有益的人，首先要多学知识、长好本事。”她回忆，那时的父亲常常工作到深夜才回家，她就蹲在小区门口的路灯下等着，“有时看到他疲惫的身影，我不忍心，但是他乐在其中”。
大学毕业后，武桂珍走上了科研报国的道路，继承了父亲执着的拼劲儿，也体会到了那种累并快乐着的心境。“祖国的需要，就是我的选择。做对国家和老百姓有益的事，是科研工作者最大的幸福。”她说。
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