一篇突出的事迹材料能够凸显宣传典型，推动工作的用途，实事求是是写事迹首先要遵循的原则，叁五范文网小编今天就为您带来了美少年事迹事迹材料参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
美少年事迹事迹材料篇1
在他5岁时父亲因病去世，后来妈妈也带着弟弟妹妹改嫁他乡，从此只留下70多岁奶奶和他相依为命。作为学生，他是遵守校纪班规的模范，是品学兼优的标兵;作为男子汉，他勇敢地挑起家庭重担，默默地侍奉家中年迈的奶奶，是懂事孝顺的典范。作为孩子，本该需要别人关爱的他，却总用一颗大爱之心去关爱其他的人，他就是这样一个心中装着他人，对学习和生活无比热爱的自强自立的好少年!
在他5岁的时候，爸爸离开了人世，妈妈改嫁他乡，丢下了年迈的奶奶，更不幸的是奶奶常年患病，无法从事繁重的体力劳动，照顾生病奶奶的重担就落到了瘦小的__身上，因此他经常缺课，但他的学习成绩却从未落下。和许多同龄人相比，__无疑是不幸的，花季年华却要遭受家庭不幸摧残，瘦弱之躯却要承担起残酷生活的磨练。他早早告别金色的童年，挑起如成年人应承担的生活重任，面对苦难，__没有自怨自艾，也没有自暴自弃，而是用坚强乐观和命运抗争，用执着与奋进书写人生，用一颗感恩的心拥抱生活。
生活上的他更加理解生命、尊重生命，他利用一切可利用的时间坚持学习;他像其他同学一样，参加各种体育锻炼，参加各种集体活动，一切如同正常人。如果不是他苍白的外表撒了谎，有谁知道他正承受着生命中常人无法承受之重呢。艰难困苦，玉汝于成。辛勤的耕耘后必有收获的喜悦。他先后获得“优秀少先队员”、“优秀学生”等荣誉称号。面对荣誉，他很淡然。他牢记家长的嘱托，老师的教诲。在他身上，彰显了一名新时期的中学生应有的品德和修养。
“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”一个能自立的人，就能获得他人更大的尊重。他总是慷慨的帮助那些需要帮助的同学，同学们有感于他的悲惨遭遇，不让他捐款，他却总是义无反顾。懂得感恩是他持久不断的动力，他善待身边的每一个人、每一件事。他用他的正直与善良、自信和豁达感染着身边的每一个人。有人说，生命的意义不在于追求生命的长度，而在于拓展生命的宽度和深度。__的事迹告诉我们，无论一个人的外表如何脆弱，只要拥有强大的精神，自强不息，自力更生，就可以超越平凡，让生命再次怒放。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他要用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他要用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;他要用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
美少年事迹事迹材料篇2
段翔的爸爸，在20xx年的那场大地震中不幸脊椎重伤，下肢瘫痪。因为老家在唐家山的深山里，交通生活不便。现在，段爸爸大部分时间在县城设施齐全的残疾人康复中心生活、接受康复治疗。每个周末，住校的段翔一放学就会到康复中心去陪爸爸。内向腼腆的男孩很少说话，但医生们却对他印象深刻，因为他的细心和坚持感染着医生也鼓励着爸爸，段翔说：地震之后，爷爷奶奶特别宝贝我，什么都不让我做，但我不能任由这样，我要力所能及地帮着爷爷奶奶，我要努力学习，走出大山，找到好工作，让爸爸过上好日子。在老家，段翔会帮爷爷奶奶做些力所能及的农活，还会在爸爸回家的时候陪爸爸打打简易乒乓球，给爸爸理发，这是他从爸爸受伤后就练成的手艺。
美少年事迹事迹材料篇3
文礼琪同学是桦川县书香小学五年级的一名学生，今年12岁。一年级至今，一直担任班里的中队长，五年级至今一直担任大队委干部，班长，是老师的好帮手，同学的好伙伴。文礼琪诚实稳重，诚实谦逊，勤奋好学，聪明乐观，懂事孝顺，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动和学校的活动，有责任心，有爱心，有毅力，有担当，是品学兼优的一名好学生。在学习上，文礼琪严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课积极举手回答问题，做的作业一直都很好，每次的考试成绩都是名列前茅。从一年级至今，他通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养，每年都被学校评为学习小标兵，他是父母老师的骄傲。学习之余他的兴趣爱好也很广泛，也取得了很多优秀成绩。成绩如下：2013年;中国梦.我的梦佳木斯第二届青少年《红领巾》现场作文荣获特等奖，2014年9月：追寻红色记忆， 放飞中国梦迎国庆演讲比赛荣获特等奖， 2015年4月在学校开展的心有榜样. 放飞梦想，学雷锋活动中表现突出被评为学雷锋榜样少年的光荣称号 2016年3月少先队活动中表现出色被评为小红星.文艺先锋; 2016年3月被评为雏鹰军团团长的荣耀称号，2017年8月文礼琪的作品《宽容》在第十三届全国小学生写作大赛活动中荣获优秀奖。老师和同学都很喜欢他，爱阅读;已经读过许多课外读物了，增长了许多课外知识，如《狼王梦》《我的狼妈妈》《我的红狐狸妹妹》《三国演义》《西游记》《青铜葵花》《草房子》《森林报》《孙子兵法》《白眉大侠》《水浒传》《十万个为什么》《男生贾里全传》等，代表学校参加过两回阅读风采大赛。在生活中，文礼琪父母从小就教育他要懂礼貌，所以他从小就很有礼貌，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸他有礼貌。他为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，他知道自己的不足之处还有很多，要学习的地方也还有很多，时刻勉励自己，人外有人，天外有天，做个谦虚的好孩子。他为人诚实，敢于承担自己的错误。他知道无论自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了错，也要敢于承担。做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。所以一直以来他都是大家眼中诚实有担当的好孩子。在学校，他是老师的得力小助手，替老师分忧解难，帮老师收发作业、书本，帮老师管理班级纪律、卫生。积极参加学校举办的升旗仪式、朗诵、课本剧等活动，并多次担当活动主持。在这些活动中还取得了许多好成绩。在这些年家校的共同教育下，他成长为一名做事认真并能坚持安排好值日工作，督促同学打扫任务，做事有条不紊，有始有终的好少年。他是老师的好助手，同学们的好朋友。同学们只要有困难，就会想到他。他会竭尽全力帮助有困难的同学。同学有不会的题会问他，他会耐心地教他们，直到他们会了为止。同学没有带书本，会问他借，他也会帮助他。同学没有记下作业，他也会耐心地告诉他。路上遇到低年级的同学回家，会陪他一起过马路，送他回家……他是同学眼中的好伙伴。在家里，文礼琪也是父母眼中孝顺的好孩子。他勤俭节约，不乱花钱，他知道父母挣钱不容易。他善良有孝心，在家会帮父母干一些力所能及的家务活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，简单做一些饭菜，帮长辈提重物，看到妈妈干活累得腰疼了，总会关切地说：妈妈，快休息会儿，我给你揉揉，我帮您干。妈妈听到这些总是很欣慰。姥姥要给他买东西，他总是说：谢谢，不用了，我有呢!不乱花长辈的钱。他会设身处地的理解父母，从小至今没有给父母添过乱。他能够严格要求自己的一言一行，是父母的骄傲，父母因他而自豪。文礼琪希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的新时代好少年，为国家做贡献，为祖国争光!
美少年事迹事迹材料篇4
姓名：于中榜
性别：男
所属地区：金鹅民族小学六年级
简介：“百善孝为先”，是我们民族优良的传统，于中榜同学坚持从我做起，从小事做起，处处让老人开心;家里条件艰苦，他也从未放弃学习，成绩位居班级前矛;作为班上劳动委员的他，还非常热心班级公务，乐于奉献。
?孝心事迹】
于中榜是宜宾市兴文县大河苗族乡金鹅民族小学六(_)班的学生，今年__岁，担任班级劳动委员职务。他踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取、有孝心的好学生。
在家里，他是个懂事听话的好孩子。在他_岁时，父亲不幸死于车祸，年幼懂事的他跟着妈妈住在外婆家。近两年，妈妈不放心辍学出去打工的姐姐，也跟着姐姐一起外出打工，就把于中榜交给年迈的外公外婆，他就一个人和外公外婆一起生活。外婆右腿有风湿病，行动不太灵便，也不能站立太久，为了减轻外婆的负担，懂事体贴、从不撒娇的他除了自己的事情自己做之外，还每天主动承担洗碗、扫地等力所能及的家务活儿，当外婆的小帮手。小伙伴来找他玩时，他总是笑着说：“你们先玩吧，等我干完了活儿就来。”当一切收拾妥当，他不会想着去玩，而是开始完成当天的家庭作业，学习上一点也不让外婆操心。农忙时节，外公在地里干活儿，他总是想下地去帮着外公干点什么，外公心疼他，不让他干，他就会给外公送茶送水，或者给外公点支烟，让外公休息休息，别累着了。
他与外公外婆相亲相爱，彼此依靠，互相理解。虽然没有爸爸了，妈妈也没在身边，但是懂事，有孝心的他却与外公外婆和谐共处，营造了一个和睦美好的特殊的“三口之家”。每当做完家务和家庭作业之后，他总会坐在外公外婆身边，和他们聊天，给他们讲述自己在学校的所见所闻，让他们乐一乐。从不让外婆为他操心的他，即使心里很想念妈妈，也不会当着外公外婆的面表现出来，更不会跟他们撒娇说想妈妈了，免得他们难过。于中榜的孝心美德常常受到村里人的好评，大人们常常感叹，这么小的孩子能这么懂事，有孝心，太难得了。
他的孝行，并没有惊天动地，但是他的孝心却温暖着外公外婆的心，温暖着你我的心，也洗涤着我们的灵魂。作为一个单亲留守学生，他能做到孝亲敬老，积极乐观地面对生活，面对老师同学，为班级其他同学树立了榜样。
美少年事迹事迹材料篇5
一、基本情况：
我叫张玉婷，女，8岁，家住洛宁县罗岭乡元子村元子组，现为二一班学生。家有奶奶、爷爷、妈妈、弟弟和我。奶奶患有高血压，不能从事重体力劳动。爷爷年龄以高，体弱多病。弟弟还小，不懂事。母亲因长年劳作患有严重胃病和重度贫血。为了一家生计，母亲长年在外打工，爷爷奶奶除种地、操持家务外，还要经常到别人家帮工。
二、主要孝心事迹：
(一)在家里勤快懂事，为家分忧。
俗话说“穷人的孩子早当家”，她从小知道：长辈体弱多病，家境困难，便很懂事。上幼儿园时，每天放学回家就帮助干些力所能及的家务活，如扫地、擦桌凳、洗碗、打猪草、喂猪等。上了小学后，回家的机会少了，她只能在星期天在家里帮家人分担家务。放学后，她放下书包，听到猪在嗷嗷叫，便提着篮子到地里打猪草，给猪喂上猪食后再做晚饭。尽管做的饭菜的味道不十分可口，但一想到能让劳作一天的爷爷奶奶回来便能吃上热饭菜，心里非常欣慰。在家期间，她劈柴，做饭，打猪草忙个不停，尽力帮助母亲分担家务。
(二)在学校勤奋刻苦，品学兼优
她深知家境困难，读书不易。于是他带着一颗感恩的心，努力学习，奋发向上。一年级期末考试她以全乡第三名的成绩进入罗岭乡小。进入乡小后，她一时还不适应在校住宿的习惯，成绩一度有起落，但她凭借坚强的意志，勤学苦练，不断探索适合自己的学习方法。
美少年事迹事迹材料篇6
在我的日常学习生活中,我一直认为我是一个勤奋好学的学生。
勤奋好学，顾名思义，便是不懈地努力学习或工作，热衷并且喜好学习。勤奋好学不是在成绩上或排名上取得多大的成功，而是在点滴的生活中专注于学习。
在课堂上，我不会忽略任何一个知识点，不仅是因为今天的这些知识点可能出现在明天
的试卷上，更是因为每记住一个知识点，对于今天乃至以后都是一份收获。我也会尽量地摘抄老师的板书、课件，便于对知识点的理解与应用。在老师讲解错题时，我也会在题目旁边书写相应的知识点，以便于对知识点的巩固。
在课间，我会对课堂上的内容进行整理与消化。对于难懂的知识点，我会加以咀嚼思考。对于不懂的知识点，我会寻求老师的帮助。对于易错的知识点，我会抄录在小本子上，便于反复记忆。但我也没有把全部的时间用在上节课的巩固上，我也会准备好下节课的内容，调整好自己的状态，投入到新的一轮学习中。
在课外，我会利用好闲散时间，排队的时候，我会和同学们一起记小本子上的知识点。在熄灯之前，我会尽快地调整好内务，利用几分钟的时间在脑海里快速浏览一遍今天的学习内容。或者继续思考一天学习下来所遇到的难题。调整好自己的心态，放松自己的心情。
在周末，我会在完成老师布置的作业的前提下，进行查漏补缺。根据自己的实际情况有计划地进行复习和预习。临近考试的几个周末也会总结整理前段时间所学习的知识。而以前的我一直只把周末当成一个放松的时间，却不曾想好多同学都利用了周末的时间拼命地赶超他人。
在努力学习知识的同时，我也不忘调整自己的心态、调整自己的想法。
我会把要我学变为我要学。牛之所以能犁地，是因为农夫手上的鞭子。可我们不能做受人鞭促的牛啊。所以，我不曾想过把自己的学习依靠在老师、家长的监督下。学习是自己的.事，我们之所以拼命学习是为了对得起未来的自己，而不是为了去迎合他人的期望。
我会在苦闷的学习中加入一点糖。台湾有位女作家曾说过;我们的痛苦，我们加糖。而我在冗长的学习生活中加入自己的乐趣。先为自己定一个小目标，或小计划，通过自己的努力一步一步实现它，那种实现目标的满足感或许就是我学习生活中的一块方糖了吧。它让我在前进的过程中看到了可能性。
或许我的成绩并不是众人里最好的，或许我的智商不是众人里最高的，但至少我的勤奋好学能做到对我自己问心无愧。
美少年事迹事迹材料篇7
在__实验中学有一位校园之星，一提他，老师、同学们都会竖起大拇指啧啧称赞：__省生态文明小卫士、__市最美中学生标兵、第三届__市美德少年、“__好宝贝”爱心宝贝十强、__区三好学生、__区优秀学生干部。在第三届__市美德少年颁奖典礼上他代表美德少年向全市少年儿童发出“坚守向上向善，争做美德少年”的倡议。《__晚报》、《__日报》、《__晨报》、《__晚报》、《__工作》、《中华__》、__电视台等媒体多次宣传报道他的先进事迹……
他脸上总挂着自信的微笑，斯文中透着机灵，温和中透着坚强。他充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展。他就是__市__实验中学少先大队大队长、20__级2班班长李__。
热心公益的小雷锋
现年__岁的李__，出生在一个教师家庭，爸爸、妈妈和爷爷、奶奶都是人民教师，在家人的熏陶下，从小环保意识就很强。他说，小时候去公园玩，看到别人扔垃圾他就很反感，主动捡起来放到垃圾桶里。而其他同龄的小孩都光顾着玩，根本没人管。长大后，他会把净水器里的废水、淘米水用来擦地、冲厕所，有时读到一篇破坏环境的文章，他都要难过好几天。
__年起，在父母支持下，他参加了公益社团组织的“麦田计划”，自此那颗热心公益的小种子开始萌发了。玉树地震发生后，李__从电视上看到灾区里的许多小朋友很可怜。于是，他效仿公益社团，做了一个大胆的决定，组织主题班会，呼吁同学们将平时不用的本子、书等文具以及零用钱捐出来，帮助灾区小朋友渡过难关，他第一个带头，将自己平时省下来的328.5元零花钱全部捐了出去，活动大获成功。这让初次试水公益的李__尝到了甜头，一发不可收拾，帮助他人成为他最大的乐趣。
20__年进入初中以来他的“公益能量”越来越大。他专门成立了雷锋小队，参加了__区志愿者服务队，定期组织到敬老院、孤寡老人家中献爱心。他常年结对帮助5名山区贫困学生，平时省吃俭用，近3年来他用节省下来的零花钱给贫困山区孩子捐赠的图书136册、文具21套，还有各类学习生活用品。
偶然的机会，他看到了绿色中国年度人物颁奖典礼，环保楷模的先进事迹深深打动了他。自此，热爱环保的种子种在了他的心里。有一次，做完作业的李__在自家小区内玩耍，看到一个人手段残忍的捉到了一只画眉，他及时冲上去制止了他，救下了受伤的画眉鸟。此后很长一段时间，放学后的李__多了一项“作业”：用废旧的硬纸板、纸箱做人工鸟巢，他先做一部分在自家小区、奎盛公园、柳泉湿地公园等小树林安放，还组织10多名同学及家长一起到野外放置。几年来，共放置人工鸟巢50多处，真正让小鸟有个“家”。
个人能力毕竟有限。于是，他在全校率先成立“爱鸟护林志愿者中队”，先后开展了“爱鸟护林手抄报比赛”“雏鹰翱翔护林有我”“鸟类图片展”、周末外出捡垃圾、开通博客网站等“爱鸟护绿，争做生态文明小卫士”系列公益活动。先后张贴倡议书300余份、义务植树150余棵，认养校园社区绿地120余处，并按时浇水、修剪。他在自家小区认领的绿地，他起名为“榴园”寓意为留下一片绿色空间。
而最让他自豪的莫过于，他开通的爱鸟护林博客网站，最初只有他一家三口关注，在他的影响下，许多同学和家长都开始自觉加入，现达到900多人，而且还在增加。
团结奋进的领头雁
他，爱学校、爱班级、爱每一位同学。从上学至今一直担任中队长和班长。他“爱管闲事”，班里大事小事都爱操心，谁有困难他都能竭力帮助。班里的第一盆花“电脑宝贝”、第一本课外书《藏地密码》、唯一的一根教杆、一块警堂木都是他拿来的，他就是这么一个“小雷锋”。班主任孙启伟说：“作为班长，他特别爱‘管闲事’，只要同学有困难，他都主动去帮助。一个13岁的孩子，自制力非常强，经常利用课间做作业，带动他周围的11名学生都是有作业就及时消化。”刚升初中时，为了方便同学、老师认识，他竟然教每位同学做台签，这样效果非常好，导致其他班纷纷效仿。就这样，他带动了越来越多的同学和他一起积极进取。
多才多艺的好少年
他虚心好学、兴趣广泛。学习一直保持全校领先。不仅如此，他参加全国中小学信息技术创新与实践活动无人机应用技能挑战赛初中组一等奖;参加“cctv希望之星英语风采大赛”连年获__省二等奖、__市特等奖、一等奖，撰写的《日常办公学习该选择钢笔还是签字笔》获市少年科学院创新实践课题一等奖，钢琴9级证书、播音主持专业5级证书、跆拳道“紫带”证书、校硬笔书法比赛一等奖……一个个证书记载着平时的勤奋刻苦，连年被学校评为全面发展的好学生。
?__晚报》、《__日报》、《__晨报》、《__晚报》、《__工作》、__电视台等媒体先后宣传报道他的先进事迹。
“小荷才露尖尖角”，相信李__同学秉感恩之心，崇德向善、勤奋好学，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
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