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德的主要事迹材料篇1
李晓群老师是我校美术一级教师,燎原街道教育组美术教研组长。1997年参加工作以来,一直从事美术教育教学工作,在17年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志,在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
一、热爱教育、教书育人
忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针,严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学,为人师表,全心全意做好教书育人工作,无论在任何岗位担任什么工作,都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作并取很成效。在教学的过程中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩,使之成为一名合格的中学生。
在做好日常教学工作的同时,积极组织和指导学生参加各类大型活动,如本年度成功组织了燎原街道‘蕾沃尔’杯中小学生现场书画比赛,‘翰墨银湖’燎原街道师生书画作品展,并出版作品集。一系列的活动推动了燎原街道艺术教育的蓬勃发展。本年度,李老师被评为优秀老师,并被推荐为普宁市优秀老师人选。
二、业务精湛、成绩显著
努力钻研业务,不断充电,学习掌握各种教学手段和教学方法,自从担任艺术教研组长以来,带领本组教师钻研业务,探讨新课程改革,改变教育教学理念,认真开展各种教研活动,组织集体备课,写好教案,拟好学案,并大胆地开展教学实践,正确传授知识,充分发挥教师主导、学生主体的地位,注重学生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教学方法,不断创新,积极承担本校区级新课程改革课题组的实验,发挥了学科带头人的作用,热心指导年轻教师,经常听课、评课,给予指点,使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。
作为一名具有多年教学经验的教师,从不骄傲自满,能认真备课、上课,刻苦学习、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为李老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上他的'课,任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。
‘要给学生一杯水,老师本身必须是一条河。’李老师从没放弃自身的学习和充电。经常外出参加学习和培训,先后参加了全国第六届硬笔书法骨干教师的培训,第七届中国书法培训中心----刘京闻导师工作室。个人也取得了一系列的成绩,如书法作品入展全国第七届书法楹联展,第二届书法册页展,‘贺州杯’全国书法小品展,‘追梦林散之’全国书法邀请展,‘品质东乡’全国书法篆刻展,第四届广东省‘南雅奖’书法篆刻展,广东省第二、三、四届中青年作品展。获全国美术教师作品展优秀奖,‘北兰亭’第二届全国电视书法大赛优秀奖等。
三、克服困难、忠于职守
多年来,作为一名骨干教师,既担任学校艺术组长又担任街道美术教研组长工作量很大,特别是儿子还小需要照顾,老母亲又年老多病,但李老师都能不计个人得失、讲求奉献精神,经常放弃休息,加班加点,自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。
同时,以学校和教育工作为重,忠于人民教师的职守,正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾,基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动,一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实,坦然处之,对所承担的各项工作都能做到认真负责,充满热情、一如既往,毫无怨言,努力做好,从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担,没有成为她努力工作的包袱,20xx~20xx学年度,积极响应并主动服从上级领导的安排,投身到社会主义新农村建设中去,到泥沟中学支教,传经送宝,受到当地领导和教师的一致好评。
德的主要事迹材料篇2
我今年11岁,是实验小学五年级二班的一名学生,是班里的副中队长。
我是一名品学兼优的好学生,我学习刻苦,兴趣广泛,乐于助人,关心团体,尊敬教师,团结同学,进取参加学校和班级组织的各种活动,并且热心班级的管理,性格开朗,能够严格要求自我,自觉遵守学校和班级的各项规章制度,带头维护班级的荣誉,是教师的得力助手。
我学习优秀、多才多艺。自从上学的那一天起,我就明白,学生的第一要务就是学习,但我却从不把学习当作一种负担,而是当作一种乐趣,所以年纪小小的我已经掌握了自我特有的学习方法,把学习当成一种“玩”,一种更有意义的“玩”。我从小养成了良好的学习习惯,上课专心听讲,进取动脑,勤学好问,及时完成教师布置的作业,找时间认真学习和阅读自我所喜爱的课外书籍。日积月累,不但知识面拓展了,视野开阔了,并且动手和实践本事也得到了加强。这样,我在自我兴趣的指引下,在保证学习成绩的前提下,爱好广泛。琴棋书画无所不好,并且弹得一手好电子琴,受到师生的喜爱。我不光能“弹”,并且能文,绘画多次在大赛中获奖,其中:作品《欢乐的小熊猫》在吉林省青少年第十二届科技艺术大赛活动中获小学组绘画贰等奖;《鱼儿》在吉林省青少年第十四届科技艺术大赛活动中获幼儿组绘画壹等奖。
我在学校是好学生,在家庭懂得孝顺父母与亲人,勤俭节俭、热爱劳动、礼貌待人、关爱家人,深受邻里的夸奖。我爸爸是一位医生,工作很劳累,回家总是很晚;妈妈是一位教师,白天忙碌一天,晚上回家还要看报纸、整理资料。我深知父母的辛苦,从小就学着做家务活,洗衣、洗菜,还能做简单的饭菜,学会了自我照顾自我。我在家里的座右铭是:自我的事情自我干。
我在社会能够做到热爱祖国、礼貌守法。记得有一次,学校里有一位学生得了白血病,学校开展了捐款活动,我把自我积攒下的零花钱全部捐给了那个得白血病的学生;在大街上,经常能看见有叫花子的,我也捐给了他们一些钱;或是看见地上有垃圾袋,我也能随时把它捡起来,扔到垃圾桶里……
由于自我突出的表现,我多次被学校评为“三好学生”、“自强自立星”……
应对优异的成绩和众多的荣誉,我没有骄傲,我像一只展翅的雏鹰,正向着完美的`明天飞翔。
德的主要事迹材料篇3
我出生辽宁省营口市。我的父亲患后天性小儿麻痹,左腿残疾。而可怜的母亲在上高中临毕业之际由于惊吓过度,患上后天性精神分裂症。后来病情发作,从4楼跳了下去,右腿粉碎性骨折,造成残疾。当父母结合,我这个小生命诞生的时候,有多少人在为我担忧,“这个孩子能不能像妈妈一样有那种病?这个孩子在这样的家庭能活下去吗?”
当我呱呱落地的时候,就被送到姥姥家。姥姥姥爷一口一口用奶粉给我养大,而我却从不知道母乳到底是什么样的味道。
我深深的记得七岁那年父亲把我接回家,我躺在三十多平的房子里,跟父母拥挤在一张再不能容下一个筷子的床上,那一夜让我无法入眠。我知道从那时我就得担负起家庭的重任,我已经长大了,需要为这个家做一些事情。虽然我的命运和其他人不同,但是小时候的我,却是那般知足,因为我感谢他们,我是一个完整的人,我拥有父亲与母亲,一家三口可以高兴生活在一起。这是我最大的幸福。
从我七岁时,就开始照顾我的母亲,为了给一直为这个家不懈奋斗的父亲分忧,我每天给母亲喂药,买菜,做饭,洗衣,打扫,对于其他的孩子,七岁应该是无忧无虑、尽情玩耍的花样年华;七岁应该是父母疼爱,当作掌上明珠、无限呵护的年龄。而我的七岁,只能面对着一个每天胡言乱语,到处乱走的母亲,和乱成一团,需要我打理的家务活。我一直都那么渴望自己的母亲能和别人的母亲一样健康,正常,我从不祈求她能给我多少的疼爱。每次母亲犯病的时候,我都必须牢牢的看守她,无论是挨骂还是挨打,必须死死的盯着,甚至视线都不敢离开一点。这样的生活一直到我上大学离开我的家。
七岁的童年别人又能记住多少,而对我来说却是那么的深刻。让我永远难忘的记忆就是那一次。
母亲突然病情发作,父亲上班,只有我陪着母亲。她那时不断的叫骂,让我毛骨悚然,拼命的要出门,我弱小的身躯用尽全身的力气去阻挡着庞大的母亲,而换来的是一个狠狠打在我脸上的耳光,趴在地上,深深的红手印印在我的'脸上,眼泪像掉了线的。珍珠打湿了衣服,我毫不犹豫爬起来向母亲追去,而换来的又是一顿毒打。当时只希望母亲别走远了,还哪记得疼是什么东西啊。跟着,一直跟着……脚下起了水泡,好疼,但我告诉自己坚持,一定要跟住,千万别让妈妈丢了,直到姥爷来把母亲带回家。当时年幼的我,哪知道那是什么,现在我知道那是我对家的责任。
虽然我是在这样的环境中长大,但是我开朗、活泼、多言、爱笑、爱交朋友的性格和坚强的意志品质,让我开心快乐的活着。在这样的家里,我慢慢学会了自我安慰,自我调整,我学会了照顾别人,体谅别人。我爱笑:街坊四邻到处都有我的笑声,到处都是表扬我的赞语,让我更有信心面对我的人生。
我最敬佩的就是我的父亲,虽然残疾,但他那顽强的意志一直支撑着我的家,他从不像命运低头,一直为生活奋斗。他告诉我,人要有真本事才能在社会上立足。就是因为父亲那种精神,深深地感染着我。我坚定信念:永远不会被命运打败,永远都要乐观的面对我的人生。每当放学后,同龄的孩子可以在尽情的玩耍时,而我却在屋前屋后忙里忙外。从小学到初中再到高中,母亲经常去学校干扰,为我的学习造成了很多的不便,因此也有很多人嘲笑我的家庭,但我从不自卑,我一直告诉我自己,一定要好好学习,把母亲的病治好,长大让父母过上好生活。
德的主要事迹材料篇4
时光交替春去春回,转瞬间已入学两年了,虽未担任要职的我但还是以班干部的标准来约束自己。入学以来平时协助同学们在生活、学习各方面从中学到大学的转变,并努力创建优良班风、学风。回顾两年来,在班长的带领下,在辅导员的监督下,积极开展班级建设,并根据本班同学的特点和实际需求,积极组织开展了多项丰富多彩的活动,譬如:实话大冒险.各抒己见.大辩论等等;同时也狠抓学习不放松。期间,有一定成果,但同时也存在着诸多不足。我个人总结了三个方面:
一、学习方面
学习是学生的第一任务,大学生更不例外!古人云:读书破万卷,变相的说将来的硕果和现在的努力是不能分割的!但大多数同学似乎是对这突如其来的宽松学习环境不适应,上课早退甚至是旷课现象严重,晚自习出勤率较低,即使出勤也多是为了应付辅导员制定每周不少于三次的晚自习出勤率的硬性规定。
二、班级思想作风建设和班委建设
本学期虽然校团委开展了以端正同学们思想作风的一系列团日活动,但大多流于形式,同学们积极性较差,尤其是班委建设方面,大多班委工作懒散,工作热情较低,缺乏在同学之中的标榜效应,致使班委建设极不完善,班级工作开展较为困难。
三、班级活动方面
班级活动目的在于加强同学们之间的友谊和班级凝聚力,充实同学们的精神世界,调动广大同学的参与集体活动的积极性。本学期虽然举行了一些活动,但活动大多流于形式,在组织过程中存在较大疏漏,活动现场秩序较乱。活动之后,工作总结无法及时反馈。
针对以上不足,在此我推荐几点建议望采纳:
学习方面:
1.强化晚自习出勤率。让同学们了解到晚自习是消化当天学习知识预习第二天课程的重要时间段。同时,班委坚持每天晚上签到签走,不迟到不早退,有事须提前请假
2.积极完善上课点到制度,确保同学不旷课,及时到达上课地点,缺席时必须提前请假
班级思想建设与班委建设:
1.生活委员及信息委员应多注意同学们思想动态,发现并解决问题。充分发挥班级qq群的作用,及时反馈同学们对班委意见建议,争取每学期评选优秀班干部的奖项!
2.定期召开班委会议,讨论工作中的问题,总结开展工作的经验,明确各班委的职责,加强班委配合;强化集体素质
3.与兄弟班级负责人沟通,定期交流工作,学习经验,取长补短
班级活动方面:
1.班级活动应当做到宜精不宜多,保证活动质量才是关键。
2.活动前应制定更加明确细致的方案书,加强发挥每个班委成员的力量,将活动细化,尽量做到每一个环节不出错少出错。活动中要指派专人维护现场秩序,保证现场不会出现混乱局面。活动后应指定人写好班级活动总结,及时对活动作出反馈,并及时召开班委会,总结经验。
德的主要事迹材料篇5
___,男,1982年11月出生,党员,2002至2007年在中国人民解放军三军仪仗队服役,期间被评为优秀士兵。2011年底进入陕西省西安市公安局交通警察支队新城大队,成为一名交通辅警,先后被评为西安市十佳“缓堵保畅”优秀标兵和新城大队党员之星、先进个人。
一身制服,汗流浃背。网友这样评论“西安最帅交警”___:“从你的全世界路过,我看到最美的风景”。
曾经每天早晨7点,___都会准时出现在西安市新城广场的“千”字路口,笔直站立。伴着响亮的哨音,戴白手套的他挥舞双臂,提示过往车辆直行、停止、转弯、靠边,每个动作都一丝不苟,像一名正接受检阅的士兵。
无论站立指挥交通、护送行人过马路,还是一路小跑到违章车辆前,身高1。85米的他都身姿挺拔,像一棵白杨树。
他所在的路口很特别——3条机动车道,1条非机动车道,路口不是正南正北,有个弯度,就像“千”字最顶端的交叉点,行人过马路时需要绕路,很多人索性直接从禁停区横跨过去。于是,除了指挥交通,___还有一项非常繁琐的任务:苦口婆心劝导行人走人行横道。___担任交通辅警的已有几个年头,35岁的他褪去了刚上岗时的青涩,对付“老司机”也有了一套办法:和风细雨,不厌其烦。只要从这里经过,只要不遵守交通规则,他就过去劝说,一遍不行就多说几遍。说陕西话拉近距离,或者偶尔幽默一把,都是他的“套路”。
为此,他在微博里自嘲是《大话西游》里啰嗦的唐僧。来来往往,玩手机的年轻人、闯红灯的大爷大妈都被他唠叨过,有时候被说急了,他们就骂他是个“傻交警”。
旁人眼中的“傻”,却是___执着的“仪式感”。___在担任辅警之初就发现,把仪仗队的队列动作和交通指挥的手势结合在一起,能吸引大家的注意,有助于维持秩序。为了保证每一位行人的安全,大约50米的斑马线,___每天不停地来回跑动,平均日行两万步。他说:“我可能做不到对国家有益,但起码可以做一个对路口有益的人。”拦住违章行人“谆谆教导”的他,执著中透着可爱。
___每天下班回到家后,还有另一项工作——画漫画。在部队就经常负责出板报的他,6年来几乎每天下班、每个周末都要伏案画几幅宣传交通规则、安全知识的漫画,然后挑出比较满意的描线、上色,配上简单易懂的说明。
日积月累,他已经创作了数万幅交通安全漫画。每天创作,思路却没有枯竭。他说,因为灵感就来自工作,白天上班仔细观察,晚上把所见所思用漫画表现出来。
画了这么多年,包括女儿在内的孩子们的喜爱,给了他动力。单位也很认可这样寓教于乐的形式,经常把他的作品放到微博、微信平台上。2016年,由他的安全漫画集结成册的《特别的礼物》,获得公安部交管局安全宣传作品画册类三等奖。
画漫画并不是分内的事,花去他本就不多的休息时间,可他却乐在其中。就像他至今还是一名辅警,属于“编外人员”,却认真工作乐此不疲。
问他为什么,___说:“不管是辅警还是正式警员,只是身份、待遇的不同。一个人活得好不好,一辈子过得有没有意义,取决于自己的人生态度。只要我们每天过得问心无愧,对得起自己对得起他人,就是高质量的人生。”
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