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林则渠的个人事迹模板6篇

优秀的事迹材料是可以起到弘扬正气的作用的,要想将事迹写得更加出色,必须认真了解人物性格,下面是叁五范文网小编为您分享的林则渠的个人事迹模板6篇,感谢您的参阅。

林则渠的个人事迹模板6篇

林则渠的个人事迹篇1

李建谋同学尊师守纪,聪明活泼,热爱班集体。从一年级到现在,他一直是班长兼中队长,作为班干部,他首先做到严于律已,以身作则。在他心里,班级荣誉高于一切,班级开展任何活动时,他总要开动脑筋,帮老师出谋划策,精心制作材料,组织大家积极参与。在学校的培养和老师的教育下,李建谋在组织和管理能力上也表现的极为优秀。作为学校少先队大队委,他积极协助老师组织少先队活动,在各种活动中起着带头作用。特别是在雏鹰争章活动中,更是带领全中队员开展各种活动,积极争取雏鹰奖章,到目前为止,他和队员们以其出色的表现,他几乎包揽了所有的奖章。

李建谋同学学习认真刻苦,肯钻研。每次上课,他总能认真听讲,积极发言,头头是道的见解让大家都不得不佩服他的才学。要是碰到了难题,他就会皱起双眉,苦苦思索,在没解决难题之前,任凭谁去打搅他,他都无动于衷。他认为,只有从小勤奋努力地学好知识,掌握本领,长大才能成为建设祖国的人才。一份耕耘,一份收获,他的成绩总是名列前茅,年年被评为“三好学生”。

李建谋不仅学习成绩优秀,还乐于助人。“同学之间应该亲如兄弟姐妹”这是他常说的一句话,他是班里的小老师,他觉得作为班长,有义务也有责任关心班里所有同学,关心大家的学习,关心大家的生活。有的同学基础差,在学习中有疑问、困难,他都能一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到他们弄懂为止。他常常利用课间休息时间为同学“补课”。同学中有时难免会有一些小矛盾小纠纷,作为班长,他每一次,都会主动进行调解,直到化解矛盾。班里有一位同学,家庭条件很差,在班里平时常常受到同学的嘲笑和欺负。李建谋知道这个情况以后,就主动在思想和生活上帮助她,把她当作了自己的亲妹妹一样看待。当这位同学受到欺负时,他总是挺身而出保护她,帮助他。生活中,当她有了困难时,李建谋都主动帮助解决。

李建谋同学兴趣广泛,知识面广。写作、阅读、打电脑、下棋、书法、跆拳道,他样样都行。一有空闲,他便能和同学上下五千年,纵横九万里地侃个不停,难怪同学们头脑里的课外知识也越来越丰富了!在学校活动中他都积极参加,也在学校的朗读比赛、手抄报竞赛活动中取得优异的成绩。在20__年和20__年他在书法竞赛中分获一、二等奖;20__年在梅江区英语朗诵比赛荣获二等奖;在20__年湛江科技创新大赛上取得铜奖。

李建谋是一个活泼开朗的小男孩,而且也有很强自理能力。在家里,他主动帮助父母,做力所能及的事,做父母的好帮手。在学校里,他是老师的得力助手。

他胸怀大志,时刻用十佳少先队员的标准约束自己,相信在老师孜孜不倦的教诲培养下,他一定会长成一棵参天大树,会成为祖国的栋梁之才!

林则渠的个人事迹篇2

在新型冠状病毒肆意妄为的时刻,钟南山院士、无数医务人员纷纷走到前线,直面困难、主动请战、一线战斗……全国人民众志成城,筑起了一道阻击新型冠状病毒的铁墙。同时,我们待在家的人们,也要同时担负起属于自己的那一份责任,为在一线奋斗的工作人员出一份力。

我们现在的任务,唯一可以做的就是:不外出、不聚堆,躲在家中不乱窜,自我控制,自我防范。为了不给国家添乱,我们进行了封城、封村等行动,这难道不就是在为国家做贡献吗?我们还要做到家中隔离,首先要做到的是不信谣和不传谣;再者,需要更加注意自己的个人卫生和饮食习惯,在饮食方面,我们必须要做到的是:勤洗手、多饮水、不让野生动物进入餐桌。如果有了发热的情况,一定要及时就医。只要我们相信自己的国家、相信医护人员,我们就一定可以战胜这次病毒。

对于这次病毒的来历,想必大家一定都清楚吧!作为人类的我们,难道不应该反思吗?这一次严重的危机,如果没有得到控制,我们人类该何去何从呢?如果我们管好自己,不贪图野味,会有这种事发生吗?!从种.种疫情来看,可全是大自然给予我们的报复,我们欣喜于战胜自然的优越感,但反面不就写出了自然界对我人类的不满吗?所以,我们要珍惜生命,保野生动物,对不是单单对自己生命的重视,同样也是对他人的生命的尊重,我们不仅要对自己的生命负责,更要对他人负责!对国家负责!不要因为自己的一己私欲为国家带来不利。

在疫情面前,我们所有人都看到,医护人员在一线奋斗的同时,各行各业的人已经行动起来了,共同汇聚起守望相助的温暖希望,有的在镜头之内,有的在镜头之外,他们的努力凝聚成了一股强大的力量,在这场战争中如一道光芒,将温暖撒入每个人的心中。

林则渠的个人事迹篇3

一、用爱,让学生转变

爱是人类特有的情感和行为,是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨,赋予人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的,“捧着一颗心来,不带半根草去”,这正是教师无私奉献爱心的典范.她热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,她才可以教育孩子。

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵;以感情赢得感情。也只有走进学生的情感世界,去体验学生的感受,师生才能成为朋友。一次,她中途接五年级的数学,上第一节课,就发现后面有个男生无精打采,不注意听课,他当天的数学作业也没交。班主任说这个学生不爱学习,各科老师都头疼,已经采取了一系列的惩罚方式,都不管用。其实,惩罚不当,会使他丢失自责的良心,走向其反面。于是,她把他找来,不是单纯的批评,而是告诉他,让他明天试试,只要自己用心听讲,老师讲的课一定有他听懂的地方;作业能做多少就做多少,实在不行能把例题看懂,抄在本子上也行。第二天,**老师讲的题比较简单,同时用鼓励的目光看着他。这次他果然交了作业,**老师在他的作业本上写了表扬鼓励的评语。就这样,慢慢的这个学生变活跃了,成绩也上来了。

二、用赏识,做好后进生的转化工作

转化后进生,是每个教师所面临的一项艰苦而复杂的任务。相信,每个教师对此都深有感触,常常付出很多,却收效甚微。但是后进生的转化工作,又是教学工作的一个重要的组成部分,是全面提高教学质量的必要环节,是每个教育工作者必须探索的一个重要课题。

美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”而后进生往往容易被老师忽视,更需要得到老师的赏识。**老师班有一名学生刚进校时,学习行为习惯非常差,经常讲小话,注意力不集中,成绩也是班内下等水平。在一次家长来校访问中,他母亲告诉**老师,他的计划是进入班内前十五名。**老师得知这个情况后,在课堂上特别关注他,只要这个学生有点进步,**老师就激励的眼神和语言来鼓励他。**老师在以后的教学中,对他仔细观察,发现他有了明显的改变,违纪情况明显减少。于是,在班内公开表扬了他是一位有上进心的好同学。从此,他的学习行为习惯有明显改观,注意力也集中多了,期中考试真的进入班内前列。赏识源于发自内心的对学生的钟爱,对教育事业的挚爱。

三、教书育人,硕果累累

**小学有5位教师,四个教学班,97名学生。虽然她是一名女教师,但她却把学校管理的井井有条,有声有色,从不让领导操心。她把学校当成自己的家,干挑重任,每学期她所上的统考科目最多,成绩却总是名列前茅。

启蒙教育对人的一生至关重要,而小学是人生的起点,它的任务是培养孩子们懂礼貌、守纪律、爱祖国、爱人民的良好品德,以及建设良好的校风、树立良好的班风。为此,**老师做了一系列卓有成效的努力,并付出了辛勤的劳动。每周星期一清晨,**老师都要带领孩子们升起五星红旗,对学生们进行爱国主义教育;平常有学生生病了,总是**老师把孩子送进医院,为孩子们端水送药,送去无微不至的关怀。十几年中,她总是第一个最早走进校门、而总是最晚一个走出校门的老师。由于**老师的勤奋工作、扎实努力,得到领导、家长和老师的一致好评。

从20xx年秋季学期至今**老师共获镇级成绩优秀奖6次;市、镇级优秀教师各一次;校本培训市级先进个人和镇级优秀各一次;高级教师示范课比赛二等奖;数学竞赛课镇级优秀指导教师2次.20xx年秋季学期,所教毕业班16人,有8人成绩在160分以上,3人排在全镇50名以内,所教数学获镇级第一名,人平均分超镇平均分20.38分,超市平均分13.33分。

四、传帮带新、青年教师,提高学校整体成绩

从20xx年**老师任**小学负责人这四年以来,学校发生了翻天覆地的变化.学校通过开展一系列的优秀班级评比、文明卫生评比、学生诗歌朗诵比赛等活动,各种政治思想教育活动,让学生们在这些活动中,锻炼了能力,陶冶了情操,活跃了学习氛围,使小学生们受到了良好的政治思想教育。在20xx年春季学期,全校派出9名学生(限定每班5%人数参赛)到中心小学参加1—2年级口算、3—6年级作文、爱家乡绘画比赛,**、**分别获一年级组口算比赛二等奖和三等奖;**全获二年级组口算比赛三等奖;**、**分别获三年级组作文比赛二等奖和优秀奖;**获五年级组作文比赛优秀奖;二年级**、**获爱家乡绘画比赛优秀奖。

**老师深信:教师是一个学校的灵魂,一个好的学校必须有一群好的教师.所以在自身的提高过程中,还鼎力传帮带新、青年教师,努力提高学校整体成绩.在其指导及大力支持下,**(20xx年9月参加工作)老师在20xx年秋季学期数学课竞赛中获镇级三等奖,20xx年“‘5·4’青年爱岗、成长、奉献”演讲比赛中获三等奖;**老师在20xx年春季学期数学“同课异构”课中获镇级三等奖。20xx年秋季学期中4名教师获得5科镇级成绩优秀奖.教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。在这片流芳吐艳的园地里,在这个让她魂牵梦绕的岗位上,她默默无闻地耕耘,勤勤恳恳地播种,奉献着自己的智慧和汗水。

**老师说,她是一位很普通的小学教师,没有什么特别的地方,她所做的,其他老师也做了。她用真诚的心去拥抱每一位学生,严格要求自己和学校每一位教师,也许很多老师认为她很严厉,但她只是希望每一位老师今后的人生,因曾经在**任教而快乐,而有所收获。十多年的辛勤耕耘,十多年的风雪雨霜,她无怨无悔,因为她把爱献给了学生,她的爱像一缕阳光,温暖着学生的心田,让他们在感受爱的同时,学会关爱别人。虽然她所做的是一件件平凡的小事,而这些小事却连接着千家万户,影响着一代一代的学生,关系着祖国的未来.在今后的工作中,她将把爱的种子继续播洒下去,让一代一代的学生在爱的阳光下茁壮成长!成绩只能代表过去,但她不会满足,她将更加信心百倍的去挑战自我,扎实工作,全心全意的付出,努力提高自己的业务水平,用汗水浇出满园春色,用心血培育智慧花朵。

林则渠的个人事迹篇4

为加强临床护理工作,夯实基础护理,全面提高医院临床护理工作水平,我院积极响应卫生部确定的“优质护理服务示范工程”,而我们内二科非常荣幸被选为全院的优质护理服务试点病房。优质护理服务开展已有半年,全体护士牢记“以病人为中心”的服务宗旨,夯实基础护理,为病人提供优质护理服务。获得了患者的一致好评,特别是护士冉雪莲,在开展优质护理方面付出了很多的努力,表现突出。特总结如下:

自20__年__月底以来,我们改变了以往的护理排班模式,开始实施以病人为中心的整体护理。将病人分成四组(责1、责2、责3、责4),每组由固定的护士负责。冉雪莲负责2组的病人,十二月初来了一位抢救病人,气管切开,昏迷数月,靠呼吸机维持着生命,那时患者肺部感染特别严重,并且是多重耐药菌感染,很多脓痰,要不停地吸痰,还要每小时气道湿化一次,那是冉雪莲刚刚怀孕,每次见到痰液就恶心呕吐,可是她毫无怨言,任劳任怨,很认真的做好患者所有护理工作:口腔护理、会阴护理、排痰护理、鼻饲饮食护理。按时翻身拍背,气管切开处每日定时换药等等,随时观察患者的生命体征并做好记录,在她几个月的悉心护理下患者无褥疮的发生,开始有了自主呼吸,我们都看到了生命的奇迹!我们责任护士为患者提供连续,全程的护理服务,包括从入院时的入院环境介绍,住院期间的治疗以及护理,到出院时的出院指导。这样形成了护士,病人,医生三方均固定的模式。保证了责任护士对自己所负责的每一位病人的病情都能知晓,而当病人有了疑问和难题,也有了明确的求助对象,如果医生对病人有了某项治疗措施时,也会有固定的实施者,并会随时上报治疗效果和病情变化,有助于疾病的治疗。这样的模式有效的促进了医护患三方的沟通,提高了患者的满意度。

建立良好的护患关系从第一面开始,对于新入院的患者,我们面带微笑,温馨护理。迎接新病人至病房,妥善安置,并通知医生。主动进行自我介绍,介绍病区环境,注意事项,以及主管医生、责任护士,病区护士长和科主任等。记得还是责2的一位病人入院的时候脾气非常火爆,对医院的设施条件极其挑剔,看哪哪不顺眼,责任护士冉雪莲耐心的解释,从生活护理入手,为病人打水,买饭,认真的做好健康宣教,经常与病人沟通,后来积极的配合治疗病情好转,出院的时候连道谢谢,还说“护士是最美丽的天使”。

林则渠的个人事迹篇5

郄____,男,七年级十一班学生,他热爱祖国,诚实善良,品学兼优,积极参与班级与学校组织的各项活动。在学校里尊敬师长,乐于帮助其他同学。在日常生活中勤俭节约,不与他人攀比,尊老爱幼。

在学习方面,成绩优秀,获得七年级第一次学业水平测试年级第一名。积极参加各项课外活动,曾获得:20__年国际奥林匹克数学竞赛河北省三等奖、20__年全国语文素养竞赛河北省一等奖等多种比赛奖项。阅读图书馆藏书近600册,获得“然尔图书馆最佳小读者”称号,培养了勤学善思的好习惯。学习了python编程和ev3机器人,多次代表学校迎接外宾,成为学校未来之树1+n课程的亮点。兴趣广泛,爱好吉他、摄影、跑步。

在生活方面,有良好的生活习惯,早睡早起,健康饮食,积极锻炼,曾获校运会男子400米小组第一名、男子100米第三名、男子200米第三名等多种奖项。作为哥哥,是妹妹的好榜样,在课余时间帮父母做一些家务,父母不在家的时候,给妹妹做饭,关心她的生活与学习。

在志愿服务中,他加入了白河学校志愿者团队,利用课余时间积极参加“喜迎冬奥,一起向未来”主题志愿活动,寸草心疫情防控志愿活动,奉献青春力量,争做爱卫志愿者等多项志愿服务活动,累计时长达48.7小时。

郄____同学成绩优秀,综合素质高,能力出众,是德智体美劳全面发展的新时代好少年。

林则渠的个人事迹篇6

参加工作以来,一直站在小学语文教学前线。在教书育人这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水,哺育幼苗。她以自己的行动践行着一个教师的职责,她以自己的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。她忠于党的教育事业,勇于挑重担。在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。现将她的主要事迹介绍如下:

一、坚持政治学习,坚定党的信念

该同志立场坚定,思想进步,积极拥护党的领导,在思想与行动上与党的路线方针政策保持一致,能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想为指导,用科学的发展观来丰富自己的头脑,坚守正确的世界观、人生观和价值观,有坚定的共产主义信念。该同志热爱党的教育事业,用满腔热情从事着学校的教育教学管理工作,用自己的人格影响着学生,在工作中,兢兢业业,尽职尽责,恪尽职守,能积极参加党组织的各项活动,积极响应党的每一项号召,坚决服从组织安排,时时事事能起模范带头作用。在平时的生活和工作中,该同志能从纷扰的杂事中静下心来,坚持不断的政治学习,经常读书看报,用党的路线、方针和政策武装自己的头脑,指导自己的教育教学工作。

二、热爱教育事业,倾心本职工作

该同志热爱教育事业,更愿为这份平凡的选择倾注一切。所以,在班主任工作中,能注意用爱心影响学生,用真心沟通家长,用耐心教给学生知识。使学生不但学会学习,更懂得如何做人。作为班主任,该同志得到家长的信任和学生的爱戴。这种信任和爱戴使她深刻体 验到:做一名党员教师肩负的是责任和使命,要在平凡的岗位上不负使命,必须要有高度的敬业精神和无私的奉献精神,热爱岗位、热爱学生,乐观向上,孜孜以求。对待学生,她一视同仁,在学习上不让一个学生掉队,不漏批一份作业,让他们人人都有进步。在生活上,她把他们当作自己的孩子,嘘寒问暖,从细节上去关爱学生。真挚的师爱赢得了学生的信任,也得到了家长对工作的支持。

担任班主任工作的同时,她还兼任年级组长,对教师的管理,她始终坚持以人为本,和谐发展的理念,努力创设宽松、和谐、平等、向上的人际环境,注意调动教师的积极性,从而完成学校的各项工作。年级组一直都非常重视师德师建设,通过开展多种形式的学习活动,努力铸造师魂,做到以理服人,以德服人,营造出了一种和谐的育人氛围,基本形成了老师会教、乐教,学生会学、乐学的良好风气。

该同志还担任学校六(2)班的语文教学工作。在教学上,该同志能够虚心向老教师请教,积极参加校内外组织的各种培训,向教学能手学习高水平的专业技能和优秀的教学方法,培养自己严谨的教学态度

认真备课,积极,细心地钻研教材,针对不同学生的个性差异,寻求最佳的教学方法因材施教。在教学中注重以人为本,注重研究学生,突出学生的主体地位。注重教法和学法,善于启发和调动学生学习的积极性。注重对后进生的培养,对学生取得的哪怕是很小的进步都给与表扬,注重挖掘他们的闪光点,运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯,向40分钟要质量。在老师和学生的共同努力下,孩子们的语文能力、语文素养及语文水平都有很大程度的提高,所带班的语文成绩也在同年级名列前茅。

三、积极参加活动,提高自身素质

该同志能够积极参加党内的各项活动,从无缺席、迟到、早退现象,认真作好每次活动记录,总结不足,及时改正不正确的思想及行为。努力学习党性理论,用理论来指导实践,使自己不至于在社会前进的过程中迷失方向。不断增强党性,在工作中时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己,兢兢业业,出色地完成了党和学院交给的各项任务,认真地履行了一位优秀党员和人民教师的神圣职责。

综合以上几点,作为一名共产党员,该同志始终对自己高标准、严要求,以全心全意为人民服务的宗旨做好各项工作。相信在以后的学习、生活和工作中,她将以更高的标准要求自己,加强政治学习,严于律己,提高自己的思想政治觉悟和业务水平,全心全意做好自己的本职工作,为党的教育事业奉献一生。

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